中班艺术活动方案策划方案范本（二篇）

第页共页中班艺术活动方案策划方案范本中班艺术活动方案策划方案一、活动目标：1.培养幼儿对艺术的兴趣与热爱；2.提高幼儿的艺术表达能力；3.增强幼儿的想象力与创造力；4.促进幼儿的审美情感的发展；5.展示幼儿的艺术成果。二、活动内容：1.美术创作活动：a.引导幼儿观察周围的事物，领略自然界的美；b.鼓励幼儿用颜料、彩笔等工具进行创作，表达自己对美的感受；c.提供不同的材料与工具，让幼儿尝试不同的绘画和拼贴技法；d.组织幼儿参观美术展览，拓展他们对艺术的视野。2.音乐欣赏活动：a.播放不同类型的音乐，引导幼儿欣赏音乐的美；b.让幼儿用身体语言表达音乐的感受，进行简单的舞蹈活动；c.组织幼儿制作简易乐器，发挥幼儿对节奏的感知；d.与幼儿一起演唱简单的歌曲，培养幼儿的音乐表达能力。3.舞蹈表演活动：a.选择简单的舞蹈动作，让幼儿学习和表演；b.引导幼儿用身体表达舞蹈中的情感和意境；c.配合背景音乐，呈现小舞蹈节目；d.在活动结束时，举行一次小型舞蹈表演，展示幼儿的成果。4.手工制作活动：a.提供适合幼儿的手工制作材料与工具；b.引导幼儿制作简单的手工艺品，如纸盘、折纸、串珠等；c.鼓励幼儿发挥想象力与创造力，进行自由创作；d.展示幼儿的手工制作成果。5.剧场表演活动：a.选择一部简单的故事剧本，与幼儿一起演绎；b.分角色辅导幼儿表演，培养幼儿的表演能力与合作意识；c.准备简单的舞台布景和道具，让幼儿更好地融入角色；d.邀请其他班级的幼儿观看剧场表演，提高幼儿的自信心。三、活动流程：1.美术创作活动：a.观察自然界的美景，感受大自然的美丽；b.给幼儿提供绘画工具和材料，进行自由创作；c.组织幼儿参观美术展览，拓宽他们对艺术的认知；d.展示幼儿的美术作品，分享创作的乐趣。2.音乐欣赏活动：a.播放不同类型的音乐，引导幼儿欣赏；b.进行简单的舞蹈活动，让幼儿身体感受音乐的节奏；c.制作简易乐器，让幼儿发挥对音乐的表达能力；d.与幼儿一起演唱歌曲，共同享受音乐带来的快乐。3.舞蹈表演活动：a.学习简单的舞蹈动作，培养幼儿的舞蹈技巧；b.用身体表达舞蹈中的情感和意境；c.准备舞蹈表演的背景音乐和道具；d.在小型舞蹈表演中展示幼儿的舞蹈成果。4.手工制作活动：a.提供适合幼儿的手工制作材料和工具；b.引导幼儿制作简单的手工艺品，发挥他们的创造力；c.展示幼儿的手工制作成果，与其他班级的幼儿分享；d.邀请家长参与手工制作活动，加强与家长的互动。5.剧场表演活动：a.选择简单的故事剧本，培养幼儿的表演能力；b.分角色辅导幼儿进行表演；c.准备舞台布景和道具，让幼儿更好地融入角色；d.邀请其他班级的幼儿观看剧场表演，展示幼儿的表演成果。四、活动评价：1.观察幼儿是否表现出对艺术的兴趣和热爱；2.评估幼儿的艺术表达能力的提升；3.了解幼儿的想象力和创造力的发展情况；4.评估幼儿的审美情感是否得到提升；5.评价幼儿的艺术成果的展示效果。五、活动资源准备：1.美术创作活动：a.颜料、彩笔、画画本和纸张；b.自然界的美景图片素材；c.艺术展览的邀请函和场地安排。2.音乐欣赏活动：a.不同类型的音乐录音和音响设备；b.简单的舞蹈步伐展示卡片；c.制作简易乐器的材料和工具。3.舞蹈表演活动：a.舞蹈动作示范和练习指导材料；b.舞蹈表演背景音乐和道具；c.安排小型舞台的场地和布置。4.手工制作活动：a.适合幼儿的手工制作材料和工具；b.手工艺品展示的布置和展示台。5.剧场表演活动：a.简单的故事剧本和角色分配表；b.舞台布景和道具的制作和准备；c.观众座位的安排和订单。六、活动安排：1.活动时间：连续开展2周时间；2.每天安排1个小时进行艺术活动；3.每天开展不同的艺术活动内容；4.活动期间每天进行活动评价，并记录下来。七、活动推广：1.在活动开始前，发布活动通知书给家长，邀请家长积极参与；2.活动期间拍摄活动照片和视频，制作活动宣传册；3.活动结束后举行活动展示，邀请家长和其他班级的幼儿观看。以上是一个中班艺术活动方案的策划范本，可根据实际情况进行适当调整和修改。希望对您有所帮助！中班艺术活动方案策划方案范本（二）中班艺术活动方案一、活动背景和目的艺术活动对于中班幼儿的成长和发展具有重要的意义，可以培养幼儿的审美能力、创造力、想象力和艺术表达能力，促进幼儿的综合发展。本次中班艺术活动的目的是通过各种艺术形式的体验和探索，激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿对于艺术的热爱，提高幼儿的艺术修养和审美素养。二、活动时间和地点活动时间：每周一下午1:30-3:00活动地点：幼儿园美术室、音乐室、戏剧室等三、活动内容和流程1.第一周：幼儿园美术活动-介绍不同的绘画材料和工具，如彩色铅笔、蜡笔、水彩笔等，并给予幼儿示范和指导；-给每个幼儿发放各种绘画材料和纸张，让他们自由地进行绘画创作；-鼓励幼儿通过绘画表达自己的感受和想法，展示自己的作品并互相欣赏。2.第二周：音乐活动-听音乐，引导幼儿聆听音乐的节奏、旋律和情感；-鼓励幼儿进行简单的音乐创作，如拍打节奏、唱歌等；-组织幼儿一起进行音乐游戏，增进团队合作和互动沟通。3.第三周：戏剧活动-观看戏剧表演，引导幼儿理解戏剧的表达方式和情感传达；-组织幼儿进行简单的戏剧角色扮演，提供不同的戏剧道具和服装；-演出结束后，组织幼儿们进行观后感交流，鼓励他们表达对戏剧的理解和感受。4.第四周：手工制作活动-提供各种手工制作材料和工具，如剪纸、折纸、粘贴等；-给予幼儿指导和示范，教他们制作简单的手工作品；-鼓励幼儿进行创造性的手工制作，展示自己的作品并互相欣赏。四、活动评估方法1.观察记录幼儿在艺术活动中的参与程度和表现，包括他们的创造力、想象力和艺术表达能力；2.常规绘画、音乐、戏剧、手工作品的评估，通过评分的方式对每位幼儿进行评估和反馈。五、活动资源和材料准备1.美术活动：彩色铅笔、蜡笔、水彩笔、纸张等。2.音乐活动：音乐播放设备、音乐CD、各种节拍器材、乐器等。3.戏剧活动：戏剧道具、服装、戏剧表演录像等。4.手工制作活动：剪刀、彩纸、胶水、粘纸等。六、活动成果展示在幼儿园的画廊、音乐室