《主题交通海陆空》课件｜教科版

交通海陆空交通海陆空交通工具水路：船、帆船、汽艇、轮船、舰艇、潜艇、航母……陆路：自行车（单车）、摩托车、三轮车、汽车、列车（火车）、磁悬浮列车、装甲车、坦克……空中：热气球、飞机、载人航天飞机交通工具水路：船、帆船、汽艇、轮船、舰艇、潜艇、航母……交通工具的发展史

我们将交通工具分海、陆、空三类，并按照时间顺序排列，可大致分为三个阶段：海：

以人力通过桨、橹、竹篙等工具使船舶前进。（即舟筏时代）

船舶的行进主要依靠自然风对悬挂于船桅上的篷帆的吹送作用为动力。（即帆船时代）

以机械力通过推进装置驱使船舶前进。（即轮船时代）陆：

通过圆木滚动来拖运重物。（即人力时代）

人类以牛、马来驮物、代步。（即畜力时代）

以汽油发动机为动力的四轮汽车。（即动力交通时代）空：

热气球升空。（即气球时代）

飞艇升空。（即飞艇时代）

莱特兄弟的“飞行者号”。（及航空时代）交通工具的发展史全国航空路线图

全国航空路线图

《主题交通海陆空》PPT课件｜教科版全国铁路交通图全国铁路交通图全国高铁交通图全国高铁交通图全国公路交通图全国公路交通图《主题交通海陆空》PPT课件｜教科版交通主要担负着运输的作用，各种交通运输方式，各有各的优势，谁也不能完全取代谁。小结：交通主要担负着运输的作用，各种交通运输方式，各有各的优势，谁《主题交通海陆空》PPT课件｜教科版《主题交通海陆空》PPT课件｜教科版《主题交通海陆空》PPT课件｜教科版家乡的平板大卡车我的家乡在湖南浏阳，是世界闻名的花炮之乡。平板大卡车是我们这一带重要的交通工具。我们浏阳花炮企业生产的花炮就是用平板大卡车运到全国各地，甚至运到港口漂洋过海到世界各地的。我的爸爸告诉我，我们浏阳缺少煤、石油、液化气、纺织品以及其它一些资源和产品。因此，在公路上，我们时常能见到装载上述资源及产品的车队，为我们运来需要的资源及产品，也带来财富。家乡的平板大卡车贡献可不小。家乡的载重汽车我的家乡在湖南浏阳永和，是著名的磷矿石产地。载重卡车是我们这一带主要的交通工具。我们永和乡镇企业生产的磷矿石就是用载重卡车运到株洲，再由株洲装火车皮运往全国各地的。我的爸爸告诉我，我们浏阳缺少煤、石油、液化气、纺织品以及其它一些资源和产品。因此，在公路上，我们时常能见到装载上述资源及产品的车队，为我们运来需要的资源及产品，也带来财富。家乡的载重卡车贡献可不小。活动家乡的载重汽车家乡的平板大卡车活动家乡的载重汽车谢谢指导谢谢指导上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友，那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友！（二）、朋友相见，感受情意1、除了“古桥”这位老朋友以外，还探访了哪些好朋友呢？他们之间情谊如何，你是从哪些语句中感知的？请你们拿起书本，快速地浏览一遍。2、交流探究，品评赏读有侧重地品析下列语句。走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。（1）作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？用朗读来加深自己的体会。（2）有感情地朗读。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。（1）默读，想象作者描写的情景。（2）同桌互读，交流对这段话的体会。（3）指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大自然的感受）（4）带着自己的体会多读几遍。这山中的一切，哪个不是我的朋友？（1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。（2）“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的朋友；这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的朋友？……）我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上，仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的