小学五年级学期末家长会班主任发言稿

第第页小学五年级学期末家长会班主任发言稿

学校五班级期末家长会班主任发言稿

各位家长伙伴们，欢迎你们的到来，今日你们能抽空来开家长会我特别感谢也为孩子们感到兴奋。由于有你们的支持我们的工作才更有成效。今日，我就不说太多的空话套话，就想实实在在和大家探讨，共享以下几个话题。

一．孩子“变”了。

往年一样，一上到五班级家长们总会和我埋怨：老师，现在我都管不了他了，叫他不要玩电脑，他偏要。叫他仔细写作业，他不干。还和我顶嘴，气死我了。还有的说，孩子写完作业我要检查，他不让看，还说是触犯隐私。还有说，老师，我发觉孩子学习有些跟不上，成果落后了等等。在座的家长多多少少会遇到类似的问题吧？那么，我首先恭喜你，你的孩子长大了！开始有了自我意识和抵抗意识。上到五班级，这个阶段的孩子，各个方面都会发生改变，不管你是怎么看待，都是要涌现的，由于这就是成长。可是今年却古怪得很，很少有家长向我了解和关怀自己的孩子，我想，可能您还没遇到，或者是您还真没看出孩子的改变。但是，我还是要讲讲他们在现阶段可能涌现的改变：

第一是生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理渐渐发生改变，很大一部分已经开始进入青春期，对于身体的改变，许多孩子焦灼、焦虑、可怕，羞怯之中又盼望有人能援助自己得以舒缓。这种状况下，许多事他们都处于新奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心渐渐加强。就是对于异性开始感爱好，不喜爱别人唠叨，喜爱做些能够证明自己的事情。

第二思想意识方面：思想从单纯走向繁复，开始有自己意识，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和奥秘，把心事都写在隐秘的本子里，或是和自己认为要好的伙伴说。所以有时候当你的观点和他的观点不全都时，孩子会和你顶嘴。那不肯定是孩子的错，由于孩子成长了，而你却还是用一成不变的思维和他相处，怎么会不冲撞呢？

第三学习方面：进入了高班级，教材的容量增加和难度增大了。不再是中低年段写写，背背就可以靠到高分的。许多题目是需要思索才能做对的。假如我们还是用原来的学习方法去学习，就会很吃力。而且，之前的学习那么轻松，现在要求一下子变高了，无所适从。所以。要适当地调整学习方法，才能适应高段的学习。有些孩子在我刚接班开始,很不适应。后来，自己渐渐地调整，不断适应，究竟有了质的转变。取得了很大的进步。我今日之所以把这个话题放在开头来说，其实就想让家长们对孩子们现阶段一些特点有所了解，能够正视，调整好步伐。援助孩子走过这些成长的障碍，让他们欢乐成长，学有所得。

二.班级状况

我要和大家谈的第二个话题就是关于我们班级现阶段的一些状况。我

需要和你们交底，不管你们愿不情愿面对，都是事实。一，班级纪律特别散漫，卫生习惯很差，班级缺乏凝集力。二，学习习惯特别差。没有做课堂笔记的习惯，缺乏主动阅读的习惯。当然也有一小部分孩子还是很自觉的，但所占比例不多。如：陈魏宜、陈英融、陈振司、何嘉莹、李俞莹、林曼丽、童小倪、王嘉嘉、王婷佳、王晓静、吴昀珊、许渝悦、钟雪旎、林晓琪。这里，我从孩子的作业和平常的表现，也发觉这些同学的家长在孩子学习方面是抓得比较紧的，所以孩子能够保持长久的学习爱好和仔细的学习立场。王婷佳、王晓静、李俞莹的书写特别工整，我特别观赏。

三．作业状况

下面的作业要求，我想重点讲。

老师布置的作业，我是要求家长们晚上都抽些时间来检查然后签个名，这样就起到监督作用。家长检查孩子的作业，在作业上签名，我第一次用校讯通发给各位家长，班里原来有43位同学定校讯通，第二天仍旧有10多个将近20个没有签名的，到目前为止，每天还有几个家长从来不检查孩子作业，不签名的。我真想问问不签名的家长，您是没看到校讯通呢，还是没时间，假如没时间检查孩子孩子的作业那你这么辛苦可都为了谁呢？说真心话，您的鸵鸟立场真的给孩子带了许多负面的影响。虽然上了五班级，他们的确是有了肯定的自律。但究竟是孩子，在习惯没有养成之前，我们家长还是要加强监督。就如有些孩子不写作业，欠作业。我打电话和家长了解状况时，通常听到的是：“我问他了，他说他都写完了。”结果是没写，这样一来，孩子知道家长不会检查他的作业当然会偷懒，撒谎。再说，来学校我们的确也没有那么多的时间给孩子补写作业。所以还是盼望家长们加强监督孩子，端正孩子的学习立场。还有一种状况就是，孩子的作业做得龙飞凤舞，字迹一塌糊涂，甚至作业没写完，家长还是特别协作地把名字签了上去。我就想，您以这样不仔细的立场对待孩子，那么您盼望孩子会以什么样的学习立场回报您呢？不得而知。我觉得要孩子动起来，家长首先要动起来。我第一作业检查这一块，这些家长的监督是很到位，而且给老师的反馈也是很实时的。如陈振司妈妈就会常常对孩子的阅读记录卡写上自己发自内心的评价，已经在校讯通上和大家共享了。李俞莹的妈妈也特别关注孩子的每一次作业，孩子也很仔细，我而且会和孩子一起探讨提高学习的方法。当然还有许多家长是特别