2023年河北省邯郸某中学中考化学二模试卷（含解析）

2023年河北省邯郸十三中中考化学二模试卷

一、单选题（本大题共14小题，共28.0分）

1.下列属于有机合成材料的是（）

3.下列有关水的说法正确的是（）

A.过滤可以降低水的硬度B.长期饮用蒸储水有利于身体健康

C.水是人体所需的六大营养素之一D.大力开发地下水以解决淡水资源短缺问题

4.下列化学用语与所表达的意义对应正确的是（）

A.FeCl2：氯化铁B.20：2个氧元素

C.2NH22个钱根离子D.N2：2个氮原子

5.如图为甲与乙反应生成丙和丁的微观示意图。下列说法正确的是（）

A.丙和丁中氧元素的化合价不相同

B.甲由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成

C.参加反应的甲和生成的丁分子个数比为1：1

D.参加反应的乙和生成的丁的质量比为32：9

6.下列实验方案不能达到相应实验目的的是（）

选项实验目的实验方案

A回收氯化钾中的二氧化镒溶解、过滤、洗涤、干燥

B分离木炭粉和铁粉的混合物加入足量稀硫酸，过滤

C检验久置的氢氧化钠是否变质加入过量的稀盐酸，观察现象

D鉴别氢氧化钠与硝酸镀固体加入等量的水，感知温度变化

A.AB.BC.CD.D

7.如图所示，将铜片浸入盛有硝酸银溶液的试管中，待充分反应后取出铜片，再将洁净的

铁片浸入该试管的溶液中，下列分析不正确的是（）

A.析出的固体中一定有Ag和Cu

B.实验结束时溶液中可能含有Fe2+

C.反应后试管中的溶液质量一定减小

D.该实验能证明铜、铁、银的金属活动性强弱

8.2022年世界环境日的主题是“共建清洁美丽世界”。下列措施不可行的是（）

A.外卖使用可降解的餐盒B.节约用电，随手关灯

C.出行多乘公共交通工具D.露天垃圾直接焚烧

9.下列过程中发生了化学变化的是（）

A.石油分储B.熟石灰改良酸性土壤

C.天然气压缩到钢瓶中D.分离液态空气制氧气

10.下列有关事实的微观解释正确的是（）

A.空气能被压缩：分子间有引力

B.蔗糖放入水中溶解：蔗糖分子分解了

C.公园里花香四溢：分子在不停地运动

D.食盐水比蒸储水的凝固点低：水分子的结构改变了

11.下列推理正确的是（）

A.燃烧需要同时满足三个条件，则灭火也要同时控制三个条件

B.单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质

C.带异种电荷的两个物体相互吸引，则相互吸引的两个物体一定带异种电荷

D.大小相等方向相反是平衡力的特点，则大小相等、方向相反的力一定是平衡力

12.下列对生产生活实际问题的解释不正确的是（）

A.汽油可清洗机械零件上油污一一溶解原理

B.书包带做的比较宽会更舒服一一减小压力

C.镂态氮肥不能与碱性物质混合施用一一两者反应会降低肥效

D.早晨太阳还在地平线以下时人就可以看到它一一光的直线传播

13.下列分类正确的是（）

A.凹透镜：近视镜、望远镜、放大镜B.绝缘体：铜、干木头、陶瓷

C.稀有气体：氮气、就气、臭氧D.碱：熟石灰、苛性钠、NH3-H2O

14.对如图所示实验的分析不正确的是（）

①②③

T棉花和

G)一干悒Xi

A.丁辰m探究铁钉生锈的条件，试管①内铁钉生锈说明铁钉生

蒸-

引

储

水

锈需要与水接触

B.铁球的运动方向发生了变化，说明力可以改变物体的运动状

态

将自制气压计从山脚下拿到山顶，玻璃管内液柱会升高，说明大气压减小

下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，密度比空气

二、填空题(本大题共2小题，共9.0分)

15.某化学兴趣小组利用如图所示的装置进行实验，请回答下列

问题。

(1)若将滴管①中的浓硫酸滴下，先观察到气球鼓起，一段时间后

又恢复原状，出现该现象的原因是O

(2)若将滴管②中的稀盐酸滴下，可观察到气球;发生反

应的化学方程式为o

16.化学知识在生产生活中有广泛的应用。

(1)水果和蔬菜富含的可以起到调节新陈代谢等作用的营养素是

(2)灯泡中常充入来延长灯泡的使用寿命。

(3)铝制品耐腐蚀是因为在其表面生成(填化学式)。

(4)石墨可用于制作干电池的电极，利用了石墨的性。

(5)人体摄入元素不足会引起甲状腺肿大。

三、推断题(本大题共1小题，共5.0分)

17.A〜H是初中化学常见的物质，它们之间的相互转化关系如图所示(部分生成物及反应条

件已略去)。已知A、C是组成元素相同的两种气体，G的溶液为浅绿色。

③

请回答下列问题：

(1)固体A的俗称是。

(2)反应②的化学方程式为o

(3)反应③的基本反应类型为。

(4)写出H的一种用途。

四、实验题(本大题共1小题，共5.0分)

18.根据如图所示的实验回答问题。

(1)甲是实验室制取氧气的实验，仪器a的名称是；试管口略向下倾斜的原因是

；棉花的作用是o

(2)乙是验证二氧化碳性质的实验，其中试管(选填“①”或“②")中的石蕊纸花会

变红，原因是.

五、探究题(本大题共1小题，共7.0分)

19.小明发现妈妈在洗白衬衫时，将一种叫“泡泡粉”的白色粉末放入水中，产生大量气泡,

且洗出的衣服亮丽如新，轻松解决各种污渍。小明对该“泡泡粉”产生了兴趣，与小组同学

在老师的指导下进行了如下探究：

【探究I】“泡泡粉”溶于水时，产生的大量泡泡是什么气体？

实验1：同学们按如图所示操作进行实验，观察到白色粉末全部溶解得到无色溶液，他们猜想

产生的气体可能是H2、。2、CO、CO2中的一种或多种。

(1)实验过程中玻璃棒的作用是。

(2)小明从安全角度考虑，不能是出、CO,因为这两种气体都具有性，使用可能会导

致爆炸事故。为验证猜想，又进行如下实验：

实验2：同学们分别取少量样品于试管中，进行如图所示的实验。

带火星的木条

/

(3)同学们发现图甲中无明显现象且乙中,可得出结论：该气体是氧气。

【查阅资料】

(4)“泡泡粉”的主要成分是过氧碳酸钠(Na2co4)，过氧碳酸钠属于(选填“酸、碱、

盐或氧化物”)，其遇水发生反应，产生双氧水和碳酸钠。过氧化氢的稳定性较差，在一定条

件下分解产生氧气，故而形象称之为“泡泡粉”。

老师再次提出问题，溶解过程中产生的碳酸钠对过氧化氢分解有何影响。

【探究n】碳酸钠等物质对过氧化氢分解速率的影响。

实验3：相同温度下，向过氧化氢溶液中分别加入氯化钠、碳酸钠、氢氧化钠，一段时间后用

传感器测定溶液中溶氧量(一定体积水中所溶解氧气的质量)。

实验序号试剂溶解氧浓度(mg/L)

1100g4%H2f)2溶液6.44

2100g4%H2f)2溶液1g氯化钠6.44

3100g4%H2()2溶液1g碳酸钠9.11

4lOOgd%%。?溶液1g氢氧化钠10.97

【实验结论】

(5)氯化钠和碳酸钠在水溶液中都能解离出,通过比较可知，该离子对过氧化氢的分

解(选填“有”或“没有”)影响。

(6)由表可知氢氧化钠和碳酸钠都能加快过氧化氢的分解速率，说明在条件下过氧化

氢分解速率更快。

【总结归纳】过氧碳酸钠俗称固体双氧水，在常温下溶于水并离解出双氧水，过氧化氢进一

步分解生成活性氧，从而起到氧化、漂白、杀菌的作用。

六、计算题(本大题共1小题，共6.0分)

20.取一定量氯化钙溶液于烧杯中，将100g的碳酸钠溶液平均分成四份分4次加入烧杯中，

加入的碳酸钠溶液的质量和每次生成沉淀的质量关系见下表：

第1次第2次第3次第4次

加入碳酸钠溶液的质量/g25252525

每次生成沉淀的质量/g2.02.02.01.5

请计算：

(1)生成沉淀的总质量为g。

(2)所用碳酸钠溶液的溶质质量分数。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：有机合成材料必须具备三个特征：人工合成、有机物、高分子。

A、尼龙布是用尼龙制成的，属于三大合成材料，故选项正确。

B、纳米铜属于纳米材料，故选项错误。

C、棉花属于天然材料，故选项错误。

D、金刚石薄膜是碳的单质，属于无机非金属材料，故选项错误。

故选：Ao

有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分

子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断.

本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类

题的关键所在.

2.【答案】A

【解析】解：A、向量筒中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨量筒口，

图中所示操作正确。

B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到量筒内或接触量筒内壁，应垂

直悬空在量筒口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。

C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保

持水平，操作错误。

D、配制氯化钠溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误。

故选：Ao

A、根据向量筒中倾倒液体药品的方法进行分析判断。

B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。

C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。

D、根据溶解操作的方法，进行分析判断。

本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、注意事项是解答此类试题的关键。

3.【答案】C

【解析】解：A.通过过滤可除去水中难溶解的固体物质，不能降低水的硬度，故A错误；

B.蒸储水不含有人体需要的矿物元素，长期饮用蒸憎水不利于身体健康，故B错误；

C.人体所需的六大营养素有：糖类、蛋白质、油脂、维生素、无机盐、水，所以水是人体所需的

六大营养素之一，故C正确；

D.地下水的储量是有限的，要合理开发地下水，故D错误。

故选：Co

A、根据通过过滤可除去水中难溶解的固体物质进行分析。

B、根据蒸储水不含有人体需要的矿物元素进行分析。

C、根据人体所需的六大营养素有：糖类、蛋白质、油脂、维生素、无机盐、水进行分析。

D、根据地下水的储量是有限的进行分析。

本题主要考查硬水与软水等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进

行解题。

4.【答案】C

【解析】解：A、FeC"中铁元素显+2价，从右向左读，读作氯化亚铁，故选项说法错误。

B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上

相应的数字，20可表示2个氧原子，故选项说法错误。

C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电

荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子

符号前加上相应的数字，2NH^■可表示2个钱根离子，故选项说法正确。

D、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的

数字，则N2可表示为1个氮分子，2个氮原子表示为2N,故选项说法错误。

故选：Co

A、化合物化学式的读法：一般是从右向左读，读作“某化某”或“某酸某”等。

B、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相

应的数字。

C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷

数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符

号前加上相应的数字。

D、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数

字。

本题难度不大，掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式、离子符号等)的书写方法、离

子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。

5.【答案】C

【解析】解：A.丙是二氧化碳(CO?)，其中氧元素的化合价为-2价，丁是水(％0),其中氧元素的

化合价为-2价，即丙和丁中氧元素的化合价相同，故A错误；

B.甲为甲醛CH2。，一个甲醛分子是由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成，故B错误；

C.根据化学方程式可知，参加反应的甲和生成的丁分子个数比为1：1,故C正确；

D.根据化学方程式可知，参加反应的乙和生成的丁的质量比为32：18=16：9,故D错误；

故选：Co

由微观反应示意图可知，该反应是由甲醛和氧气在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和水，化学

方程式为：CH：()()：i：CO；//.O°

本题属于微观示意图的考查，解题的关键是能够根据微观示意图判断分子的结构并利用化学变化

的微观实质解释相关的问题。

6.【答案】B

【解析】解：A、氯化钾易溶于水，二氧化镒难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发结晶的方

法回收二氧化镒，故选项实验方案能达到相应实验目的。

B、铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，木炭不能与稀硫酸反应，过加入足量稀硫酸，

过滤，能分离出木炭，铁粉被消耗，不能分离出铁粉，故选项实验方案不能达到相应实验目的。

C、氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质，在样品中加入足量稀盐酸，若氢氧化

钠变质，则会观察到有气泡产生，若氢氧化钠未变质，则无明显变化，故通过取样加入足量稀盐

酸，观察现象，可以检验久置的氢氧化钠是否变质，故选项实验方案能达到相应实验目的。

D、氢氧化钠溶于水放热，溶液的温度升高；硝酸钱固体溶于水吸热，溶液的温度降低；样品加

入等量的水，感知温度变化可以鉴别氢氧化钠与硝酸钱固体，故选项实验方案能达到相应实验目

的。

故选：Bo

A、根据氯化钾易溶于水，二氧化镭难溶于水，进行分析判断。

B、根据金属的化学性质，进行分析判断。

C、根据久置的氢氧化钠中含有碳酸钠，进行分析判断。

D、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选

择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。

本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，

在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判

断。

7.【答案】B

【解析】解：A、由分析可知，析出的固体中一定有Ag和Cu,故A不符合题意；

B、由分析可知，铁与硝酸铜发生置换反应生成硝酸亚铁和铜，所以实验结束时溶液中一定含有

Fe2+,故B符合题意；

C、Cu+2AgN03=CU(NO3)2+2AgFe+Cu(NO3)2=Fe(NO3)2+Cu

642165664

每64份质量的铜置换出216份质量的银，每56份质量的铁置换出64份质量的铜，所以反应后试管

中的溶液质量一定减小，故C不符合题意；

D、铜可以置换出硝酸银中的银，说明铜比银活泼，铁可以置换出硝酸铜中的铜，说明铁比铜活

泼，所以该实验能证明铜、铁、银的金属活动性强弱，故D不符合题意；

故选:Bo

铜与硝酸银发生置换反应生成硝酸铜和银，待充分反应后，此时试管里为硝酸铜溶液，再将洁净

的铁片浸入该试管的溶液中，铁与硝酸铜发生置换反应生成硝酸亚铁和铜，由此分析回答问题。

本题考查了金属的化学性质，要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐

酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置

换出来。

8.【答案】D

【解析】解：A、外卖使用可降解的餐盒，可以减少白色污染，有利于环境保护，故A正确；

B、节约用电，随手关灯，能够节约资源，有利于保护环境，故B正确；

C、出行多乘公共交通工具，减少燃油、燃气交通工具的使用，从而减少了污染物的排放，有利

于环境保护，故c正确；

D、露天垃圾直接焚烧，会产生大量的有害气体和烟尘，会造成空气污染，不利于环境保护，故D

错误；

故选：Do

A、根据外卖使用可降解的餐盒，可以减少白色污染进行分析。

B、根据节约用电，随手关灯进行分析。

C、根据出行多乘公共交通工具，减少燃油、燃气交通工具的使用进行分析。

D、根据露天垃圾直接焚烧，会产生大量的有害气体和烟尘进行分析。

本题主要考查白色污染与防治等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知

识进行解题。

9.【答案】B

【解析】解：A、石油分储是利用混合物中各组分的沸点不同进行分离，没有新物质生成，是物

理变化，故A错误；

B、熟石灰呈弱碱性，中和酸性土壤，该过程有新物质生成，属于化学变化，故B正确；

C、天然气压缩到钢瓶中，是分子间的间隔变小了，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；

D、分离液态空气制氧气，是将空气加压、降温变为液态的空气，利用液氮的沸点低于液氧，升

高温度，液氮汽化变为氮气，剩下的主要是液氧，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。

故选：Bo

化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化

的本质区别为是否有新物质生成：据此分析判断。

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，

若有新物质生成属于化学变化。

10.【答案】C

【解析】解：A.空气的压缩能够证明空气分子之间存在空隙，故错误；

B.蔗糖加入水中后，蔗糖溶解了，因为蔗糖分子是在不断运动的，运动到水分子中间去了，故错

误；

C.花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断地运动的缘故，故正确；

D.盐水的凝固点低于纯水是因为溶质溶于水后所形成的溶液，凝固点下降，沸点升高，水分子结

构并未发生改变，故错误。

故选：Co

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物

质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。

本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题

的关键。

11.【答案】B

【解析】解：A、燃烧需要同时满足三个条件，而灭火只需要控制一个条件，即切断一个燃烧条

件即可实现灭火，故A不正确：

B、单质是由同种元素组成的，由单质的定义可知，只含一种元素的纯净物一定是单质，故B正

确；

C、相互吸引的两个物体不一定带异种电荷，带电体能够吸引轻小不带电体的性质，故C不正确；

D、大小相等、方向相反且作用在同一物体上的力一定是平衡力，故D不正确。

故选：B。

A、根据燃烧需要同时满足三个条件，而灭火只需要控制一个条件进行分析。

B、根据单质是由同种元素组成的进行分析。

C、根据相互吸引的两个物体不一定带异种电荷，带电体能够吸引轻小不带电体的性质进行分析。

D、根据大小相等、方向相反且作用在同一物体上的力一定是平衡力进行分析。

本题主要考查单质和化合物的概念等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有

的知识进行解题。

12.【答案】D

【解析】解：A、汽油能溶解油污，因此汽油可清洗机械零件上油污，故A说法正确；

B、书包带做的比较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B说法正确；

C、镂态氮肥不能与碱性物质混合施用，是因为二者会发生反应，产生氨气，故C说法正确；

D、早晨太阳还在地平线以下时人就可以看到它，是由于光在密度不均匀的介质中传播时发生折

射现象引起的，故D说法错误；

故选：Do

A.根据溶解原理来分析；

B.根据压强的影响因素进行分析；

C.根据镂根离子与氢氧根离子反应生成氨气考虑；

D.根据折射原理进行分析。

本题考查了生活中常见的物理与化学知识，考查的知识点较多，但都是基础知识，难度不大。

13.【答案】D

【解析】解：A、近视镜属于凹透镜，放大镜属于凸透镜，望远镜为凹透镜和凸透镜的结合，故A

不正确；

B、铜能导电，属于导体，故B不正确；

C、氨气、就气属于稀有气体，臭氧不属于稀有气体，故C不正确；

D、熟石灰为氢氧化钙的俗称，苛性钠为氢氧化钠的俗称，氢氧化钙、苛性钠、NH3-H2。均属于

碱，故D正确。

故选：D。

A、根据近视镜属于凹透镜，放大镜属于凸透镜，望远镜为凹透镜和凸透镜的结合进行分析。

B、根据铜能导电进行分析。

C、根据稀有气体的定义进行分析。

D、根据碱的定义进行分析。

本题主要考查物质的分类等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进

行解题。

14.【答案】A

【解析】解：A、甲：探究铁生锈的条件需要进行对比实验，试管①中有铁、有水、有氧气，铁

钉生锈，试管③有铁、无水、有氧气，铁钉不生锈，对比才可以说明铁钉生锈需要与水接触，故

A错误；

B、乙：铁球的运动方向发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确；

C、丙：将自制气压计从山脚下拿到山顶，玻璃管内液柱会升高，说明大气压减小，故C正确；

D、T：下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大，故D正确。

故选：Ao

A、根据试管①中有铁、有水、有氧气，铁钉生锈，试管③有铁、无水、有氧气，铁钉不生锈进

行分析。

B、根据力可以改变物体的运动状态进行分析。

C、根据将自制气压计从山脚下拿到山顶，玻璃管内液柱会升高进行分析。

D、根据下层蜡烛先熄灭进行分析。

本题主要考查化学实验方案的设计与评价，充分利用相关的知识，学会用实验探究物质的性质或

变化规律的方法和技巧是最大的收获。

15.【答案】浓硫酸滴入水中时，会放出大量的热，使温度升高，瓶内压强增大，气球鼓起，一段

时间后，温度降低，压强减小，气球又恢复原状鼓起CaCO3+2HC1=CaCl2+H20+C02T

【解析】解：(1)浓硫酸滴入水中时，会放出大量的热，使温度升高，瓶内压强增大，气球鼓起，

一段时间后，温度降低，压强减小，气球又恢复原状。

故答案为：浓硫酸滴入水中时，会放出大量的热，使温度升高，瓶内压强增大，气球鼓起，一段

时间后，温度降低，压强减小，气球又恢复原状。

(2)盐酸会与大理石反应，化学方程式为:CaC()3+2HC1=CaCl2+H20+C023有二氧化碳产生，

瓶内压强增大，故使气球鼓起。

故答案为：鼓起：CaCO3+2HC1=CaCl2+H20+C02To

(1)浓硫酸溶于水放热。

稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从

而得出正确的结论。

16.【答案】维生素氮气或肌A12O3导电碘或I

【解析】解：(1)水果和蔬菜富含维生素，可以起到调节新陈代谢等作用；故答案为：维生素；

(2)氮气化学性质稳定，灯泡中常充入氮气来延长灯泡的使用寿命；故答案为：氮气或电：

(3)铝和氧气生成氧化铝，在铝制品表面生成致密的氧化物薄膜，故铝制品耐腐蚀；故答案为:A12O3；

(4)石墨具有导电性，可用于制作干电池的电极；故答案为：导电性；

(5)人体缺碘会引起甲状腺肿大；故答案为：碘或I。

(1)根据物质中所含营养素进行分析；

(2)根据灯泡中所充气体进行分析；

(3)根据铝的化学性质进行分析；

(4)根据石墨的性质进行分析；

(5)根据元素在人体内的生理功能进行分析o

化学知识在生活中有着广泛的应用，学会利用化学知识来解决生活中的一些问题。

17.【答案】干冰.}('()IF，KYZ置换反应作燃料

【解析】解：(1)由分析可知，A是二氧化碳，固体二氧化碳俗称干冰。

(2)反应②是氧化铁和一氧化碳在高温的条件下生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：

F,0：(+：*北)2F,■,JCY).。

(3)反应③是氢气和氧化铁在高温的条件下生成铁和水,该反应是由一种单质和一种化合物反应生

成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应。

(4)由分析可知，H是氢气，氢气具有可燃性，可作燃料。

故答案为：

(1)干冰；

(3)置换反应；

(4)作燃料。

A〜H是初中化学常见的物质。A、C是组成元素相同的两种气体，则A、C是一氧化碳和二氧化碳；

G的溶液为浅绿色，贝4G可以是硫酸亚铁；C能和D转化成E和A,E能和F转化成硫酸亚铁和H,则E是

铁，F是硫酸，H是氢气；H能和D转化成E,则D是氧化铁；C能和氧化铁转化成铁和A,则C是一氧

化碳，A是二氧化碳；A能和B转化成一氧化碳，则B是碳；据此分析解答。

本题考查了物质的推断，在解此类题时.，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和

题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。

18.【答案】酒精灯防止冷凝水回流使试管炸裂防止加热时试管内粉末物质进入导管②二氧

化碳不能使石蕊变红，二氧化碳与水反应生成的碳酸才能使石蕊变红

【解析】解：(1)根据图示可知，仪器a的名称是：酒精灯；加热固体