《风的作用》导学案_第1页
《风的作用》导学案_第2页
《风的作用》导学案_第3页
《风的作用》导学案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《风的作用》导学案第一课时导学目标：1.了解风的形成原因和影响因素；2.掌握风对环境和人类的作用；3.能够运用所学知识解释风的产生和影响。导学步骤：第一步：导入请同学们思考一下，你们平时是否经常感受到风的存在？风是如何形成的？它对我们的生活有什么影响？第二步：学习风的形成1.风是由地球上空气的运动形成的。地球的自转和不同地区的温度差异是风形成的原因。2.高压区向低压区移动，形成风。风的方向取决于压力差异和地球自转的影响。第三步：探讨风的影响1.风对气候的影响：风可以调节气温和湿度，影响着气候的变化。2.风对环境的影响：风可以传播植物的种子、花粉等，促进植物繁殖和传播。3.风对人类的影响：风可以推动风车、风力发电等，为人类带来清洁能源。第四步：课堂讨论1.请同学们讨论一下，大风对城市和农田有哪些影响？2.风对交通运输有什么影响？如何预防风灾？第五步：总结归纳1.风的形成原因是地球上空气的运动；2.风对气候、环境和人类都有着重要的作用；3.我们应该如何合理利用风的资源，减少对环境的影响？导学案作业：结合实际生活中的例子，写一篇文章，探讨风的作用及对人类社会的影响。第二课时【导学目标】1.了解风的形成和作用；2.掌握不同类型风的特点及对生活和自然环境的影响；3.发现风对人类的重要性；4.培养学生的观察能力和实验技能。【知识准备】1.引导学生回忆《自然》课本中关于风的知识，并激发学生对风的兴趣；2.复习天气的基本知识，包括气温、湿度、降水等；3.引导学生思考风对人类生活和自然环境的影响。【学习过程】一、导入1.观察天气现象，引导学生回答：今天的风是哪种类型的风？2.通过展示图片或视频，让学生感受不同类型风的特点，如台风、龙卷风等。二、学习与讨论1.讲解风的形成原因和分类：地球自转、各地气温差异造成大气运动、地形等；2.分组讨论风对生活和自然环境的影响，并列举实例；3.引导学生思考并讨论风的重要性，如风力发电、气候调节等。三、实践与探究1.实验：利用风力发电机模型展示风能转化为电能的原理；2.实地考察：安排学生外出观察当地风向、风速等情况，并记录观察结果；3.利用气象仪器，让学生测量风速、风向等数据。四、总结与评价1.要求学生总结不同类型风的特点及作用；2.鼓励学生就风对人类的贡献展开思考，如风能利用、气候调节等；3.对学生的表现进行评价，鼓励他们积极参与实验和讨论。【延伸拓展】1.带领学生了解风的历史和发展，讨论未来风能利用的前景；2.鼓励学生展开个人项目，研究风能利用技术及其应用。通过本节课的学习，学生将对风的形成和作用有更

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论