七年级上《生物与非生物》课件下载浙教版1

第二章科学观察2·1生物与非生物第二章科学观察2·1生物与非生物1生物与非生物:1.鹅卵石2.汽车3.塑料花4.书桌5.人6.拼图7.蜗牛8.老虎9.家兔10.雨伞11.云12.松柏13.草14.玫瑰下列哪些是生物,哪些是非生物?生物与非生物:1.鹅卵石2.汽车2把撕碎的白纸与白菜叶混合起来，它的短触角碰来碰去找出白菜叶吃下去，再把蜗牛平时吃的几种菜叶绞碎在一起，短触角碰来触去挑出爱吃的莴苣叶。5米处，用力鼓掌，观察蜗牛有没有反应？人6.它能进行光合作用，自己制造营养物质。它能进行光合作用，自己制造营养物质。4、人5、蜗牛6、松柏从对外界刺激作出反应的角度，比较两者有什么区别？你还能说出哪些生物特征？但我们仍说它是植物，这是由于

_______________________________鹅卵石2.蜗牛的眼睛长在长触角的顶端，只有针眼大小。狗对外界刺激是主动应变,而机械狗是人为设置的。实验方案：用铅笔头分别轻触蜗牛的触角、足和壳等部位，观察有无反应。实验方案：用铅笔头分别轻触蜗牛的触角、足和壳等部位，观察有无反应。2、在蜗牛前方的玻璃上滴几滴蔗糖溶液，蜗牛将怎样运动？（狗进食除提供能量外，还可转化成自身的组成物质；2、这说明蜗牛喜欢生活在怎样的环境里？从找食也证明了短触角有嗅觉功能；拼图7.5米处，用力鼓掌，观察蜗牛有没有反应？1.鹅卵石2.汽车3.塑料花4.书桌5.人6.拼图7.蜗牛8.老虎9.家兔10.雨伞11.云12.松柏13.草14.玫瑰属于生物的有：把撕碎的白纸与白菜叶混合起来，它的短触角碰来碰去找出白菜叶吃3你能列举更多的生物与非生物吗?比一比，说一说比一比，看哪一组找得又快，又多！(填在34页方框中)加油哦！你能列举更多的生物与非生物吗?比一比，说一说比一比，看哪一组4你是怎样判断它们是生物或非生物呢？生殖生长和发育你是怎样判断它们是生物或非生物呢？生殖生长和发育5你还能说出哪些生物特征？物质和能量转换应激性你还能说出哪些生物特征？物质和能量转换应激性6生物非生物1.有应激性没有应激性2.能生长不能生长3.能进行新陈代谢（需要营养，需要排泄废物）不能进行物质和能量转换4.有严整的细胞结构没有严整的结构5.能生殖和发育不能生殖和发育6.有遗传和变异的特性没有遗传和变异的特性7.能适应环境，影响环境不能适应环境，影响环境生物的基本特征：生物非生物1.有应激性没有应激性2.能生长不能7把撕碎的白纸与白菜叶混合起来，它的短触角碰来碰去找出白菜叶吃下去，再把蜗牛平时吃的几种菜叶绞碎在一起，短触角碰来触去挑出爱吃的莴苣叶。动物靠摄取食物以获得养料老虎9.不能适应环境，影响环境1、玫瑰2、老虎3、家兔通过摄取食物来获得营养，自己不会制造营养物质珊瑚形象像树枝，颜色鲜艳美丽，可以做装饰品。你能列举更多的生物与非生物吗?老虎9.雨伞11.讨论：通过实验，大家对蜗牛还有别的认识和了解吗？鹅卵石2.实验方案：用铅笔头分别轻触蜗牛的触角、足和壳等部位，观察有无反应。用棉棒缓慢靠近它的眼睛，观察到在距离眼睛5－6厘米处，蜗牛的长触角才缩回，可确定蜗牛有视力，不过视力很弱只能看5－6厘米远。2、这说明蜗牛喜欢生活在怎样的环境里？3、下列几组生物中，全部靠从外界摄取食物而获得营养是（）草14.老虎9.判断：弹钢琴的机器人和会慢慢“长大”的钟乳石是生物吗？你还能说出哪些生物特征？判断：弹钢琴的机器人和会慢慢“长大”的钟乳石是生物吗？都是非生物！把撕碎的白纸与白菜叶混合起来，它的短触角碰来碰去找出白菜叶吃8思考与讨论:狗在碰到墙壁时会转弯，有些机械狗碰到墙壁时也会转弯。从对外界刺激作出反应的角度，比较两者有什么区别？你还有其他理由来说明狗是生物，而机械狗是非生物吗？狗对外界刺激是主动应变,而机械狗是人为设置的。思考与讨论:狗在碰到墙壁时会转弯，有些机械狗碰到墙壁时也会转9狗要通过进食获取能量，汽车要消耗汽油获取能量，两者有什么不同？汽车制造厂不断制造新的汽车，这为什么不属于繁殖？思考（繁殖是母体产生子代的过程。）（狗进食除提供能量外，还可转化成自身的组成物质；而汽油只提供能量，不能变为自身组成部分）狗要通过进食获取能量，汽车要消耗汽油获取能量，两者有什么不同10名字叫做牛，不会拉犁头；说它力气小，背着房子走。（猜一种生物）名字叫做牛，（猜一种生物）11花园大蜗牛白玉蜗牛苹果蜗牛美洲蜗牛葡萄蜗牛非洲大蜗牛观察蜗牛花园大蜗牛白玉蜗牛苹果蜗牛美洲蜗牛葡萄蜗牛非洲大蜗牛观察蜗牛12有没有办法能让我们更大、更清晰地观察蜗牛呢？有没有办法能让我们更大、更清晰地观察蜗牛呢？13观察蜗牛的生物特征：观察要有顺序！通过上述初步观察，你能列举蜗牛有哪些生物特征？观察蜗牛的生物特征：观察要有顺序！通过上述初步观察，你能列举14观察蜗牛

一定的结构是与功能相适应的，大家来猜想一下，这些结构有什么功能呢？观察蜗牛一定的结构是与功能相适应的，大家来猜想一下15科学探究活动1、蜗牛有视觉吗？2、蜗牛有触觉吗？

4、蜗牛有嗅觉和味觉吗？3、蜗牛有听觉吗？科学探究活动1、蜗牛有视觉吗？2、蜗牛有触觉吗？4、蜗牛有161、大家是在什么地方发现它们的？草丛，石块下……2、这说明蜗牛喜欢生活在怎样的环境里？蜗牛阴暗、潮湿3、你还知道蜗牛有哪些生活习性吗？蜗牛陆生，耐饥饿能力强，喜欢在夜里出来活动，主要以植物的根、茎、叶为食，对农业有害。1、大家是在什么地方发现它们的？草丛，石块下……2、这说明蜗171、蜗牛会不断地爬行，蜗牛是如何爬行的？蜗牛爬行时会留下痕迹吗？观察蜗牛爬行3、蜗牛为什么要四处爬行呢？2、痕迹（粘液）有什么作用？——可以减小摩擦、传递信息等——寻找食物、躲避敌害、交配繁殖后代等1、蜗牛会不断地爬行，蜗牛是如何爬行的？蜗牛爬行时会留下痕迹18实验方案：让蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮在它上面，使它的一半身体处于阴影中，观察蜗牛将怎么行动？蜗牛会爬到阴影中！探究：蜗牛有视觉吗？实验方案：让蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮在它上面，19塑料花4.但我们仍说它是植物，这是由于

_______________________________3、下列几组生物中，全部靠从外界摄取食物而获得营养是（）1、大家是在什么地方发现它们的？食物从口进入，食物残渣从口排出，无头与躯干之分，没有神经中枢，只有弥散神经系统。2、在蜗牛前方的玻璃上滴几滴蔗糖溶液，蜗牛将怎样运动？一定的结构是与功能相适应的，大家来猜想一下，这些结构有什么功能呢？4、人5、蜗牛6、松柏（注意：不能拍桌子引起大的震动）你能列举更多的生物与非生物吗?从找食也证明了短触角有嗅觉功能；用棉棒缓慢靠近它的眼睛，观察到在距离眼睛5－6厘米处，蜗牛的长触角才缩回，可确定蜗牛有视力，不过视力很弱只能看5－6厘米远。动物靠摄取食物以获得养料云12.云12.蜗牛有视觉、触觉、味觉，但没有听觉。嗅觉:拿有刺激性气味食品喂蜗牛，观察到它会抬起头翘起颈子爬开，气味强烈时就缩回壳内，可见蜗牛有嗅觉:。你还有其他理由来说明狗是生物，而机械狗是非生物吗？人6.动物靠摄取食物以获得养料实验方案：用铅笔头分别轻触蜗牛的触角、足和壳等部位，观察有无反应。哪个部位最敏感？有反应！触角最敏感！探究：蜗牛有触觉吗？塑料花4.实验方案：用铅笔头分别20探究：蜗牛有听力吗？实验方案：离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，观察蜗牛有没有反应？没有反应！（注意：不能拍桌子引起大的震动）探究：蜗牛有听力吗？实验方案：离正在爬行的蜗牛前方0.5米处21探究：蜗牛会嗅、会尝吗？实验方案：1、用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前面3厘米处，蜗牛有什么反应？2、在蜗牛前方的玻璃上滴几滴蔗糖溶液，蜗牛将怎样运动？有！蜗牛不爬向醋，爬向蔗糖！探究：蜗牛会嗅、会尝吗？实验方案：有！蜗牛不爬向醋，爬向蔗糖22蜗牛的眼睛长在长触角的顶端，只有针眼大小。用棉棒缓慢靠近它的眼睛，观察到在距离眼睛5－6厘米处，蜗牛的长触角才缩回，可确定蜗牛有视力，不过视力很弱只能看5－6厘米远。

嗅觉:

拿有刺激性气味食品喂蜗牛，观察到它会抬起头翘起颈子爬开，气味强烈时就缩回壳内，可见蜗牛有嗅觉:。味觉:

蜗牛张嘴吃食前必用短触角触碰食物。把撕碎的白纸与白菜叶混合起来，它的短触角碰来碰去找出白菜叶吃下去，再把蜗牛平时吃的几种菜叶绞碎在一起，短触角碰来触去挑出爱吃的莴苣叶。从找食也证明了短触角有嗅觉功能；从挑食推理出短触角又有味觉功能。触觉:对外界刺激反应。用棉棒触碰蜗牛的触角、头顶、颈部、腹足外壳、尾部。蜗牛会缩回身躯，缩回强度不一样。触碰的触角、头顶，看到身躯缩回壳内，触碰颈部、腹足，发现头部缩回壳内，触碰外壳尾部，只是身躯微微回缩。从观察现象推理出蜗牛的神经集中头顶部。蜗牛小知识蜗牛的眼睛长在长触角的顶端，只有针眼大小。用棉棒缓慢靠近它的23蜗牛有视觉、触觉、味觉，但没有听觉。结论讨论：通过实验，大家对蜗牛还有别的认识和了解吗？蜗牛有视觉、触觉、味觉，但没有听觉。结论讨论：通过实验，大家241、下列属于生物的是（）A、菜桌上的鱼干 B、实验室中鱼的标本C、装饰品中鱼的骨骼D、金鱼缸中的金鱼

2、下列不属于生物的是（）A、蚊子 B、气球C、人 D、细菌DB【练一练】1、下列属于生物的是（）DB【练一练】251、玫瑰2、老虎3、家兔4、人5、蜗牛6、松柏7、草下列生物中是哪些动物,哪些是植物?1、玫瑰2、老虎26属于植物的有：1、玫瑰2、老虎3、家兔4、人5、蜗牛6、松柏7、草动物与植物有哪些区别?属于植物的有：1、玫瑰2、老27植物通过光合作用自身制造养料动物靠摄取食物以获得养料植物和动物植物通过光合作用自身制造养料动物靠摄取食物以获得养料植物和动28区别理由植物动物有绿叶，能进行光合作用，自己制造营养物质通过摄取食物来获得营养，自己不会制造营养物质不能快速运动能自由快速运动是否需要吃东西能否自由快速运动……动物与植物的区别（最根本区别）区别理由植物动物有绿叶，能进行光合作用，自己制造营养物质通过29从挑食推理出短触角又有味觉功能。珊瑚虫的卵和精子由隔膜上的生殖腺产生，经口排入海水中。实验方案：用铅笔头分别轻触蜗牛的触角、足和壳等部位，观察有无反应。你还能说出哪些生物特征？（狗进食除提供能量外，还可转化成自身的组成物质；能进行新陈代谢（需要营养，需要排泄废物）从观察现象推理出蜗牛的神经集中头顶部。1、蜗牛会不断地爬行，蜗牛是如何爬行的？蜗牛爬行时会留下痕迹吗？汽车制造厂不断制造新的汽车，这为什么不属于繁殖？老虎9.鹅卵石2.鹅卵石2.草14.汽车制造厂不断制造新的汽车，这为什么不属于繁殖？5米处，用力鼓掌，观察蜗牛有没有反应？