《温度》教学课件7-人教版

章物态变化章物态变化11.生活中常见的热胀冷缩现象:1）乒乓球瘪进去一块,放到热水中会重新鼓起来2）烧水时壶里的水装得太满会溢出来2.物理学中用温度来表示

。

生活中常见的高温物体有蜡烛、电灯泡。生活中常见的低温物体有冰、

。预习成果汇报：1.生活中常见的热胀冷缩现象:1）乒乓球瘪进去一块,放到热水23、摄氏温度通过自学课本P76-P77摄氏温度板块,回答下列问题：（1）摄氏温度用什么表示？（2）0℃100℃1℃是怎样规定的？（3）气温为-5℃读作？3、摄氏温度通过自学课本P76-P77摄氏温度板块,（1）摄3摄氏温度的具体规定:把一标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃

，水沸腾时的温度定为100℃。0℃和100℃之间分成100等份,每一等份为摄氏温度的一个单位，叫做1℃

。摄氏温度的具体规定:把一标准大气压下，0℃和100℃之间4B.气温为摄氏零下5度气温为-5℃读作：A.气温为负5度C.气温为零下5摄氏度B.气温为摄氏零下5度气温为-5℃读作：A.气温为负5度C5小数据：地球表面最高气温

63℃地球表面最低气温-88.3℃

人的正常体温

37℃

绝对零度

－273.15℃教室内现在的温度大约是20℃

？小数据：地球表面最高气温63℃地球表面最低气温-86:只凭感觉判断温度可靠吗？把左手和右手分别放入热水(1)和冷水(3)中，然后先把左手放入温水(2)中，再把右手放入温水中，两只手对“温水”的感觉相同吗？:只凭感觉判断温度可靠吗？把左手和右手分别放入热水(1)和冷7要准确的判断物体的温度需要进行温度计测量任务一：自制温度计任务二：学会用温度计只凭感觉判断温度是不可靠的要准确的判断物体的温度需要进行温度计测量任务一：任务8任务一：自制温度计（一）请你用桌子上的器材自制一个能够比较温度高低的装置。任务一：自制温度计（一）请你用桌子上的器材自制一个能够比较温9先把装置放入热水中，发现

。再把装置放入冷水中，发现

。思考：1、液柱()发生变化的原因是什么？液柱上升液柱下降液体的热胀冷缩（二）试一试：温度计的制成原理：2、这种变化会一直持续下去吗？什么情况下停止？先把装置放入热水中，发现。液柱上升液柱下降10瓶中水体积变化温度变化通过细管中水柱的升降放大法转换法3、制作过程运用了怎样的物理学研究方法？瓶中水体积变化温度变化通过细管中放大法转换法3、制作过程运用11假如你是设计师，你感觉咱们的“温度计”存在哪些缺点？（三）缺点假如你是设计师，你感觉咱（三）缺点12（三）缺点列举：2、体积太大3、温度示数变化不明显.....1、没有刻度4、液体容易露出（三）缺点列举：2、体积太大3、温度示数变化不明显..13你想怎样给“温度计”标注刻度？（四）缺点改进：你想怎样给“温度计”标注刻度？（四）缺点改进：140℃把一标准大气压下冰水混合物标注0℃刻度：0℃把一标准大气压下标注0℃刻度：150℃100℃把一标准大气压下沸腾的水的温度标注100℃刻度：0℃100℃把一标准大气压下沸腾的水的温度标注100℃刻度：161020403050607080900100等分100份1份为1℃1℃1020403050607080900100等分100份1170℃100℃如果…0℃-100℃之间平均分成10份0℃100℃如果…0℃-100℃之180℃100℃（四）2、请继续改进……2、体积太大3、温度示数变化不明显.....4、液体容易露出0℃100℃（四）2、请继续改进……2、体积太大3、温度示数190℃100℃0℃100℃0℃100℃0℃100℃20反馈练习一:1.温度的单位是

,记作

.它是这样规定的:把冰水混合物的温度规定为

,把标准大气压下沸水的温度规定为

.反馈练习一:1.温度的单位是,记作212、现有两只温度计，玻璃泡内的煤油一样多，但是玻璃管的内径不同，把它们同时插入同一热水杯中，它们煤油柱上升的高度和温度示数是（）A.上升高度相同，示数相同B.内径小的上升高度大一些，示数也大一些C.上升高度不同，示数不同D.内径小粗的上升高度小一些，示数相同D2、现有两只温度计，玻璃泡内的煤油一样多，但是玻璃管的内径不22任务二：如何使用温度计温馨提示：

任何测量工具使用前都要首先观察它的零刻线、量程和分度值！任务二：如何使用温度计温馨提示：23（一）观察温度计：-4℃74℃看一看：（1）实验室温度计的所能测量的最高温度是

，最低温度是

，即量程是：

。（2）实验室温度计的分度值是：

。2、想一想：如果所测的温度过高，超出了温度计的所能测量的最高温度，会出现什么结果？3、读一读：如图所示，温度计的读数分别是：

、

。100℃0℃0℃-100℃1℃（一）观察温度计：-4℃74℃看一看：100℃0℃024(二)用温度计测液体的温度：2

、想一想：测量液体温度时中要注意什么?

提示：可从温度计的结构和原理方面考虑。1

、比一比：谁的操作更规范？（上台展示）（请同学们仔细观察，并提出自己的建议。）

(二)用温度计测液体的温度：2、想一想：测量液体温度时中要25ABCD使用时:完全浸入

容器底或容器壁。

温度计的玻璃泡要

被测液体中,不要碰到

.②要等待

再读数。示数稳定后ABCD使用时:完全浸入容26读数时:①玻璃泡要继续

，②视线与温度计中液柱上表面

.留在被测液体中相平读数时:①玻璃泡要继续，273、总结：正确使用温度计的方法:1.使用前:观察

和

。2.使用时:

①温度计的玻璃泡要

被测液体中,不要碰到

。②要等待

再读数。3.读数时:

①玻璃泡要继续

。②视线与温度计中液柱上表面

。量程分度值完全浸入

容器底或容器壁留在被测液体中相平示数稳定后3、总结：正确使用温度计的方法:1.使用前:观察28实验数据记录表：被测物体估计温度实测温度冷水热水比一比，看哪个小组估得准，测得准！4、实际测量液体的温度。

实验数据记录表：被测物体估计温度实测温度冷水热水比一比，看哪291、关于常用温度计的使用中，错误的是（）A．温度计不能用来测量超过它的量程的温度；B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触；C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中；D．读数时，要把温度计从液体中拿出来读数。D反馈练习二:D反馈练习二:302、下图表示的测量液体温度和读数的方法中，正确的是()d2、下图表示的测量液体温度和读数的方313、某同学在测量盐水的温度时，按照温度计的使用注意事项，安排操作步骤如下，请将该同学的操作进行排序：

。A.让温度计与被测盐水充分接触几分钟B.估计盐水的温度C.选取适当的温度计D.温度计的液柱不再升高时读取数据E.取出温度计B,C,A,D,E3、某同学在测量盐水的温度时，按照温度计的使用注意事项，安排32温度计测量温度我学会了……我领悟到的物理方法是……使我感触最深的是……畅所欲言：任务一：自制温度计任务二：学会用温度计温度计测量温度我学会了……畅所欲言：任务一：任务二：33目标检测：1．-20℃的正确读法是 ()A．零下20度 B．零下摄氏20度C．负摄氏20度 D．零下20摄氏度DB2.图中有A、B、C、D四种测量水温的操作，正确的操作是（）目标检测：1．-20℃的正确读法是 ()DB2.图34

3.以下温度中最接近23℃的是（）A．人感觉温暖而舒适的房间温度B．青岛市冬季最冷的室外温度C．健康成年人的体温D．冰水混合物的温度4.读出温度计的示数分别为

、

。A-18℃36.4℃4.读出温度计的示数分别为、。A355.如下图所示，是某同学用温度计测水温的示意图，其错误有：（1）______；（2）______；（3）____。《温度》教学课件7-人教版36恳请各位专家、老师多多指导！谢谢！恳请各位专家、老师37

85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布]86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯]88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森]90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯]92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯]93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金]95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班]96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格]98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根]99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特]100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹]101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰]102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华]103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗]104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭]105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基]106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克]107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼]108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿]109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基]110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆]111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯]112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯]113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯]114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。――[阿萨·赫尔帕斯爵士]115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂]117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯]118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默]119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停