《除数是整十数的笔算除法第二课时》课件人教新课标2

《除数是整十数的笔算除法第二课时》PPT课件人教新课标2学习目标1、能通过亚洲的气候类型图等相关资料，分析亚洲的气候特点。2、简要了解影响亚洲气候的因素及气候对农业的影响。3、通过对亚洲气候的学习，初步了解北美洲气候的情况。重点：1、亚洲的气候类型及气候特点2、亚洲季风气候显著的原因难点：亚洲季风气候显著的原因学习目标1、能通过亚洲的气候类型图等相关资料，分析亚洲的气候气候的两大要素是？影响气候的三个因素是？亚洲在这三方面有何特征？照此推理亚洲气候应该有何特征？亚洲气候有什么特点呢？让我们带着问题去探索亚洲的气候。温故知新气候的两大要素是？温故知新1、请仔细读图，找出亚洲有哪些气候类型？2、不同类型的气候有何特点，主要分布情况？

3、分布最广的气候类型是什么？4、说说亚洲的气候有什么特点？读课本P10图6.13亚洲的气候类型，回答下列问题：1、亚洲气候特点1、请仔细读图，找出亚洲有哪些气候类型？读课本P10图6.1气候类型特点分布热带雨林气候热带沙漠气候地中海气候寒带气候高原山地气候温带大陆性气候季风气候终年炎热多雨终年炎热干燥夏季炎热干燥，冬季温暖多雨终年严寒呈明显的垂直变化东部和南部广大的内陆地区青藏高原、高山北冰洋沿岸西部地中海沿岸阿拉伯半岛马来群岛冬季寒冷干燥，夏季温暖湿润冬季干燥，夏季多雨气候类型特点分布热带雨林气候热带沙漠气候地中海气候寒带气候高亚洲气候特点有哪些？气候类型多样，各地的气候差异很大大陆性气候分布广季风气候显著（季风气候分布面积广、季风特点最为典型)说一说为什么亚洲气候具有这样的特点？回顾：影响气候分布的因素是什么？纬度位置海陆位置地形因素亚洲气候特点有哪些？气候类型多样，各地的气候差异很大大陆性亚洲经纬度位置图2、影响亚洲气候的因素

（1）纬度对亚洲气候的影响1．亚洲的纬度位置对亚洲气候的影响如何？亚洲地域辽阔，地跨寒、温、热三带，所以气候多样。亚洲经纬度位置图2、影响亚洲气候的因素1．亚洲的纬度位置对亚1．请仔细读图，看看不同高度的景观有何不同？产生这种差异的原因是什么？2．亚洲地形特点对亚洲气候复杂多样的影响如何？亚洲地形起伏大，地形复杂使亚洲气候更为多样。山地垂直变化景观示意图（2）地形对亚洲气候的影响人教版七年级地理下册课件--6.2亚洲的自然环境第2课件(共21页)人教版七年级地理下册课件--6.2亚洲的自然环境第2课件(共21页)亚洲地形起伏大，地形复杂使亚洲气候更为多样。山地垂直变化景观亚洲中西部深居亚欧大陆内部，离海遥远，所以温带大陆性气候分布广。（3）海陆位置对亚洲气候的影响1．为什么亚洲的大陆性气候分布那么广？2．温带大陆气候有什么特点？冬季寒冷干燥，夏季温暖多雨，气温日较差和年较差大。人教版七年级地理下册课件--6.2亚洲的自然环境第2课件(共21页)人教版七年级地理下册课件--6.2亚洲的自然环境第2课件(共21页)亚洲中西部深居亚欧大陆内部，离海遥远，所以温带大陆性气候分布亚洲濒临太平洋、印度洋，位于世界最大的亚欧大陆，而海陆热力性质差异大，使得亚洲的东部和南部是世界季风气候面积最广、最典型的地区。3．读下图，思考：（1）冬夏季风的风向、源地（2）亚洲为什么季风气候显著？夏季风发源于海洋（印度洋、太平洋）冬季风发源于陆地（蒙古、西伯利亚一带）（3）海陆位置对亚洲气候的影响人教版七年级地理下册课件--6.2亚洲的自然环境第2课件(共21页)人教版七年级地理下册课件--6.2亚洲的自然环境第2课件(共21页)亚洲濒临太平洋、印度洋，位于世界最大的亚欧大陆，而海陆热力性4．读图，完成下表夏季风冬季风发源地风向风的性质印度洋、太平洋蒙古、西伯利亚偏南风（东南风、西南风）偏北风（西北风、东北风）温暖湿润，带来降水寒冷干燥人教版七年级地理下册课件--6.2亚洲的自然环境第2课件(共21页)人教版七年级地理下册课件--6.2亚洲的自然环境第2课件(共21页)4．读图，完成下表夏季风冬季风发源地风向风的性质印度洋、太平利：雨热同期有利于农作物的生长。弊：夏季风不稳定导致降水不稳定，容易发生旱涝灾害。热带季风气候亚热带季风气候温带季风气候思考：请认真读上面的3种季风气候的气温曲线和降水量柱状图，说说季风气候的利与弊。人教版七年级地理下册课件--6.2亚洲的自然环境第2课件(共21页)人教版七年级地理下册课件--6.2亚洲的自然环境第2课件(共21页)利：雨热同期有利于农作物的生长。弊：夏季风不稳定导致降水不稳夏季风来得早，去得晚，风力强，从海洋上带来的水汽多，降水也多，易发生水灾。夏季风影响下的东南亚、南亚降水夏季风来得晚，退得早，风力弱，从海洋上带来的水汽少，降水就少，易发生旱灾。人教版七年级地理下册课件--6.2亚洲的自然环境第2课件(共21页)人教版七年级地理下册课件--6.2亚洲的自然环境第2课件(共21页)夏季风来得早，去得晚，风力强，从海洋上带来的水汽多，降水也多1．找出北美洲的主要气候类型；指出北美洲分布最广的气候类型，说出它的分布范围。分布最广的是温带大陆性气候，主要分布在大陆内部。运用分析亚洲气候的方法尝试分析北美洲的气候学以致用人教版七年级地理下册课件--6.2亚洲的自然环境第2课件(共21页)人教版七年级地理下册课件--6.2亚洲的自然环境第2课件(共21页)1．找出北美洲的主要气候类型；指出北美洲分布最广的气候类型，2．找出北纬40°纬线，说出它自西向东依次穿过的气候类型。了解北美洲气候类型的分布规律地中海气候、高原山地气候、温带大陆性气候、亚热带湿润气候。40°N人教版七年级地理下册课件--6.2亚洲的自然环境第2课件(共21页)人教版七年级地理下册课件--6.2亚洲的自然环境第2课件(共21页)2．找出北纬40°纬线，说出它自西向东依次穿过的气候类型。了了解北美洲气候类型的分布规律80°W3．找出西经80°经线，说出它自北向南依次穿过的气候类型。寒带气候、温带大陆性气候、亚热带湿润气候、热带草原气候、热带雨林气候。人教版七年级地理下册课件--6.2亚洲的自然环境第2课件(共21页)人教版七年级地理下册课件--6.2亚洲的自然环境第2课件(共21页)了解北美洲气候类型的分布规律80°W3．找出西经80°经线综上所述归纳北美洲气候特点是气候类型多样（9种），地域差异大；温带大陆性气候分布广。人教版七年级地理下册课件--6.2亚洲的自然环境第2课件(共21页)人教版七年级地理下册课件--6.2亚洲的自然环境第2课件(共21页)综上所述归纳北美洲气候特点是气候类型多样（9种），地域差异大比较项目亚洲北美洲地势特点（东西方向）地形特点河流的流向河流分布特点分布最广的气候类型气候类型特点合作讨论完成学案中部高，东西低起伏大，多样由中部向四周流呈放射状分布温带大陆性气候多样,季风气候显著多样温带大陆性气候呈扇形分布由东西部向中部流多样东西高，中部低人教版七年级地理下册课件--6.2亚洲的自然环境第2课件(共21页)人教版七年级地理下册课件--6.2亚洲的自然环境第2课件(共21页)比较项目亚洲北美洲地势特点（东西方向）地形特点河流的流向河流1．学生活动：知识结构导图我先建2．师生交流：地形特点自然环境气候特点中部高，四周低地形复杂多样地势起伏大气候类型多样温带大陆性气候面积广大季风气候典型河流呈放射状分布纬度位置海陆位置地形因素共建亚洲自然环境知识结构导图人教版七年级地理下册课件--6.2亚洲的自然环境第2课件(共21页)人教版七年级地理下册课件--6.2亚洲的自然环境第2课件(共21页)1．学生活动：知识结构导图我先建2．师生交流：地形特点自然环6、亚洲分布最广的气候类型是（）A.温带大陆性气候 B.温带季风气候C.热带雨林气候 D.高原山地气候7、印度河流域主要的气候类型是（）A.热带季风气候B.温带大陆性气候C.热带雨林气候D.亚热带沙漠气候8、北回归线通过亚洲地区中没有的气候类型是（）（双项选择）A.亚热带季风气候B.热带季风气候C.热带雨林气候D.地中海气候ADCD自我检测：人教版七年级地理下册课件--6.2亚洲的自然环境第2课件(共21页)人教版七年级地理下册课件--6.2亚洲的自然环境第2课件(共21页)6、亚洲分布最广的气候类型是（）ADCD自我检2、读“亚洲地区图”,完成下列各题：（1）字母或数字代表的地理事物名称：山脉A____

____B____

_____海峡C____

____

运河D___

____大洋E___

___F___

___高原H___

____平原I_____

__半岛①___

____（3）①②两处纬度相同，但气候类型不同，①是____

___气候，②____

___气候。印度洋喜马拉雅山脉土耳其海峡苏伊士运河乌拉尔山脉太平洋青藏高原西西伯利亚平原阿拉伯半岛热带沙漠热带季风①D②BHCAEF人教版七年级地理下册课件--6.2亚洲的自然环境第2课件(共21页)人教版七年级地理下册课件--6.2亚洲的自然环境第2课件(共21页)2、读“亚洲地区图”,完成下列各题：（3）①②两处纬度相同，1．开头两句写庭中奇树，叶绿花发，让人联想到时节的更替，别离的痛苦；同时奇树的欣欣向荣也与孤居无依的守望者的凄凉孤独形成对照。2．第五句紧承三、四句，虽没有明写人物的神情，但一个“盈”字却暗示着女主人公手执花枝，站立了很久。3．诗中对树花的珍奇美丽极力称扬，但写到最后却说“此物何足贵”，对花落下“抑”的一笔，正是为扬“但感别经时”，一抑一扬，增强了诗歌情感。4．整首诗围绕着折花这一主题展开，把那相思之苦藏在那似乎毫不相干的奇树的花叶枝条里，收到了含蓄蕴藉的艺术效果。5.每个时代都有自己的英雄,英雄是时代的产物,因为英雄的身上蕴藏着特定时代、特定社会的文化价值观。6.文艺作品中的英雄有时代性,作者应连通民族根脉,表现人心深处对生命力、意志力和崇高信仰的本质渴求。7.大学生心理压力较大，势必影响他们的心理健康，应得到足够重视，因为它关系到大学生的自身和社会的发展。8.不论怎样，青春本就是一场向前的旅行，谁在前进路上多看几处风景，谁在坎坷的途中多行了几步，这都是青春年少的价值所在。花开为诗，叶绿为词，装点一番心情，等待时光的绽放，细数青春里最曼妙的色彩。9．日积月累，化整为零。词语掌握起来不可能一蹴而就，