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文档简介

鹬蚌相争

鹬蚌相争 资料库1.寓言

篇幅大多短小，主人公可以是人，也可以是拟人化的生物或非生物，主题多是借此喻彼、借古喻今、借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。资料库1.寓言2.《战国策》西汉刘向编撰汇集整理的一部史书，记录战国时代游说之士的策谋，其计33篇。2.《战国策》朗读屋生字鹬蚌曝箝喙禽朗读屋生字议事厅1.聪明的同学，你们能准确地解释下列词的含义吗？方曝箝曰雨谓禽议事厅1.聪明的同学，你们能准确地解释下列词的含义吗？用现代文说说下列句子的含义。两者不肯相舍，渔者得而并禽之。用现代文说说下列句子的含义。《死不知悔的驴》一起来看动画，然后用自己的生动语言来给其他的同学来讲一讲这个故事和它的寓意。《死不知悔的驴》图片欣赏图片欣赏【推荐】三年级语文上册-第8课-好伙伴公开课课件【推荐】三年级语文上册-第8课-好伙伴公开课课件【推荐】三年级语文上册-第8课-好伙伴公开课课件【推荐】三年级语文上册-第8课-好伙伴公开课课件寓意通过鹬蚌相争却让渔人从中获利的故事,告诫人们：做事要权衡得失，化解矛盾冲突相互谦让。寓意创新提高鹬和蚌在那样的情况下应该怎么办呢？发挥你们的聪明才智，展开你们想象的翅膀，重新演绎鹬蚌相争的故事吧！创新提高鹬和蚌在那样的情况下应该怎么办编后语做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路﹚。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。2024/4/1最新中小学教学课件15编后语做笔记不

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