中学教师师德规范本（二篇）

第页共页中学教师师德规范本引言：中学教师是社会培养青少年的重要力量，他们肩负着培养学生健康成长的使命，担当着陶冶学生情操和塑造学生品格的责任。为了教师能够更好地履行职责，提高教育教学质量，特制定中学教师师德规范本，作为教师们行为准则的重要指导。第一章：爱岗敬业第一条：中学教师应当热爱教育事业，以奉献精神、忠诚意志为基础，深入教育教学工作，立志为学生成长成才而努力奋斗。第二条：中学教师应当不断提高自身的知识水平和专业素养，时刻保持教育教学的最新动态，用最新的教育理念、教学方法和教育技术指导学生。第三条：中学教师应当尊重学生的个性发展和差异化需求，注重对学生进行个性化教育，帮助每个学生实现全面发展。第二章：立德树人第四条：中学教师应当具备高尚的道德品质，做学生的榜样，言传身教，引导学生向德向善的方向发展。第五条：中学教师应当保持良好的师生关系，尊重学生，理解学生，关心学生，引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观。第六条：中学教师应当培养学生的创新思维和实践能力，引导学生独立思考、自主学习，培养学生终身学习的能力。第三章：课堂教学第七条：中学教师应当精心备课，制定教学计划，合理安排教学内容和教学活动，确保学生学习时间的充分利用。第八条：中学教师应当重视学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，设计多样化的教学活动，提高学生参与课堂的积极性。第九条：中学教师应当注重培养学生的创新意识和实践能力，引导学生进行实践操作和实验探究，培养学生的实际动手能力。第四章：与家庭合作第十条：中学教师应当积极与学生家长进行沟通，了解学生在家庭中的学习情况和成长需求，与家庭共同为学生的成长负责。第十一条：中学教师应当及时向家长反馈学生学习和成长情况，与家长共同制定解决学生问题的有效措施。第十二条：中学教师应当树立正确的家庭观念，尊重学生家庭背景和家庭教育方式，充分发挥家庭教育与学校教育的相互促进作用。第五章：自我约束第十三条：中学教师应当严格遵守教师职业道德，言行得体，严禁利用职权谋取私利，严禁有违法违纪行为。第十四条：中学教师应当保持诚信的行为，不得作假、弄虚作假，不得服用违禁药物，不得违反学校规章制度。第十五条：中学教师应当遵守教育教学纪律，严禁违规补课和收受礼品等不正当利益。结语：中学教师师德规范本是中学教师行为准则的重要指导，希望教师把本规范本作为自己行为的标杆，时刻践行于教育教学工作中，用自己的言行和行动影响和感召学生，为学生的健康成长贡献自己的力量。中学教师师德规范本（二）引言：中学教师是肩负着培养未来社会栋梁的重任的人群，他们应当具备高尚的师德思想和崇高的道德情操。中学教师师德规范是指在教育教学过程中，中学教师应遵循的行为规范和价值标准。本文将具体阐述中学教师应遵守的师德规范，以期为广大中学教师提供指导，使其成为模范师德的践行者。一、立足学生，关注全面发展1.1关心学生身心健康：中学教师要关注学生身心健康，不仅要教会他们学习知识，还要关注他们的生活状况，帮助他们树立健康的生活方式。1.2尊重学生个性差异：中学教师应尊重每个学生的个性差异，注重培养他们的个人特长和兴趣，为他们提供平等的学习机会。1.3注重学生素质培养：中学教师应注重学生综合素质的培养，不仅要关注他们的学术成绩，还要培养他们的实践能力、创新精神和社会责任感。二、遵循教育教学原则2.1以德育为基础：中学教师应以德育为基础，培养学生正确的价值观和道德观念。2.2以学生为中心：中学教师应以学生为中心，关注他们的学习需求和兴趣发展，通过有效教学方法，激发学生的学习兴趣与动力。2.3知识渊博，教学有深度：中学教师应具备广博的知识储备和丰富的教学经验，能够用深入浅出的方式讲解知识，引导学生探索和发现。2.4注重学生实践能力培养：中学教师应注重培养学生的实践能力，通过实践活动和实验课程，帮助学生将理论知识运用到实际中去。三、树立正确的师生关系3.1德才兼备，秉公行事：中学教师在处理学生问题时要秉公行事，不偏袒任何一方，用事实和道理说服学生，让学生认识到自己的错误并改正。3.2约法三章，建立规范：中学教师应与学生建立明确的规范和约定，制定相应的班规守则，让学生明确自己的行为准则，培养学生的自律意识。3.3以身作则，做学生的榜样：中学教师应注重自身的言行举止，做到言传身教，成为学生的榜样，引导学生树立正确的价值观和行为模式。3.4构建和谐友善的师生关系：中学教师应与学生建立和谐、友善的师生关系，注重与学生的沟通交流，关心学生的成长和进步。四、不断提高自身素质4.1学科知识更新：中学教师应不断更新自己学科领域的知识，了解最新的研究成果和教学方法，提高自己的教学水平。4.2教育教学方法创新：中学教师应关注教育教学研究，不断探索和尝试新的教学方法和手段，提高自己的教学效果。4.3教师职业发展：中学教师应积极参加各类教师培训和学术交流活动，提升自身的教育教学理论水平和专业素养，不断完善自己的教育教学能力。4.4学习与反思：中学教师应不断学习和反思自己的教育教学过程，总结经验教训，提高自己的教育教学效果。五、积极参与学校工作5.1主动承担责任：中学教师应积极承担起自己的教学和教育管理责任，积极参与学校各项工作，努力为学校的发展贡献自己的力量。5.2团结协作，积极合作：中学教师应与同事团结合作，共同研究教学问题，相互支持与帮助，形成良好的学术氛围和团队精神。5.3社会责任感：中学教师应具有强烈的社会责任感，积极参与社会公益活动，为社会发展做出贡献。5.4亲和力与沟通能力：中学教师应具备良好的亲和力和沟通能力，与学生、家长和同事保持良好的关系，保持良好的沟通与协调，建立起良好的合作关系。结语：中学教师是学生成长的引路人，他们的优秀