【五年级数学上册学习】《认识小数练习课》教学课件方案_第1页
【五年级数学上册学习】《认识小数练习课》教学课件方案_第2页
【五年级数学上册学习】《认识小数练习课》教学课件方案_第3页
【五年级数学上册学习】《认识小数练习课》教学课件方案_第4页
【五年级数学上册学习】《认识小数练习课》教学课件方案_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

认识小数练习课苏教版五年级数学上册认识小数练习课苏教版五年级数学上册1教学目标

本节课我们主要来学习认识小数,使同学们在分数的基础上认识小数,知道什么是小数,理解小数的意义,掌握分数和小数的互化。教学目标本节课我们主要来学习认识小数,使同学们在分数的20.80.080.008309.3091.10.80.080.31.11.141.11.151.011.0161.001?1.001?7知识链接:1.细菌大概是0.0003厘米长,更小的病毒,大概0.00001厘米长。2.今日人民币对美元外汇牌价显示,

1美元相当于6.7625元。3.圆周率是一个常数,约等于3.1415926。……知识链接:1.细菌大概是0.0003厘米长,2.今日人民币对8生活中的小数1.选5种教科书,把定价用“元”为单位,填入下表,读一读,并说一说各是几元几角几分。教科书名称定价/元生活中的小数1.选5种教科书,把定价用“元”为单位,填入下表92.数学日记

9月14日星期二阵雨

“快起来,要迟到了”妈妈催促着。我要迟到了,我赶紧从1米9分米长的床上爬起来,在2分米长的牙刷上挤了5毫米长的牙膏,刷完牙后迅速的洗把脸。然后吃了妈妈为我准备的200克的月饼,喝了250毫升的牛奶,拿着50克的煮鸡蛋就走出了家门。我健步如飞,等我到了离家800米远的学校,发现只用了10分钟。走进教室,我惊喜地发现,我是第一个。2.数学日记9月14日102.数学日记

9月14日星期二晴

“快起来,要迟到了”妈妈催促着。我要迟到了,我赶紧从长的床上爬起来,在长的牙刷上挤了5毫米长的牙膏,刷完牙后迅速的洗把脸。然后吃了妈妈为我准备的

的月饼,喝了

的牛奶,拿着

的煮鸡蛋就走出了家门。我健步如飞,等我到了离家

远的学校,发现只用了10分钟。走进教室,我惊喜地发现,我是第一个。1.9米1米9分米2分米0.2米200克0.200千克250毫升0.250升50克0.050千克800米0.800千米2.数学日记9月14日113.数学故事1967年8月23日,前苏联著名宇航员科马洛夫一人驾驶着“联盟一号”宇宙飞船胜利返航。此时此刻,全国电视观众都在观看宇宙飞船的返航实况。

当飞船返回大气层后,科马洛夫无论怎么操作也无法使降落伞打开,以减慢飞船的飞行速度。地面指挥中心采取了一切可能的措施,帮助排除故障,但都无济于事。经请示最高权力部门,决定将实况向全国人民公布。3.数学故事1967年8月23日,前苏联著名宇航12

电视台的播音员以沉重的语调宣布:“联盟一号”飞船由于无法排除故障,不能减速,两小时后将在着落基地附进坠落,宇航英雄科马洛夫将遇难。

时间一分一秒的过去了,永别的时刻到了——飞船坠落,电视图像消失,整个苏联一片肃静,人们纷纷走向街头,向着飞船坠落的地方默默哀悼!

同学们,你们是否被这悲壮的场面所感染?当时的一切,就是因为地面检查时,忽略了一个小数点。电视台的播音员以沉重的语调宣布:“联盟一号”13

小红在读一个小数时,把小数点读丢了,结果读成了八万七千零二。原来的小数读出来时只读一个零,原来的小数是多少?87002.小红在读一个小数时,把小数点读丢了,结果读成了八14你能用0、0、1、2四个数字和小数点,按要求摆出合适的小数,并读一读吗?1.整数部分是0的三位小数。2.只读一个0的小数。3.一个0都不读的一位小数。你能用0、0、1、2四个数字和小数点,按要求摆出合适的小数,15人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论