【一下】语文课件课文05-小公鸡和小鸭子-部编版

嘴巴尖尖，头顶红冠，脚像竹叶，喔喔叫唤。（猜一小动物）猜一猜小公鸡嘴巴尖尖，猜一猜小公鸡1嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，不是摆架子。（猜一小动物）猜一猜小鸭子嘴像小铲子，猜一猜小鸭子2猜猜我是谁？猜猜我是谁？3猜猜我是谁？猜猜我是谁？4小公鸡和小鸭子5小公鸡和小鸭子55听课文朗读，标出自然段序号。听老师讲故事听课文朗读，标出自然段序号。听老师讲故事6zhuō

jí捉急河我会认直xìnhūɡēnhǎn信跟死忽喊zhíhésǐkuài块行xínɡshēn身

你用什么好办法记住这些生字的呢？zhuō

jí捉急河我会认直xìnhūɡēnhǎn7十读一读一块儿yí

kuàir块㇀地城十读一读一块儿yíkuàir块㇀地城8读一读块㇀十快一块儿一块石头石块土块很快飞快快点读一读块㇀十快一块儿一块石9跟

足字旁我会认偏旁跟足字旁我会认偏旁10也他地也他地11

选字填空

他

地

也

1、（）是我的哥哥。2、春天到了，小草从（

）里长出来了。3、小公鸡说：“我（

）去。”他地也选字填空他地也12读一读zhuō

búdàobùxínɡ捉不到不

行

búhuìbúxìn不

会不

信jídezhíde急得直哭吃得很欢tōudeɡēnde偷偷地跟飞快地游读一读zhuōbúdào13小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。我会读准平舌音和翘舌音

zhuōchónɡzi

zichī小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。我会读准平舌音和翘舌音14鸭小子游泳学块捉急直河行死信跟忽喊身你真棒鸭小子游泳学块捉急直河行死信跟忽喊身你真棒15说也听哥他地河提示：点击生字进入详细讲解。说也听哥他地河提示：点击生字进入详细讲解。16

同桌开火车读课文，读准字音，不多字，不少字，不唱读。读完评一评。我会读课文同桌开火车读课文，读准字音，不多字，不少字，不唱读。17

（

）和（

）一块儿出去玩。（

）捉不到虫子，小公鸡就（

）。（

）落到水里喊救命，小鸭子就（

）。填一填小公鸡小鸭子小鸭子捉虫子给小鸭子吃小鸭子把小公鸡救上岸（）和（）一块儿出去玩。（18小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。一起

你能把“一块儿”换成另一个词语吗？一同小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。一起你能把“一块儿”换成另一19一块儿谁和谁在一块儿干什么呢？一块儿谁和谁在一块儿干什么呢？201.为什么小公鸡捉到很多虫子？2.为什么小鸭子捉不到虫子？读第二自然段，想一想：1.为什么小公鸡捉到很多虫子？读第二自然段，想一想：21尖尖的扁扁的分开的相连的因为……所以……尖尖的扁扁的分开的相连的因为……所以……22

小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的反应如何呢？吃得很欢急得直哭小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的反应如何呢？吃23小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。我来演一演我也来说一说。，吃得很欢。，急得直哭。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。我来演一演我也来说一说。，24小鸡是怎么做的呢？请你用“—”画出来。

小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。

我喜欢这只小公鸡，你呢？小鸡是怎么做的呢？请你用“—”画出来。我喜欢这只小公251.为什么小鸭子能下水捉鱼？2.为什么小公鸡不能下水捉鱼？读三、四自然段，想一想：1.为什么小鸭子能下水捉鱼？读三、四自然段，想一想：26又尖又细，不能游泳。又宽又大，能游泳。因为……所以……又尖又细，不能游泳。又宽又大，能游泳。因为……所以……27公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。我也去。

不行，不行，你不会游泳，会淹死的！公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。我也去。不行，不28小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡听了小鸭子的话吗？“偷偷地”是什么意思？小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡听了小鸭子29读一读，比一比。小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。你喜欢哪个句子呢？为什么？读一读，比一比。小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。30他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。读第四自然段，用“﹏”画出小鸭子救小公鸡的句子。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。读第31读一读，比一比。小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。你喜欢哪个句子呢？为什么？

“飞快地”说明小鸭子非常关心小公鸡，看见小公鸡有危险马上来帮助他。读一读，比一比。小鸭子游到小公鸡身边。“飞快地”说明32小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。我来演一演

我也来说一说。偷偷地。飞快地。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。我来演一演我也来说一33我想对它们说

小公鸡，不会游泳可不能偷偷下水哦！

小鸭子，你帮助了小公鸡，真棒！我想对它们说小公鸡，不会游泳可不能偷偷下水哦！小34我会讲故事吃得很欢急得直哭偷偷地飞快地我会讲故事吃得很欢偷偷地35书写指导：左窄右宽，注意“也”字的横折钩要靠近单立人，要长一点，“也”字的竖弯钩起点低，弯要拉长。他tā他们组词：他们他人造句：他们手拉手一起往家跑。音序：T

部首：亻结构:左右书写指导：左窄右宽，注意“也”字的横折钩要靠近单立人，要长一36书写指导：左窄右宽，“也”字的横折钩要穿插到提土旁横和提的中间，要斜一点。地dì飞快地组词：草地山地造句：小羊正在草地上吃草。音序：D

部首：土结构:左右书写指导：左窄右宽，“也”字的横折钩要穿插到提土旁横和提的中37书写指导：三点水呈弧形，不在一条直线上，“可”中的“口”在横中线与竖中线交叉的位置，要写得小一些。河hé河边组词：小河河流造句：一条小河从我家门前流过。音序：H

部首：氵结构:左右【一下】语文精品课件PPT课文05小公鸡和小鸭子部编版【一下】语文精品课件PPT课文05小公鸡和小鸭子部编版书写指导：三点水呈弧形，不在一条直线上，“可”中的“口”在横38书写指导：左窄右宽，右边的“兑”中的点要比左边言字旁的点稍低，稍小。说shuō说话组词：说话说笑话造句：同学们不要在课堂上随意

说话。音序：S

部首：讠结构:左右【一下】语文精品课件PPT课文05小公鸡和小鸭子部编版【一下】语文精品课件PPT课文05小公鸡和小鸭子部编版书写指导：左窄右宽，右边的“兑”中的点要比左边言字旁的点稍低39书写指导：注意横折钩向右上倾斜，竖弯钩的弯要长一些。也yě也去组词：也去也是造句：看到哥哥去，妹妹喊着也去。音序：Y

部首：乛结构:独体【一下】语文精品课件PPT课文05小公鸡和小鸭子部编版【一下】语文精品课件PPT课文05小公鸡和小鸭子部编版书写指导：注意横折钩向右上倾斜，竖弯钩的弯要长一些。也40书写指导：注意口字旁在竖中线之上，瘦长一些。听tīng听见组词：听见听话造句：我听见了他们说话的声音。音序：T

部首：口结构:左右【一下】语文精品课件PPT课文05小公鸡和小鸭子部编版【一下】语文精品课件PPT课文05小公鸡和小鸭子部编版书写指导：注意口字旁在竖中线之上，瘦长一些。听tīng41书写指导：中间的长横从横中线起笔，略微向右上方倾斜。两个“口”要写扁一些，竖和竖钩几乎在同一直线上。哥gē哥哥组词：哥哥大哥造句：我有一个好哥哥。音序：G

部首：口结构:上下【一下】语文精品课件PPT课文05小公鸡和小鸭子部编版【一下】语文精品课件PPT课文05小公鸡和小鸭子部编版书写指导：中间的长横从横中线起笔，略微向右上方倾斜。两个“口421.它强调主观与主体性，侧重表现理想世界，把情感和想象提到创作的首位，常用热情奔放的语言、超越现实的想象和夸张的手法塑造理想中的形象。浪漫主义文学偏爱表现主观理想，着重抒发个人感受和体验；2.他迅速地在大炮的车轮中间塞入伪钞，动作准确而敏捷。处决炮队队长时，他赏罚分明，具有卓越指挥官的风度，而他对海上形势的准确预测又显示出他丰富的作战经验。3.这里通过对将军的动作、神态的描写表现他的沉着冷静、刚毅。他“冲了出去”“抓住一袋伪钞，冒着被压死的危险把这袋伪钞扔到大炮的车轮中间”这是通过动作描写表现他的果敢、智勇双全。在处决炮队队长这一情节中，主要运用了语言描写，他的语言缓慢、严肃，“带着一种毫不变动的节奏，仿佛斧子砍在橡树上”，体现了将军的严厉、冷峻。4.在当时的情况下，如果没有一点勇气，没有一点冒险精神和把生死置之度外的牺牲精神，是无法投入到这场动人心魄的决斗中的，把圣路易十字勋章授给他是理所当然的，也是公平的。但犯了错误必须受到惩罚，每一个人都必须在自己的岗位上尽职尽责，每一个人也必须为自己的失职付出代价。5.人越是怯懦、渺小、无能就越能显出炮队队长的勇敢。困苦越大，就越能显出人的力量的强大。这样的对照，为炮队队长的出场作了有力的铺垫。6.大家内心似乎都充满了恐惧，连“勇士”都犹豫不决，只有老人沉着冷静。这一对照暗示了老人作为一位领导人所具有的临危不乱的优秀品格，把读者的注意力吸引到这个神秘的人物身上。7.首先，本文的浪漫主义手法表现在场景的描绘上。作者运用超越现实的想象和夸张的手法，反复渲染，层层铺垫，构建起一幕张弛有度、起伏相间、险象环生的