第五章 护理学基本理论课件

1我的课堂我作主第五章-护理学基本理论第五章

护理学的基本理论第五章-护理学基本理论※第一节护理学相关理论第二节护理学理论内容第五章-护理学基本理论什么是理论?

什么是护理理论?作用?

第五章-护理学基本理论

理论:

是对特定领域内某种现象系统、整体的描述。

作用：分析解释现象指导实践

第五章-护理学基本理论护理理论

是在护理实践中产生并经过护理实践的检验和证明的理性认识体系，是对护理现象和活动的本质和规律性的正确反映。第五章-护理学基本理论护理理论20世纪50年代兴起（国外）

增加护理专业的专业性科学指导护理实践、护理教育、护理研究、护理管理等NightingaleOremRoyNeuman

我国至今没有原创的护理理论！遗憾！第五章-护理学基本理论护理学相关理论系统理论

需要理论

压力理论成长与发展理论

第一节第五章-护理学基本理论学习目标

掌握系统理论的特征（联系护理程序）掌握需要层次理论及其应用理解压力和适应理论在护理实践中作用理解人格发展的阶段及其主要的心理社会危机第五章-护理学基本理论

一、系统理论1

系统论的创始人：美籍奥地利生物学家路·贝塔朗菲。1937年，贝塔朗菲第一次提出“一般系统论”的概念。

系统无处不在！宇宙、人体、器官、原子等（SystemsTheory）第五章-护理学基本理论（二）系统的基本概念：

系统（system）：是由若干相互联系、相互作用的要素所组成的具有一定结构和功能的有机整体。双重含义：

组成要素相互作用、相互联系；每个要素有自己独特的功能，但这些要素集合起来构成一个整体系统后，它又具有各孤立要素不具备的整体功能。第五章-护理学基本理论2.系统的分类：（1）按人类对系统是否施加影响分类

1、自然系统：自然形成、客观存在的系统2、人造系统：为某特定目标而建立的系统（2）按系统与环境的关系分类

开放系统和闭合系统（3）按系统的运动状态分类1、动态系统：随着时间的变化而变化2、静态系统：不随着时间变化而变化第五章-护理学基本理论开放系统（opensystem）：与周围环境不断进行着物质、能量和信息交换的系统。输入：物质、能量、信息由环境进入系统的过程输出：物质、能量、信息由系统进入环境的过程反馈：系统的输出又进入系统并影响系统的功能闭合系统（closesystem）：指不与周围环境进行物质、能量、信息交换的系统。第五章-护理学基本理论达目标结束输入信息输出新信息评价未达目标收集资料反馈评估、诊断、计划、实施护理程序★第五章-护理学基本理论系统模式图第五章-护理学基本理论

系统的基本属性1、整体性2、相关性3、层次性4、动态性5、目的性

即系统的整体功能大于各要素功能总和。

系统各要素之间相互联系、相互制约、相互影响。

系统的状态会随时间变化而变化。

某一系统既是由某些子系统构成的，同时，它又是更大系统的子系统。每一系统的存在都有其特定的目的。

第五章-护理学基本理论

系统的结构与功能结构：反映系统的内在构成功能：反应系统的外在行为1、系统的结构与功能是辩证的统一2、结构与功能的界限是相对可变的第五章-护理学基本理论一般系统论在护理实践中的应用1、用系统的观点看人：

（1）人是一个自然、开放、动态的系统；

（2）人是具有主观能动性的系统；

人的生命活动与健康的基本条件是人体内外环境的协调与平衡。人具有生物的基本特性，为维持健康与生存，机体每时每刻都与外界环境进行物质、能量、信息的交换。一方面机体存在自然的免疫监控机制，另一方面思想意识上的主动性，使人对自身健康活动具有选择、调节、维护的能力。

第五章-护理学基本理论一般系统论在护理实践中的应用（二）用系统的观点看护理

1．护理系统是一个具有复杂结构的系统；

2．护理系统是一个开放的系统；3．护理系统是一个动态的系统；

4．护理系统是一个具有决策与反馈功能的系统。第五章-护理学基本理论20护士职业资格考试题下列哪项不是系统的基本属性（

）A.整体性

B.相关性

C.重叠性

D.层次性C第五章-护理学基本理论1．开放系统和环境问的作用是通过哪些过程完成的()A．评估

B．输入

C．处理

D．输出

E．反馈护士职业资格考试题BDE第五章-护理学基本理论二、需要理论Maslow’sHierarchyofNeeds需要概述需要层次理论应用第五章-护理学基本理论需要是人脑对生理与社会要求的反应。※概念需要概述需要是心理活动与行为的基本动力

A.需要得到满足，人体处于平衡状态

B.需要不能满足，可引起紧张、焦虑，对环境适应性下降，重者可导致疾病现在我们有什么需求呢？第五章-护理学基本理论※需要的特征特征对象性发展性无限性社会历史制约性独特性第五章-护理学基本理论（二）需要层次理论

美国著名心理学家马斯洛(AbrahamMaslow)将人的基本需要按其重要性和发生的先后顺序排列成五个层次，并用“金字塔”形状加以描述，形成人类基本需要层次论。

第五章-护理学基本理论

荒岛余生（movie）第五章-护理学基本理论

Self－ActualizationEsteemLoveSafetyPhysiological马斯洛需要层次理论审美认知（1970年增加）第五章-护理学基本理论主要内容※第五章-护理学基本理论生理安全爱自尊自我实现相对强度需要的主题层次需要的关系第五章-护理学基本理论

1、生理需要

食物空气睡眠排泄休息活动刺激性等第五章-护理学基本理论

2、安全需要

生理、心理的安全保障避免危险、不良情绪生活稳定有保障，生命、财产、职业和心理安全。第五章-护理学基本理论

3、归属和爱的需要*个体对家庭、友伴的需要*对得到他人认可的需要*希望得到他人的爱和给予他人爱的需要

归属、关怀、温暖、友谊、爱情、奉献等第五章-护理学基本理论

4、尊重的需要

是个体对自己的尊严和价值的追求

自尊:是对自己的尊重如自信自强

被尊:是指希望得到别人的尊重被人尊重、赏识、认可，有声誉、成就、有影响等。第五章-护理学基本理论5、自我实现的需要充分发挥自己的才能与潜力的要求第五章-护理学基本理论

满足一个人独特潜能的需要

尊重需要归属关系和爱的需要

安全需要生理需要

自我实现的需要

心理需要

基本需要第五章-护理学基本理论361．护士在照顾病人时，注意建立良好的护患关系、鼓励亲友探视等措施，能更好地满足病人

A．自我实现的需要

B．安全的需要

C．生理的需要

D．尊敬的需要E．爱与归属的需要护士职业资格考试题2、某病人因面部烧伤留有瘢痕，不愿见人，此时护士应考虑到其A生理的需要B安全的需要C爱与归属感的需要D尊重的需要E自我实现的需要（D）（E）第五章-护理学基本理论373．护士在照顾病人时，注意防止意外对病人身体、心理的威胁或伤害，能更好地满足病人

A．生理的需要

B．安全的需要

C．尊敬的需要D．自我实现的需要

E．爱与归属的需要4．患者方女士，34岁，因乳腺癌接受乳腺癌根治术，手术很成功。但术后患者常有自卑感，不愿见人。根据人类基本需要层次理论，护士应特别注意满足患者

A．自我实现的需要

B．爱与归属的需要

C．生理的需要D．尊重的需要

E．安全的需要护士职业资格考试题（B）（B）第五章-护理学基本理论385．按马斯洛“人类基本需要层次论”的观点，对一个“急性胆囊炎”腹痛的新入院病人，护士应首先满足其哪一层次的需要A生理B安全C爱与归属D自我实现6、李某，男，35岁，车祸，外伤出血1200ml，发生失血性休克，此时应首先满足病人哪一层次的需要A.生理的需要

B.安全的需要C.爱与归属的需要

D.自尊的需要护士职业资格考试题（A）（B）第五章-护理学基本理论397、护士对病人进行入院介绍、术前教育等，主要是为了满足病人A．生理的需要B．安全的需要C．爱与归属的需要

D．自我实现的需要8、一国家干部患急性心肌梗死入院，他首先需要得到满足的是A.生理的需要

B.安全的需要

C.爱与归属的需要

D.自尊的需要护士职业资格考试题（B）（B）第五章-护理学基本理论409.病人王大爷，从入院开始逢人就打听主管医生的技术水平如何，这是哪类需要的表现

A.生理的需要

B.安全的需要

C.爱与归属的需要

D.自尊的需要10、自卑的产生，源于下列哪种需要没有得到满足？A.生理的需要

B.自尊的需要

C.安全的需要

D.情绪的需要护士职业资格考试题（B）（B）第五章-护理学基本理论41A．食物、空气、水

B．免于灾难、没有焦虑和恐惧

C．渴望名誉和声望D．和周围人友好相处

E．个人潜能的充分发挥11．按照人类基本需要层次理论，属于生理的需要

的是

12．按照人类基本需要层次理论，属于自我实现需

要的是护士职业资格考试题（A）（E）第五章-护理学基本理论1.人的需要从低到高有一定的层次性，但不是绝对固定的。2.需要的满足过程是逐级上升的。3.人的行为是由优势需要决定的。4.各层次需要互相依赖，彼此重叠。需要层次论的基本观点第五章-护理学基本理论5.不同层次需要的发展与个体年龄增长相适应，也与社会的经济与文化教育程度有关。6.高级需要比低级需要满足的愿望更强烈7.人的需要满足程度与健康成正比。需要层次论的基本观点第五章-护理学基本理论447．按照人类基本需要层次论原则排列护理计划的优先顺序，不正确的是

A．水电解质平衡、感官刺激、友情、受到赞扬、发挥自我潜能

B．氧和循环、活动和锻炼、免受伤害、良好的护患关系、有尊严

C．营养、增加生活乐趣、没有焦虑和恐惧、与家人关系和睦、受尊重

D．活动和锻炼、增加生活乐趣、营养、有尊严、友情、被他人认可

E．氧和循环、免受伤害、友情、受到赞扬、发挥自我潜能护士职业资格考试题（D）第五章-护理学基本理论458．按照人类基本需要层次论排列护理计划的优先顺序，越排在前面的需要越需要及早给予满足，下列正确的优先排列顺序的是A电解质平衡、感官刺激、发挥自我潜能、受到赞扬、友情B氧气、活动和锻炼、免受伤害、良好的护患关系、有尊严C尊重、氧气、营养、感官刺激、友谊、与家人关系和睦D活动和锻炼、娱乐、营养、有尊严、友情、被他人认可护士职业资格考试题（B）第五章-护理学基本理论

护理的任务是满足患者各种必须的需要1、识别患者未满足的需要。2、按照需要层次和优势需要确定应优先解决的健康问题。3、更好地领悟和理解病人的言行。4、帮助护士对患者的需要进行科学的指导（二）需要论对护理的意义

第五章-护理学基本理论

问题排序

知识缺乏

气体交换受损

营养失调

体液不足4132第五章-护理学基本理论48人类基本需要层次理论对护理实践的意义包括

A．帮助护士发现护理问题B．使护士更好地理解病人的言行

C．有利于护士预测病人潜在的护理问题D．有助于护士确定护理计划的优先顺序

E．可依据需要层次识别护理问题的轻、重、缓、急护士职业资格考试题（ABCDE）第五章-护理学基本理论