《第一个愿望》课件

13《花钟》部编版语文三年级下册13《花钟》部编版语文三年级下册1新知导入新知导入2学习目标1.会认“芬、芳”等9个生字，会写“斗、芬”等13个生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵第一自然段。3.借助关键句概括第一、二自然段的主要意思。4.了解文章表达鲜花开放的不同方式，体会多样表达的好处。学习目标1.会认“芬、芳”等9个生字，会写“斗、芬”等13个3我会读干燥淡雅昆虫传播吻合大致欣然怒放暮色新知讲解我会读干燥淡雅昆虫传播4五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。有的开花的时间往往与昆虫活动时间相吻合。原因温度、湿度、光照、昆虫的活动时间凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；朗读课文，用一句话概括什么是花钟？夜来香在晚上八点开花；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。一般情况下，这样的句子就称之为中心句。七点，睡莲从梦中醒来；凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；现象不同的花开放的时间不同用一个关键句概括一个自然段的意思。本文第1自然段中“一天之内，不同的花开放的时间是不同的”就概括了本段的主要内容，可以摘录下来作为本段的段意。昙花却在九点左右含笑一现。2、围绕“牡丹花”说一段话。轻声读第二自然段，找关键句概括自然段的段意：正确、流利地朗读课文，背诵第一自然段。五点左右，艳丽的蔷薇开放了。我会写醒xǐng不要少写“横”易写错五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。我会写醒xǐng不要少写“横5我会写修xiū不要少写一“竖”。我会写修xiū不要少写一“竖”。6整体感知朗读课文，用一句话概括什么是花钟？把

不同

开放的花，种在一起，组成花的“时钟”——花钟一天之内时间整体感知朗读课文，用一句话概括什么是花钟？7牵牛花

凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；牵牛花凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；8五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；蔷薇五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；蔷薇9七点，睡莲从梦中醒来；睡莲七点，睡莲从梦中醒来；睡莲10午时花中午十二点左右午时花开了；午时花中午十二点左右午时花开了；11万寿菊下午三点，万寿菊欣然怒放；万寿菊下午三点，万寿菊欣然怒放；122、围绕“牡丹花”说一段话。1、把自己喜欢的词句摘抄在积累本上。有的植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；一般情况下，这样的句子就称之为中心句。九种花开的表达方式让我们感受到语言文字的丰富多彩、生动和形象。有的开花的时间往往与昆虫活动时间相吻合。借助关键句概括段意就是把能概括全段主要内容的句子摘录下来作为段意。昙花却在九点左右含笑一现……轻声读第二自然段，找关键句概括自然段的段意：有的开花的时间往往与昆虫活动时间相吻合。中午十二点左右午时花开了；小结：生动形象，富有美感凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；本文按照“归纳现象—揭示原因—实际应用”的思路，说明了不同的花会在不同的时间开放及其原因，体现了作者善于留心观察周围事物、善于思考的好习惯。把不同开放的花，种在一起，组成花的“时钟”——花钟小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?烟草花傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；2、围绕“牡丹花”说一段话。烟草花傍晚六点，烟草13月光花

月光花在七点左右舒展自己的花瓣；月光花月光花在七点左右舒展自己的花瓣；14夜来香

夜来香在晚上八点开花；夜来香夜来香在晚上八点开花；15昙花

昙花却在九点左右含笑一现。昙花昙花却在九点左右含笑一现。16123五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。七点，睡莲从梦中醒来。

昙花却在九点左右含笑一现……拟人123五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。七点，睡莲从梦中醒来。17小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?小结：生动形象，富有美感五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。五点左右，艳丽的蔷薇开放了。拟人小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?小结：生动18轻声读第一自然段，根据刚才的分析，是围绕哪句话展开的？要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。一天之内，不同的花开放的时间是不同的。轻声读第一自然段，根据刚才的分析，是围绕哪句话展开的？要是我19小结：根据关键句理解概括一段话的意思。关键句：（中心句）位置：段首段尾段中概括：修改、整合小结：根据关键句理解概括一段话的意思。关键句：位置：段首段尾20轻声读第二自然段，找关键句概括自然段的段意：有的植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。轻声读第二自然段，找关键句概括自然段的段意：有的植物开花的时21温度：物体的冷热程度。这里指外界空气的温度。通常用温度计测量。湿度：空气内含水分的多少。通常用湿度计测量。温度：物体的冷热程度。这里指外界空气的温度。通常用温度计测量22光照：光线照射，是生物生长和发育的必要条件之一。光照：光线照射，是生物生长和发育的必要条件之一。23昙花为什么在晚上九点开放？光照强温度高湿度低阳光强-----------气温高-----------空气干燥--------又大又娇嫩娇嫩：柔弱、柔嫩。灼伤：烧伤、烫伤。这里指阳光强、温度高损伤花瓣。昙花为什么在晚上九点光照强温度高湿度低阳光强--------24有的开花的时间往往与昆虫活动时间相吻合。有的开花的时间往往与昆虫活动时间相吻合。25轻声读第二自然段，找关键句概括自然段的段意：2、有的开花的时间往往与昆虫活动时间相吻合。1、有的植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。有的植物开花的时间与温度、湿度、光照和昆虫活动时间有着密切的关系。轻声读第二自然段，找关键句概括自然段的段意：2、有的开花的时26有趣的创意这是不是很有趣？默读第三自然段有趣的创意这是不是很有趣？默读第三自然段27课堂作业：1、把自己喜欢的词句摘抄在积累本上。2、围绕“牡丹花”说一段话。课堂练习课堂作业：课堂练习28本文按照“归纳现象—揭示原因—实际应用”的思路，说明了不同的花会在不同的时间开放及其原因，体现了作者善于留心观察周围事物、善于思考的好习惯。概括主题本文按照“归纳现象—揭示原因—实际应用”的思路29借助关键句概括段意借助关键句概括段意就是把能概括全段主要内容的句子摘录下来作为段意。本文第1自然段中“一天之内，不同的花开放的时间是不同的”就概括了本段的主要内容，可以摘录下来作为本段的段意。一般情况下，这样的句子就称之为中心句。拓展提高借助关键句概括段意借助关键句概括段意就是把能概30总结：通过这一课的学习，我们知道：1.用一个关键句概括一个自然段的意思。2.九种花开的表达方式让我们感受到语言文字的丰富多彩、生动和形象。课堂总结总结：1.用一个关键句概括一个自然段的意思。课堂总结31