【西师大版】小学数学-解方程完美课件1

优翼简易方程5第8课时解方程（2）

优翼简易方程5第8课时解方程（2）解方程。复习导入

（1）x+80=270（2）x-95=8解：x+80-()=270-()x=()解：x-95+()=8+()x=()80801909510395解方程。复习导入解：x+80-()

解方程3x=18。等式两边除以同一个不等于0的数，左右两边仍然相等。解：3x÷（）=18÷（）x=（）36请你检验一下。33x=182探究新知知识点1：形如ax=b的方程的解法（教材第68页例2）解方程3x=18。等式两边除以同一个不等于0

解方程20-x=9。等式两边加上相同的式子，左右两边仍然相等。方程左边=20-x=20-11=9=方程右边所以，x=11是方程的解。3解：20-x=9

20=9+x9+x=209+x-9=20-9x=11+x+x探究新知（教材第68页例3）解方程等式两边加上相同的式子，左右两边仍然相等探究新知优翼探究新知优翼利用等式的性质解形如ax=b、x÷a=b（a≠0）的方程：解形如ax=b、x÷a=b（a0）的方程，依据等式的性质，即方程的两边同时乘或除以同一个不为0的数，等式仍然相等，利用这一性质来解方程。=方法小结利用等式的性质解形如ax=b、x÷a=b解形如ax=b、x÷

利用等式的性质解形如a-x=b的方程解形如a-x=b的方程，把未知数看做一个式子，两边同时加上未知数，使其化简成常见的a+x=b的形式，再解方程。方法小结利用等式的性质解形如a-x=b的方程1.（1）列方程并解答。x＋1.2－1.2＝4－1.2解：x＋1.2＝4x＝2.8x元1.2元4元对应练习（教材68页“做一做”）1.（1）列方程并解答。x＋1.2－1.2＝4－1.2解：8.4元x元x元x元解：3x÷3＝8.4÷33x＝8.4x＝2.81.（2）列方程并解答。对应练习（教材68页“做一做”）8.4元x元x元x元解：3x÷3＝8.4÷33x＝8.4x＝x＋35＝91解：x＋35－35＝91－35

x＝562.

用方程表示下面的数量关系，并求出方程的解。（1）x加上35等于91。巩固练习（教材70页第4题）x＋35＝912.用方程表示下面的

3x＝57解：3x÷3＝57÷3

x＝19（2）x的3倍等于57。巩固练习（教材70页第4题）3x＝57（2）x的3倍等于57。巩固练（3）x减3的差是6。

x－3＝6解：x－3＋3＝6＋3

x＝9（教材70页第4题）巩固练习（3）x减3的差是6。x－3＝（4）x除以8等于1.3。

x÷8＝1.3解：x÷8×8＝1.3×8

x＝10.4（教材70页第4题）巩固练习（4）x除以8等于1.3。x3.

不计算，把下列每组方程中代表数值最大的字母圈出来。x＋2＝12y＋3＝12z＋4＝12x－2＝12y－3＝12z－4＝12巩固练习（教材70页第5题）【西师大版】小学数学-解方程完美课件1【西师大版】小学数学-解方程完美课件13.不计算，把下列每组方程中代表数值最大的字母圈出来。x2x＝123y＝124z＝12x÷2＝12y÷3＝12z÷4＝12巩固练习（教材70页第5题）【西师大版】小学数学-解方程完美课件1【西师大版】小学数学-解方程完美课件12x＝123y＝12x÷2＝124.

在括号里填上含有字母的式子。（1）图书馆有x本书，借出258本，还剩（）本。（2）筐里有梨x个，桃比梨多5个，桃有（）个。x－258x＋5巩固练习（教材71页第6题）【西师大版】小学数学-解方程完美课件1【西师大版】小学数学-解方程完美课件14.在括号里填上含有字母的式子。x－258x＋5巩固练习（（3）张老师买3个足球，每个足球x元，付出200元，应找回（）元。200－3x巩固练习（教材71页第6题）【西师大版】小学数学-解方程完美课件1【西师大版】小学数学-解方程完美课件1200－3x巩固练习（教材71页第6题）【西师大版】小学数学5.用方程表示下面的等量关系，并求出方程的解。（1）x的5倍等于8.5。（2）57加上x等于93。5x=8.5x=1.757+x=93x=36巩固练习【西师大版】小学数学-解方程完美课件1【西师大版】小学数学-解方程完美课件15.用方程表示下面的等量关系，并求出方程的解。（1）x的5倍1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业【西师大版】小学数学-解方程完美课件1【西师大版】小学数学-解方程完美课件11.从课后习题中选取；课后作业【西师大版】小学数学-解方程完1、通过分析、比较、综合，了解文本的阐述方向，找准文本所展示的话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主要内容及文本主题。2.这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义，它们之间的顺序并不固定，打乱了原来的顺序，仍然可以表达原来的意义。所以称之为非连续性文本。具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作了统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。4.每一座村落都有其自己的文化特色，不仅表现在当地村民的衣饰、建筑和饮食上，还体现了当地特色的节目和生活习惯等方面的内容。5.正是这些文化代表着传统村落的特色，所以吸引了各地游客前来体验并参与进来，在传统村落中按照他们的习俗和饮食习惯体验不一样的生活6.这些都是非常重要的文化内容，不要为了现代化进程的推进，使传统村落的文化遭到摒弃，都要尽可能的像非物质文化一样