〔部编版〕铺满金色巴掌的水泥道课件2

第2课细胞器和生物膜系统第2课细胞器和生物膜系统〔部编版〕铺满金色巴掌的水泥道精品课件2核心概念·自查【概念导图】一图知全局核心概念·自查【概念导图】一图知全局【概念梳理】闭书测基础一、细胞质及主要细胞器1.细胞质的组成:包括___________和_______,前者为代谢提供场所、物质和一定的环境条件,影响细胞的形状、分裂、运动及物质的转运等。2.细胞器的分离方法:___________。细胞质基质细胞器差速离心法【概念梳理】闭书测基础细胞质基质细胞器差速离心法3.细胞器的结构和功能:3.细胞器的结构和功能:二、细胞的生物膜系统1.生物膜系统的组成:细胞膜、核膜和细胞器膜等。2.细胞的生物膜系统中各生物膜的联系:二、细胞的生物膜系统三、用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动1.实验原理:(1)叶绿体呈绿色、___________形或球形,不需染色,制片后直接观察。(2)活细胞的细胞质处于不断流动的状态,其中叶绿体会随着细胞质的流动而运动。2.用品分析:(1)观察叶绿体应选用绿色植物的叶肉细胞,藓类叶片仅有_____________,可直接观察。(2)观察细胞质流动可选用藓类植物的叶片,叶绿体清楚,叶片薄而小,观察效果好。扁平的椭球一层叶肉细胞三、用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动扁平的椭球一层叶肉细胞3.实验步骤:3.实验步骤:4.实验分析:(1)观察叶绿体实验。①选菠菜叶作为观察叶绿体的材料,要撕取带少许叶肉的下表皮的原因是叶绿体主要分布在_________中,接近下表皮处,细胞排列疏松,易撕取。②叶绿体在弱光下以椭球形的正面朝向光源,便于_______________;在强光下则以侧面朝向光源,以避免被灼伤。(2)观察细胞质流动。①观察细胞质流动时,首先找到叶绿体作为参照物,再观察细胞质的流动。②细胞质流动与新陈代谢有关,呼吸越旺盛,细胞质流动越快,反之,则慢。叶肉细胞接受较多的光照4.实验分析:叶肉细胞接受较多的光照【概念辨析】全面清障碍1.判断主要细胞器的结构和功能叙述的正误(1)溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器。 ()分析:溶酶体不能合成水解酶,合成水解酶的场所是核糖体。(2)中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增。 ()分析:中心体在动物细胞有丝分裂的间期完成倍增。(3)具有双层膜的细胞器有线粒体、叶绿体和细胞核。()分析:具有双层膜的细胞器有线粒体、叶绿体。细胞核不属于细胞器。×××【概念辨析】全面清障碍×××(4)人体细胞的线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜。 ()(5)叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA。 ()分析:叶绿体、线粒体含有DNA,核糖体的成分是RNA和蛋白质。√×(4)人体细胞的线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜。 (2.判断关于生物膜系统说法的正误(1)生物膜系统指生物体内的所有膜结构。 ()分析:生物膜系统指的是一个细胞内的所有膜结构。(2)生物膜之间通过囊泡的转移实现膜成分的更新依赖于生物膜的选择透过性。 ()分析:生物膜之间通过囊泡的转移实现膜成分的更新依赖于生物膜的流动性。××2.判断关于生物膜系统说法的正误××(3)CO2的固定、水的光解、蛋白质的合成均在生物膜上进行。 ()分析:CO2的固定发生在叶绿体基质中;水的光解发生在类囊体薄膜上;蛋白质的加工发生在核糖体上。(4)原核细胞的生物膜系统由细胞膜和核膜组成,病毒只有细胞膜。 ()分析:原核生物和病毒没有生物膜系统。××(3)CO2的固定、水的光解、蛋白质的合成均在生物膜上进行。3.判断关于分泌蛋白合成、加工和运输说法的正误(1)蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外。 ()(2)血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。抗体肽链的合成场所是内质网上的核糖体,抗体的加工场所是内质网、高尔基体。 ()√√3.判断关于分泌蛋白合成、加工和运输说法的正误√√【概念活用】教材命题源1.教材必修1P46“相关信息”改编:硅肺产生的原因是什么?提示:硅肺的成因:肺部吸入硅尘(SiO2)后,硅尘破坏溶酶体膜导致水解酶释放,破坏细胞结构,导致肺的功能受损。2.教材原文必修1P47:细胞骨架的组成和作用分别是什么?提示:细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。【概念活用】教材命题源3.教材必修1P50拓展题:溶酶体内水解酶不分解溶酶体膜的可能原因是什么?提示:①溶酶体膜经过修饰,不会被这些水解酶识别;②溶酶体膜可能因为所带电荷或某些特定基团的作用能使酶远离自身;③可能因膜转运物质使膜周围环境(如pH)不适合酶发挥作用。3.教材必修1P50拓展题:溶酶体内水解酶不分解溶酶体膜的关键能力·进阶考点一主要细胞器的结构与功能分析【典例精研引领】下列有关真核细胞结构与功能的描述,正确的是 (

)A.正常生理状态下,溶酶体不会分解细胞自身结构B.真核细胞分裂过程中,纺锤体的形成都离不开中心体C.内质网合成的细胞分泌物都要经过高尔基体的加工D.液泡可以调节植物细胞内的环境并保持细胞的形态关键能力·进阶考点一主要细胞器的结构与功能分析【名师授法解题】抓题眼练思维【名师授法解题】抓题眼练思维【解析】选D。正常生理状态下,溶酶体分解细胞自身衰老、损伤的细胞器,维持人体正常代谢活动,A错误;动物细胞纺锤体的形成与中心体发出的星射线有关,高等植物细胞从细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体,B错误;内质网分为滑面内质网和粗面内质网,其中有核糖体附着的为粗面内质网,分泌蛋白在粗面内质网上加工后,需要经高尔基体再加工才能运输到细胞外,而滑面内质网合成的分泌物不需要经高尔基体的加工,C错误;充盈的液泡可以使植物细胞保持坚挺,其内的细胞液可以调节植物细胞内的环境,D正确。【解析】选D。正常生理状态下,溶酶体分解细胞自身衰老、损伤的【母题变式延伸】核心素养新命题(1)核糖体普遍存在于真核细胞和原核细胞中。请从细胞生命活动的角度分析,真核细胞和原核细胞中都含有核糖体的原因。(生命观念:结构与功能观)提示:蛋白质是生命活动的主要承担者,核糖体是合成蛋白质的场所,而无论真核细胞还是原核细胞都需要合成蛋白质。(2)溶酶体是单层膜结构的细胞器,主要功能是什么?(生命观念:结构与功能观)提示:分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。【母题变式延伸】核心素养新命题【知能素养提升】1.多角度比较各种细胞器:(科学思维:比较、归纳)【知能素养提升】2.原核生物特殊的细胞结构:(科学思维:分析、判断)(1)好氧型细菌等原核生物细胞内虽无线粒体,但能进行有氧呼吸,其有氧呼吸主要在_______上进行。(2)蓝藻属于原核生物,无_______,但能进行光合作用,完成光合作用的场所是细胞质(光合片层)。细胞膜叶绿体2.原核生物特殊的细胞结构:(科学思维:分析、判断)细胞膜叶【热点考向演练】考向一通过主要细胞器的结构与功能分析,考查结构与功能相适应的生命观念1.如图是植物细胞部分膜结构示意图,①②③④分别属于 (

)【热点考向演练】A.细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜B.细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜C.核膜、线粒体膜、内质网膜、高尔基体膜D.叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜A.细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜【解析】选D。由题图可知,①具有双层膜结构,且两层膜都光滑,是叶绿体膜;②具有一层膜结构且光滑,可能是细胞膜、液泡膜、高尔基体膜、溶酶体膜或滑面内质网膜;③具有双层膜结构,且内膜向内折叠扩大内膜面积,为线粒体膜;④具有双层膜结构,且具有小孔,外膜上分布有核糖体,因此为核膜。【解析】选D。由题图可知,①具有双层膜结构,且两层膜都光滑,2.(2020·江苏高考)下列关于真核细胞的结构与功能的叙述,正确的是 (

)A.根据细胞代谢需要,线粒体可在细胞质基质中移动和增殖B.细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含核酸的种类相同C.人体未分化的细胞中内质网非常发达,而胰腺外分泌细胞中则较少D.高尔基体与分泌蛋白的合成、加工、包装和膜泡运输紧密相关2.(2020·江苏高考)下列关于真核细胞的结构与功能的叙述【解析】选A。本题主要考查了细胞器的功能。线粒体是细胞的“动力车间”,根据细胞代谢的需要,线粒体可以在细胞质基质中移动和增殖,A正确;细胞质基质中含有RNA,不含DNA,而线粒体基质和叶绿体基质中含有DNA和RNA,所含核酸种类不同,B错误;内质网是蛋白质等大分子物质合成、加工的场所和运输通道,在未分化的细胞中数量较少,而胰腺外分泌细胞由于能合成并分泌含消化酶的胰液,细胞中的内质网数量较多,C错误;分泌蛋白是在附着在内质网上的核糖体合成的,高尔基体与分泌蛋白的加工、包装和膜泡运输紧密相关,D错误。【解析】选A。本题主要考查了细胞器的功能。线粒体是细胞的“动【知识总结】(1)线粒体、叶绿体中含有DNA、RNA和核糖体,能独立地进行基因表达合成部分蛋白质,但其绝大多数蛋白质由核基因编码,在细胞质核糖体上合成后转移至线粒体或叶绿体内,因此二者被称为半自主性细胞器。(2)真核细胞中的核糖体有两类:附着核糖体主要合成分泌蛋白(如抗体等);游离核糖体主要合成细胞自身所需要的蛋白质。(3)内质网有两类:粗面内质网与分泌蛋白的合成、加工、运输有关;滑面内质网与糖类、脂质(如某些激素)的合成有关。【知识总结】(4)动物细胞内的高尔基体与分泌物的形成有关,是各种膜成分相互转化中的“枢纽”。植物细胞内的高尔基体与细胞壁的形成有关。(5)液泡中的色素是花青素,与花和果实的颜色有关;叶绿体中的色素是叶绿素等,与光合作用有关。(6)溶酶体起源于高尔基体。(4)动物细胞内的高尔基体与分泌物的形成有关,是各种膜成分相考向二围绕细胞亚显微结构模式图分析,考查科学思维能力3.(多选)(2021·常州模拟)人体胰岛B细胞中的几种细胞结构如图所示,错误的叙述是 (

)考向二围绕细胞亚显微结构模式图分析,考查科学思维能力A.甲的膜上可附着核糖体B.乙在胰岛细胞内不倍增C.葡萄糖在丙中分解为丙酮酸D.丁形成囊泡中的蛋白质就是胰岛素A.甲的膜上可附着核糖体【解析】选A、C、D。甲是高尔基体,其膜上没有附着核糖体,A错误;乙是中心体在人体胰岛细胞内含有,但是不倍增,因为人的胰岛B细胞是高度分化的细胞,B正确;葡萄糖在细胞质基质中分解为丙酮酸,C错误;丁是内质网,其形成囊泡中的蛋白质是未成熟的胰岛素,D错误。【解析】选A、C、D。甲是高尔基体,其膜上没有附着核糖体,A4.(2021年江苏适应性测试)下图为动物细胞和植物细胞的结构示意图,下列叙述错误的是 (

)4.(2021年江苏适应性测试)下图为动物细胞和植物细胞的结A.动物细胞的②外面没有①的结构,植物细胞必须有①才能存活B.动物细胞④⑤中可合成ATP,植物细胞内④⑤⑥中都可合成ATPC.动物细胞合成蛋白质的场所有③④⑤,植物细胞的⑥内也能合成蛋白质D.植物细胞②外面有①,细胞分裂末期细胞质分裂的方式与动物细胞不同A.动物细胞的②外面没有①的结构,植物细胞必须有①才能存活【解析】选A。本题主要考查动植物细胞的结构。动物细胞没有细胞壁,但细胞壁不是植物细胞的活性物质,去除细胞壁后的原生质体仍能存活,A错误;动植物细胞呼吸作用产生能量合成ATP,场所可以是细胞质基质和线粒体,植物细胞还可以在叶绿体中合成ATP,B正确;合成蛋白质的场所在核糖体,③内质网上有核糖体,④线粒体,⑤细胞质基质,⑥叶绿体中都含有核糖体,C正确;植物细胞分裂末期通过形成细胞板形成细胞壁,动物是通过细胞膜凹陷缢裂形成两个子细胞,D正确。【解析】选A。本题主要考查动植物细胞的结构。动物细胞没有细胞【加固训练·拔高】1.(2021·南昌模拟)下列关于细胞的叙述,正确的是 (

)A.小球藻和念珠藻都在叶绿体中进行光合作用B.乳酸菌无线粒体,只能进行无氧呼吸C.真核生物膜蛋白的形成不需要内质网、高尔基体的参与D.硝化细菌的遗传物质是脱氧核糖核苷酸【加固训练·拔高】【解析】选B。小球藻是真核生物,在叶绿体中进行光合作用;念珠藻属于原核生物,没有叶绿体,A错误;乳酸菌属于原核生物且属于厌氧型细菌,无线粒体,只能进行无氧呼吸,无氧呼吸的场所是细胞质基质,B正确;真核生物膜蛋白的形成需要内质网和高尔基体的参与,C错误;硝化细菌是原核生物,其遗传物质是脱氧核糖核酸,脱氧核糖核苷酸是脱氧核糖核酸的基本组成单位,D错误。【解析】选B。小球藻是真核生物,在叶绿体中进行光合作用;念珠2.(2019·江苏高考改编)如图为高等动物细胞结构示意图,下列相关叙述正确的是 (

)2.(2019·江苏高考改编)如图为高等动物细胞结构示意图A.结构①的数量倍增发生于分裂前期的细胞中B.具有双层生物膜的结构②与细胞分泌活动有关和RNA聚合酶穿过结构③的方向相同D.④⑤处的核糖体均由RNA和蛋白质组成A.结构①的数量倍增发生于分裂前期的细胞中【解析】选D。结构①为中心体,在有丝分裂的间期因复制而导致其倍增,A项错误;结构②为高尔基体,为单层膜,与细胞分泌物的形成有关,B项错误;结构③是核孔,RNA聚合酶在核糖体中合成后穿过核孔进入细胞核,参与转录过程,而在细胞核中经转录过程形成的RNA穿过核孔进入细胞质,参与翻译过程,可见,二者穿过结构③的方向不同,C项错误;④⑤分别为附着在内质网上的核糖体、游离在细胞质基质中的核糖体,核糖体由RNA和蛋白质组成,D项正确。【解析】选D。结构①为中心体,在有丝分裂的间期因复制而导致其3.如图为某植物细胞示意图,①～⑨为细胞有关结构。下列有关叙述正确的是

(

)3.如图为某植物细胞示意图,①～⑨为细胞有关结构。下列有关叙A.②为无膜细胞器,参与多肽链的折叠、组装等修饰B.⑨是细胞的“动力车间”,能分解葡萄糖并释放能量C.与该细胞相比,酵母菌细胞壁的组成成分与④不同D.与该细胞相比,乳酸菌不具有的只是①④⑥结构A.②为无膜细胞器,参与多肽链的折叠、组装等修饰【解析】选C。分析题图,图中②为核糖体,它是无膜细胞器,与肽链的合成有关,肽链的修饰是在内质网、高尔基体等结构中进行的,A错误;图中⑨为线粒体,是有氧呼吸的主要场所,但葡萄糖不能在线粒体中直接分解,B错误;图中④为植物细胞的细胞壁,其组成成分主要为纤维素和果胶,而酵母菌细胞壁的组成成分主要为肽聚糖,C正确;乳酸菌为原核生物,除核糖体外,没有其他复杂的细胞器及细胞核,D错误。【解析】选C。分析题图,图中②为核糖体,它是无膜细胞器,与肽考点二细胞器之间的协调配合及细胞的生物膜系统【典例精研引领】(2020·山东等级考)经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后,S酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志。具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识别,经高尔基体膜包裹形成囊泡,在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中,带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶;不能发生此识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。下列说法错误的是 (

)考点二细胞器之间的协调配合及细胞的生物膜系统标志的形成过程体现了S酶的专一性B.附着在内质网上的核糖体参与溶酶体酶的合成酶功能丧失的细胞中,衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累受体基因缺陷的细胞中,带有M6P标志的蛋白质会聚集在高尔基体内标志的形成过程体现了S酶的专一性【名师授法解题】抓题眼练思维【名师授法解题】抓题眼练思维【解析】选D。本题主要考查细胞器的功能和酶的特性。进入高尔基体的蛋白质并非都被S酶带上M6P标志,体现了S酶的专一性,A项正确;在内质网进行加工的蛋白质由附着在内质网上的核糖体参与合成,B项正确;溶酶体含有大量的水解酶,可以分解衰老和损伤的细胞器,也能吞噬侵入细胞的细菌和病毒,S酶功能丧失的细胞不能产生溶酶体酶,衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累,C项正确;M6P受体基因缺陷的细胞中,带有M6P标志的蛋白质不会转化为溶酶体酶,则经囊泡运往细胞膜,D项错误。【解析】选D。本题主要考查细胞器的功能和酶的特性。进入高尔基【母题变式延伸】核心素养新命题与消化酶合成分泌相关的细胞器有哪些?与抗体合成及分泌直接相关的细胞结构有哪些?(生命观念:结构与功能观)提示:与消化酶合成分泌相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体;与抗体合成及分泌直接相关的细胞结构有核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜。【母题变式延伸】核心素养新命题【知能素养提升】1.生物膜系统的组成与功能:(生命观念:结构与功能相适应)【知能素养提升】2.突破分泌蛋白的八个命题点:(科学思维:比较、分析)(1)研究方法:___________法,如图表示分泌蛋白合成过程中核糖体、内质网、高尔基体上放射性强度的变化。同位素标记2.突破分泌蛋白的八个命题点:(科学思维:比较、分析)同位素(2)区分细胞结构与细胞器:(2)区分细胞结构与细胞器:(3)分泌蛋白形成过程中的生物膜面积变化:(3)分泌蛋白形成过程中的生物膜面积变化:(4)分泌蛋白分泌的方式:分泌蛋白分泌出细胞的运输方式为_____,需消耗能量,体现了细胞膜具有一定的流动性的结构特点。(5)多肽与蛋白质不同:核糖体上合成的是_____,而不是蛋白质,多肽必须经加工后,才能形成具有一定空间结构和特定功能的蛋白质。(6)原核细胞没有生物膜系统,真核细胞有生物膜系统,原核细胞只有_______,不具有生物膜系统。(7)在分泌蛋白合成至分泌出细胞的整个过程中穿膜层数为“__”层。(8)溶酶体内的水解酶由_______合成、由高尔基体形成小泡运入。溶酶体执行功能时伴随其他膜组分的更新。溶酶体正常生理状态下对自身机体的细胞结构有分解作用。胞吐多肽细胞膜0核糖体(4)分泌蛋白分泌的方式:分泌蛋白分泌出细胞的运输方式为__【热点考向演练】考向一结合细胞器之间的协调配合,考查科学思维能力1.(2021年河北适应性测试)内质网合成的分泌蛋白,经高尔基体加工后,与高尔基体膜内表面受体结合,启动囊泡形成。细胞内某基因发生突变,导致高尔基体中分泌蛋白堆积,不能发送到胞外。据此推测该基因编码蛋白的功能不可能是 (

)A.推动囊泡运输B.启动高尔基体出芽C.参与分泌蛋白共价修饰D.参与分泌蛋白构象最终形成【热点考向演练】【解析】选A。本题考查蛋白质的结构和功能。若该基因编码蛋白功能为推动囊泡运输,则该基因发生基因突变后,应该观察到高尔基体和细胞膜之间有大量囊泡堆积(因为囊泡运输受阻),而不是高尔基体中分泌蛋白质堆积(因为分泌过程正常),A符合题意;高尔基体无法出芽形成囊泡,所以分泌蛋白堆积在高尔基体内部,B不符合题意;分泌蛋白无法正常进行共价修饰或最终无法形成构象,都会导致高尔基体内分泌蛋白无法完成修饰,使其堆积在高尔基体内部,C、D不符合题意。【解析】选A。本题考查蛋白质的结构和功能。若该基因编码蛋白功2.(2021·扬州模拟)3H-亮氨酸合成3H—X的过程如图,a、b、c、d表示不同的细胞器。下列叙述正确的是 (

)2.(2021·扬州模拟)3H-亮氨酸合成3H—X的过程如图、b、c、d都具有膜结构可用健那绿染液染色观察C.该过程中d的膜面积会逐渐增大D.3H-X通过主动运输排出细胞、b、c、d都具有膜结构【解析】选B。图中a、b、c、d分别表示核糖体、内质网、线粒体和高尔基体,其中核糖体不具有膜结构,A错误;线粒体可用健那绿染液染色观察,B正确;该过程中高尔基体的膜面积先增大后减小,C错误;3H-X通过胞吐的方式排出细胞,D错误。【解析】选B。图中a、b、c、d分别表示核糖体、内质网、线粒考向二围绕分泌蛋白的合成和分泌过程,考查科学探究能力3.(2021·衡水模拟)如图是动物细胞内蛋白质合成和转运的部分示意图。下列叙述正确的是 (

)考向二围绕分泌蛋白的合成和分泌过程,考查科学探究能力A.①②③参与细胞内全部蛋白质的合成、加工和运输B.②与高尔基体和细胞膜在结构上能直接相连C.经③加工成熟的蛋白质可成为细胞膜或部分细胞器膜的成分D.附着在②上的核糖体合成的都是分泌蛋白,在细胞外起作用A.①②③参与细胞内全部蛋白质的合成、加工和运输【解析】选C。分析图示信息可知:①②③参与分泌小泡和溶酶体中的蛋白质以及细胞膜上的蛋白质的合成、加工和运输,但不能说明参与细胞内全部蛋白质的合成、加工和运输,A错误;②是内质网,和细胞膜在结构上能直接相连,与高尔基体在结构上通过囊泡间接相连,B错误;③是高尔基体,高尔基体膜与细胞膜在结构上通过囊泡间接相连,据此分析图示可知:经高尔基体加工成熟的蛋白质可成为细胞膜或部分细胞器膜的成分,C正确;②是内质网,附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质,经高尔基体的加工、分类和包装后,转运至细胞膜上的和溶酶体中的蛋白质不是分泌蛋白,D错误。【解析】选C。分析图示信息可知:①②③参与分泌小泡和溶酶体中4.(多选)(2021·南京模拟)如图为高等动物细胞内蛋白质合成、加工及定向转运的主要途径示意图,其中a～f表示相应的细胞结构,①～⑧表示相应的生理过程。下列叙述正确的是 (

)4.(多选)(2021·南京模拟)如图为高等动物细胞内蛋白质A.图中结构能进行遗传信息转录的有b、cB.胰腺细胞产生和分泌胰蛋白酶的过程是⑤⑥⑧C.经②④过程转运的蛋白质可自由进入b、cD.图中结构参与构成生物膜系统的有b、c、d、e、fA.图中结构能进行遗传信息转录的有b、c【解析】选A、B、D。分析题图可知,a为核糖体,b为细胞核,c为线粒体,d为内质网,e为高尔基体,f为细胞膜;①表示翻译,②③④表示翻译形成的肽链进入各种细胞结构,⑤表示内质网粗加工,⑥表示高尔基体加工,⑦⑧表示分泌蛋白经过高尔基体后的分类、包装与运输。图中结构能够进行遗传信息转录的有b细胞核与c线粒体,二者都含有DNA,能够进行转录合成RNA,A正确;分泌蛋白的产生需要内质网与高尔基体的加工,借助高尔基体分泌的囊泡将合成好的蛋白质运出细胞外,故胰腺细胞产生和分泌蛋白酶的过程为⑤⑥⑧,B正确;经②④过程转运的蛋白质,经核孔复合体与线粒体膜特异性识别后才能进入细胞核或【解析】选A、B、D。分析题图可知,a为核糖体,b为细胞核,线粒体,并不能自由进入,C错误;图中参与构成生物膜系统的结构包括细胞核、线粒体、内质网、高尔基体和细胞膜,对应序号为b、c、d、e、f,D正确。线粒体,并不能自由进入,C错误;图中参与构成生物膜系统的结构【拓展延伸】三个角度理解生物膜系统结构和功能的统一性(1)【拓展延伸】三个角度理解生物膜系统结构和功能的统一性(2)(3)〔部编版〕铺满金色巴掌的水泥道精品课件2【加固训练·拔高】1.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰。下列叙述正确的是 (

)A.生物膜由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层构成B.溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组成成分的更新C.细胞膜功能的复杂性与磷脂分子密切相关D.溶酶体能合成和分泌多种酸性水解酶【加固训练·拔高】【解析】选B。目前较为接受的生物膜分子结构模型是生物膜的流动镶嵌模型,即磷脂双分子层为基本支架,蛋白质覆盖、镶嵌或贯穿其中,糖被在细胞膜外侧,有识别作用,A项错误;溶酶体和高尔基体在行使功能时可能会伴随膜组成成分的更新,B项正确;细胞膜功能的复杂性与蛋白质的种类和数量有关,磷脂双分子层为基本支架,C项错误;合成溶酶体内水解酶的场所为核糖体,D项错误。【解析】选B。目前较为接受的生物膜分子结构模型是生物膜的流动2.如图为细胞中生物膜系统的概念图,A～K为结构名称,①②代表分泌蛋白分泌时的转移途径,下列相关叙述正确的是 (

)2.如图为细胞中生物膜系统的概念图,A～K为结构名称,①②代和K膜上附着核糖体,与其加工多肽链的功能相适应B.完成过程①和②依赖于生物膜的流动性上产生水,I消耗水是叶绿体内膜,其上附着多种光合色素,与其吸收、传递和转化光能的功能相适应和K膜上附着核糖体,与其加工多肽链的功能相适应【解析】选B。据图分析可知,J是内质网,K是高尔基体,高尔基体膜上无核糖体,A项错误;完成过程①和②的膜结构是囊泡,这个过程依赖生物膜的结构特点,即具有一定的流动性,B项正确;H消耗氧气,故为线粒体内膜,则I为线粒体外膜,线粒体外膜不消耗水,C项错误;E能产生氧气,故为叶绿体类囊体薄膜,而不是叶绿体内膜,D项错误。【解析】选B。据图分析可知,J是内质网,K是高尔基体,高尔基考点三用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体【典例精研引领】下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的说法,不正确的是 (

)A.观察叶绿体的流动需要染色B.在高倍显微镜下,可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体C.藓类叶片可直接制成临时装片从而观察叶绿体D.细胞质的流动有利于物质运输、能量交换和信息传递考点三用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体【名师授法解题】抓题眼练思维【名师授法解题】抓题眼练思维【解析】选A。叶绿体本身呈绿色,可直接制成临时装片观察,A错误;在高倍显微镜下,叶绿体呈现的是绿色、扁平的椭球形或球形的结构,B正确;藓类叶片是单层细胞结构,可直接制成临时装片从而观察叶绿体,C正确;细胞质的流动有利于物质运输、能量交换和信息传递,D正确。【解析】选A。叶绿体本身呈绿色,可直接制成临时装片观察,A错【母题变式延伸】核心素养新命题(1)进行光合作用的细胞一定含有叶绿体吗?没有叶绿体或光合色素就不能将无机物合成有机物吗?(生命观念:结构与功能相适应)提示:没有叶绿体的细胞也能进行光合作用,如蓝藻、光合细菌等。没有叶绿体或光合色素也能将无机物合成有机物,如进行化能合成作用的细菌。(2)用显微镜观察叶绿体时能否看到叶绿体内部有许多基粒?为什么?(科学思维:分析与综合)提示:不能,叶绿体基粒在电子显微镜下才能观察到,光学显微镜下无法观察到。【母题变式延伸】核心素养新命题【知能素养提升】1.实验材料的选择:(科学探究:科学选材)(1)选材的标准:含叶绿体少,材料易得,叶片薄,尤其是有的叶绿体大而清晰。(2)两种适宜的实验材料:①藓类:高等植物,绿色单层细胞叶片,不需要加工可直接观察。②菠菜:撕下表皮稍带叶肉细胞(叶绿体主要存在于叶肉细胞中)。2.实验过程中的临时装片要始终保持有水状态。【知能素养提升】【热点考向演练】考向一结合实验原理和过程,考查实验分析能力1.用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞,正确的结论是 (

)A.叶绿体在细胞内是固定不动的B.叶绿体在细胞内是均匀分布的C.叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因D.叶肉细胞含有叶绿体,不含线粒体【热点考向演练】【解析】选C。因为细胞质是不断流动的,所以叶绿体在细胞内是移动的,A项错误;在叶片细胞内,叶绿体的分布是不均匀的,光线强的一侧较多,B项错误;由于叶绿体中含有叶绿素,对绿光吸收最少而使叶片呈现绿色,C项正确;线粒体是动物细胞和植物细胞有氧呼吸的主要场所,叶肉细胞也含有线粒体,只不过线粒体是无色透明的,无法直接观察出来,需要进行染色才能观察到,D项错误。【解析】选C。因为细胞质是不断流动的,所以叶绿体在细胞内是移2.在观察细胞质的流动时,显微镜下观察到的结果如图所示,细胞内叶绿体的实际位置和细胞质流动方向为(

)A.左侧、顺时针 B.右侧、顺时针C.左侧、逆时针 D.右侧、逆时针2.在观察细胞质的流动时,显微镜下观察到的结果如图所示,细胞【解析】选C。叶绿体的实际位置在图形的左下方,而细胞质的流动方向则是看到的与实际的一致,都是逆时针。【解析】选C。叶绿体的实际位置在图形的左下方,而细胞质的流动考向二结合实验的拓展与应用,考查实验探究能力3.(多选)(2021·南京模拟)下列关于实验现象与结果的分析,错误的是 (

)A.组织切片上滴加苏丹Ⅳ染液观察到橘黄色颗粒,说明含有脂肪B.酵母菌培养液中滴加重铬酸钾溶液不产生灰绿色,说明不含酒精C.发生质壁分离的洋葱表皮细胞滴加清水后复原,说明细胞有活性D.显微镜下观察到草履虫向左下方运动,实际是向右上方运动考向二结合实验的拓展与应用,考查实验探究能力【解析】选A、B。组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液,显微镜观察有橘黄色颗粒说明有脂肪,A错误;酵母菌无氧呼吸产生的酒精在酸性条件下才能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色,B错误;只有活细胞才能发生质壁分离,C正确;显微镜下成的是倒像,所以光学显微镜观察草履虫向左下方运动说明它实际向右上方运动,D正确。【解析】选A、B。组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液,显微镜观察有橘黄【加固训练·拔高】1.如图是显微镜视野中某细胞的一部分,下列有关该细胞的叙述正确的是 (

)A.图示为光学显微镜下的高等植物细胞结构B.图中有两个中心体仅存在于结构6中D.结构1和3在行使其功能时有水生成【加固训练·拔高】【解析】选D。图中存在中心体(结构2)、核糖体(结构3)等多种光学显微镜下看不到的结构,因而图示应为电子显微镜下的细胞结构,且高等植物细胞中无中心体,A错误;图中有一个中心体,包括两个中心粒,B错误;DNA主要存在于细胞核(结构6)中,线粒体(结构1)中也含少量DNA,C错误;结构1和3分别在有氧呼吸和合成蛋白质的过程中有水生成,D正确。【解析】选D。图中存在中心体(结构2)、核糖体(结构3)等多2.细胞器会随细胞代谢水平和所处环境的改变而变化。下列有关叙述错误的是 (

)A.长期进行体育锻炼,骨骼肌中线粒体的数量会增多B.叶片黄化过程中,叶绿体对红光的吸收增多C.某些植物细胞在成熟过程中,液泡体积会逐渐变大D.连续分裂的动物细胞中,中心体数量会发生周期性变化2.细胞器会随细胞代谢水平和所处环境的改变而变化。下列有关叙【解析】选B。细胞器会随细胞代谢水平和所处环境的改变而变化,长期进行体育锻炼,骨骼肌中线粒体的数量会增多,A正确;叶片黄化过程中,类胡萝卜素的相对含量会增多,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,叶绿体对蓝紫光的吸收比例增多,B错误;植物细胞在成熟过程中,由多个小液泡汇集成大液泡,液泡体积会逐渐变大,C正确;连续分裂的动物细胞中,中心体数量会发生周期性变化,间期加倍,分裂期结束减半,D正确。【解析】选B。细胞器会随细胞代谢水平和所处环境的改变而变化,3.如图是真核细胞中的两种细胞器的结构模式图,下列有关叙述正确的是

(

)A.两种细胞器的①和②中含有的蛋白质种类相同B.细胞器乙中,有关色素分布于③和④C.在甲、乙中,②的功能相同D.甲、乙都能合成蛋白质3.如图是真核细胞中的两种细胞器的结构模式图,下列有关叙述正【解析】选D。分析题图可知:甲为线粒体,乙为叶绿体,①和②分别是线粒体和叶绿体的外膜和内膜,所含蛋白质的种类和含量不同,A错误;叶绿体中,与光合作用相关的色素分布于③上,④内含有与光合作用暗反应相关的酶,B错误;线粒体和叶绿体的内膜都具有控制物质进出的功能,线粒体内膜还是有氧呼吸第三阶段的场所,二者的功能不完全相同,C错误;线粒体和叶绿体是半自主性细胞器,具有相对独立的遗传信息表达体系,都能合成一定种类的蛋白质,D正确。【解析】选D。分析题图可知:甲为线粒体,乙为叶绿体,①和②分新情境·新命题【命题新情境】如何让孩子长高?生长激素是关键。生长激素是垂体前叶细胞合成和分泌的蛋白质,能够调节控制机体内分泌,使进入机体内