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七年级语文[人教部编版]下册第1课《邓稼先》教学ppt课件(共41ppt)1七年级语文[人教部编版]下册第1课《邓稼先》教学ppt课件(共41ppt)2七年级语文[人教部编版]下册第1课《邓稼先》教学ppt课件(共41ppt)3七年级语文[人教部编版]下册第1课《邓稼先》教学ppt课件(共41ppt)4七年级语文[人教部编版]下册第1课《邓稼先》教学ppt课件(共41ppt)5七年级语文[人教部编版]下册第1课《邓稼先》教学ppt课件(共41ppt)61、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。”2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。5、数学教学要“淡化形式，注重实质.6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。四月242024/4/12024/4/12024/4/14/1/20247、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观察是思考和识记之母。”2024/4/12024/4/101April20248、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。2024/4/12024/4/12024/4/12024/4/1
1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目7七年级语文[人教部编版]下册第1课《邓稼先》教学ppt课件(共41ppt)8七年级语文[人教部编版]下册第1课《邓稼先》教学ppt课件(共41ppt)9七年级语文[人教部编版]下册第1课《邓稼先》教学ppt课件(共41ppt)10七年级语文[人教部编版]下册第1课《邓稼先》教学ppt课件(共41ppt)11七年级语文[人教部编版]下册第1课《邓稼先》教学ppt课件(共41ppt)12七年级语文[人教部编版]下册第1课《邓稼先》教学ppt课件(共41ppt)13七年级语文[人教部编版]下册第1课《邓稼先》教学ppt课件(共41ppt)14七年级语文[人教部编版]下册第1课《邓稼先》教学ppt课件(共41ppt)15七年级语文[人教部编版]下册第1课《邓稼先》教学ppt课件(共41ppt)16七年级语文[人教部编版]下册第1课《邓稼先》教学ppt课件(共41ppt)17七年级语文[人教部编版]下册第1课《邓稼先》教学
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