中级育婴师-婴儿解剖与生理发育特点

1.呼吸系统——气体交换站2.心血管系统——人体的运输管道3.消化系统——人体食物加工厂4.泌尿系统——人体的废物处理场5.内分泌系统——人体化学信使6.运动系统——人体动力装置7.神经系统——人体指挥中心8.感觉系统——人体与外界沟通的途径

第一节第二部分

婴儿的解剖及生理发育特点一、呼吸系统——气体交换站（一）婴幼儿呼吸系统的解剖特点

人体在新陈代谢过程中，不断地消耗氧气并产生二氧化碳。机体吸入氧气和排出二氧化碳的过程称为呼吸。

呼吸系统常以喉部环状软骨下缘为界，分为上下呼吸道。上呼吸道包括鼻、鼻旁窦、咽、喉等，下呼吸道包括气管、支气管、毛细支气管以及肺泡。（1）鼻

鼻是呼吸道的起始部分，是保护肺的第一道防线。鼻腔对空气起着清洁、湿润和加温的作用。鼻还是嗅觉器官。婴儿鼻腔相对短小狭窄，缺少鼻毛，鼻粘膜柔嫩，血管丰富，因此易于感染。

感染时鼻黏膜充血肿胀，致使鼻腔狭窄甚至闭塞，婴儿不会用口呼吸，鼻塞会导致其烦躁不安、呼吸困难和抗拒吮乳。（2）泪管和咽鼓管

咽是呼吸和消化系统的共同通道，分别与鼻腔、口腔和喉腔相通。是三岔口。会厌软骨在吞咽时盖住气管入口，以防止食物滑入气管。婴儿鼻泪管短，瓣膜发育不全，因而鼻腔感染后，病毒侵入结膜囊引起眼部炎症。咽鼓（耳咽）管短、粗且呈水平位，易患中耳炎。

（3）喉

喉是呼吸道最狭窄的部位。呼出的气流使声带振动，发出声音。若发音失去圆润、清亮的音质，表示声带发生病变。婴儿喉腔狭窄，声门窄而短，粘膜和声门肌肉娇嫩柔嫩，发炎肿胀时易发生呼吸困难和声音嘶哑。（4）气管、支气管

气管上与喉相接，下入胸腔，分为左右支气管。气管和支气管粘膜的上皮细胞具有纤毛，灰尘、微生物被粘液粘裹，经纤毛的运动，被扫到咽部，吐出来就是痰。痰是呼吸道的垃圾。婴儿气管及支气管管腔窄小，管壁柔软，缺乏弹力组织。粘膜柔嫩，血管丰富，粘液分泌少，纤毛运动差，清除吸入的微生物等作用不足。因此，不仅易感染，而且易引起呼吸道狭窄与阻塞。（5）肺

肺是气体交换的场所。血液里的废气（二氧化碳）被呼出，吸入的氧气进入肺泡，再经血液循环运往全身，完成“吐故纳新”的任务。胸腔有节律的扩大与缩小称为呼吸运动，呼吸的快慢与年龄和活动强度有关。婴儿的肺脏富有结缔组织，弹力组织发育较差，肺泡数量少容量也小，但血管丰富，整个肺脏含气量少而含血多，故易于感染。感染时易被黏液堵塞引起间质炎症，并易发生肺不张、肺气肿及肺后下部坠积性淤血等。

（6）胸廓婴儿的胸廓，前后径相对较长，呈圆筒状，肋骨呈水平位。胸腔较小，肺脏相对较大，几乎填满整个胸腔，加之呼吸肌发育较差，肌张力差，呼吸时胸廓运动不充分，肺的扩张受限制，气体交换不能充分进行，呼吸困难时，不能加深呼吸，只能增加呼吸的次数。易出现紫绀、点头呼吸等症状，以后随年龄增长，膈肌下降，肋骨逐渐倾斜，胸部形状才逐渐接近成人。不同年龄的呼吸频率年龄新生儿1岁以内1~3岁4~7岁8~14岁成人呼吸频率（次/分）40~5030-4025~3020-2518-2016-20（二）儿童呼吸系统的生理特点1、上呼吸道具有调节温度的作用。2、黏膜纤毛的清除作用。3、肺回缩力的特点。婴儿肺回缩力与胸廓的回缩力比成人小，故肺处于膨胀状态，若需氧量增加，由于缓冲气量较少，易发生换气不足的症状。4、浅而快的呼吸。学前儿童年龄越小，呼吸频率越快，并容易出现呼吸节律不齐，往往是深度与表浅的呼吸相交替，这与呼吸中枢发育不完善有关。5、婴儿呼吸以“腹式呼吸”为主，3岁以后才逐渐转为胸式呼吸。二、心血管系统

——人体的运输管道（一）心血管系统的解剖特点

心血管系统是一个密闭的、连续性的管道系统。心血管系统包括心脏、动脉、静脉和毛细血管。人體循環系統圖心脏是动力器官，血管是运输血液的管道，血液自心脏流出后，经动脉流向微血管，再由静脉流回心脏，使血液在体内不断的循环，以保证机体内外环境的相对恒定和新陈代谢的正常进行。心脏重量

婴儿时期心脏体积相对较成人稍大，但其与身体的比例随年龄增加而下降新生儿的心脏重量约20-25g，约占体重的0.8％，1-2岁时达到60g，约占体重的0.5％，为出生时的2倍多。出生后第一年心脏增长最快，7-9岁以及青春期时增长速度再次加快，青春期后增长到12－14倍，已经基本上达到成人（300g）水平。1、心脏心脏比成人薄，心脏容积小。新生儿的心脏容积约为20－22ml，2岁半时增加2倍，7岁时增加4倍，其后增长速度减慢，14岁时140ml,到青春期又加快，18岁时已经达到240－250ml。心率比成人快，心率随年龄增长而逐渐减慢。婴幼儿因为心肌薄弱，心腔小，心跳要比成人快。年龄越小，每分钟心率、脉搏次数越多。新生儿平均125次/分钟；一岁时约120次/分；两岁时约110次/分；三四岁时约100-105次/分；六七岁时约95-100次/分；6―10岁时90－100次每分钟，10―14岁时80－90次每分钟，成人则一般为60-75次/分。心脏在胚胎初期就成型了，因此要特别注意孕早期对心脏的保护。2、血管

（1）新生儿大血管的弹力纤维少，弹力不足，以后血管壁渐厚，弹力纤维增多，12岁时大血管的发育成熟程度开始与成人相同。（2）动脉相对比成人粗，血流量较大。动脉内径与静脉内径之比在新生儿为1：1，成人为1：2。随着年龄增长，动脉口径相对变窄。

（3）婴儿期，毛细血管丰富且粗大。儿童血管的发育程度在6-7岁以前超过心脏的发育，青春期后血管的发育落后于心脏的发育。3、血液量儿童时期，血液量（指在全部循环系统中所有血液的总量），随着年龄增长很快,刚出生幼儿血液量约300毫升,1岁幼儿的血液量约600毫升,10岁的孩子血液量约2000毫升4、血压

儿童的血压比成人低得多，年龄越小，血压越低。随着年龄的增长，血压也逐渐升高。4岁以后的收缩压约为：（年龄×2）+80（mmHg）舒张压为收缩压的2/3脉压为30--40mmHg（二）婴儿心血管系统的生理特点1、心脏负荷功能较差。2、婴儿动脉压较低，其后随年龄增长而逐渐升高3、年龄越小，心率及血流速度也越快，心率随年龄增长而逐渐减慢。三、消化系统

——人体食物加工厂（一）什么是消化系统

消化是指食物通过消化管的运动和消化液的作用，被分解为可吸收成分的过程。消化系统是由消化管和消化腺两部分组成的。

消化管包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等。消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺等。

消化腺有导管与消化管相通，使消化液流入消化管。消化液中的主要成份是酶。酶可以加快消化过程的速度。

高士其先生关于消化系统各部分的文章：

我们这一所细菌大饭店，一开前门便是切菜间，壁上有自来水，长流不息，菜刀上下，石磨两列，排成半圆形，还有一个粉红色活动的地板。后面有一条长长的甬道，直达厨房。厨房是一个大油锅，可以收缩，里面自然发生一种强烈的酸汁，一种神秘的酵汁。厨房的后面，先有小食堂，后有大食堂，曲曲弯弯，千回百转。小食堂备有咖喱似的黄汁，以及其它油呀醋呀，一应俱全。大食堂的设备，较为粗简，然而客座极多，可容无数万细菌，一出后门直通马桶。（二）特点1、口腔（1）婴儿口腔容量小，但唇肌和咀嚼肌发育良好，为吸吮动作提供了良好的条件。新生儿已经具有吸吮和吞咽反射，出生后几个小时即可开奶。（2）口腔黏膜细嫩，血管丰富，易于受伤。（3）唾液腺发育差，分泌量少，口腔比较干燥，3-4个月时唾液分泌开始增加，5-6个月时显著增多，口底浅，常发生生理性流涎现象。（4）牙齿人生的第一副牙齿是乳牙又称奶牙。20颗。人生的第二副牙齿是恒牙，也是人生的最后一副牙齿。28-32颗。乳牙

一般在4~10个月时出牙，最迟不应晚于1岁，乳牙共20颗，2-2.5岁左右乳牙出齐，

乳牙牙釉质薄，牙本质较松脆，容易被腐蚀形成龋齿。6、7岁恒牙开始萌出六龄齿:乳牙没有掉之前最先萌出的恒牙是“第一恒磨牙”,上、下、左、右4颗,长在乳磨牙的里面，并不与乳牙交换。7－12岁恒牙萌出，从前至后（尖牙例外）逐个替换同位乳牙，12岁左右出第二恒磨牙，17、18岁以后出第三恒磨牙（智齿）婴儿为什么喜欢吮吸手指？婴儿时期吮吸手指是智力发育信号通常新生儿只会双手握拳，胡乱挥舞，他们的大脑尚不能指挥自己的手放入嘴中。到2-3个月时，随着大脑的发育，婴儿逐步学会两个动作：一个是用眼睛盯着自己的手看，另一个便是吮吸自己的手指。对于他们来说，吮指是一种学习和玩耍。这一时期的婴儿主要是通过嘴来了解外界，婴儿认为手也是外界的东西，所以总爱将它塞进嘴里吮吸感知。而且婴儿吮吸手指时通常非常安静，这说明这种行为对他们的心理发育也起着重要的作用。因此，对于婴儿吮吸手指，父母不必焦虑烦恼，更不用强行制止，要注意保持手的清洁卫生就可以。婴儿如何保护乳牙刷牙2、食道儿童比成人的显著短而细，呈漏斗状，粘膜娇嫩，腺体缺乏，管壁较薄，管壁弹力组织发育较差，容易受损伤。3、胃位置---由水平位发展为垂直位。婴儿的胃呈水平位，开始站立行走，位置逐渐变为垂直。胃容量有限。新生儿胃容量为30-35毫升，3个月时120毫升，1岁时为250毫升。胃平滑肌发育不完善，胃易扩张。吸吮时易吸入空气，贲门张力低，易呕吐和溢乳。儿童胃的蠕动机能差，消化功能弱。4、肠儿童肠管较长。新生儿肠的长度约为身长的8倍，婴儿超过6倍。（成人为身长的4倍）肠黏膜细嫩，富有血管和淋巴管，小肠绒毛发育良好。肠肌层发育差，肠系膜柔软而长，黏膜下组织松弛，容易发生肠套叠和肠扭转。小肠通透性好，吸收率高，但肠壁的屏障功能较差，肠的蠕动能力差。5、胰腺（1）胰液分泌逐渐增多新生儿可分泌少量胰液，3～4个月时增多。（2）小于6个月婴儿的胰淀粉酶活性较低，1岁后才接近成人，故不宜过早地（3～4个月以前）喂过多淀粉类食物。（3）新生儿胰脂酶活性很低，6～12个月时才到成人水平。出生时胰蛋白酶活性只有成人的1/8～1/3，以后渐增。幼婴因胰腺酶活性比较低，故对脂肪和蛋白质的消化和吸收都不够完善。。6、肝脏新生儿肝脏相对较成人大，到10个月重量为出生时的2倍，3岁时3倍。肝脏富有血管，结缔组织较少，干细胞小，再生能力强。儿童肝脏解毒功能差，肝糖元储备量少婴儿时期胆汁分泌较少，影响脂肪的消化和吸收。四、泌尿系统

——人体的废物处理场（一）组成泌尿系统由肾、输尿管、膀胱及尿道组成肾脏是产生尿液的器官，输尿管、膀胱和尿道是尿液的通道，膀胱还可以储存尿液。泌尿系统的主要功能是排泄代谢产物、有毒物质和多余的水分。

1、肾脏肾单位由肾小体和肾小管组成，肾小体又包括肾小球，肾小囊。重量。出生时两肾约重25g，学前儿童年龄愈小，肾脏相对愈重。位置。

2岁前肾脏位置较低，以后岁躯体长高，肾脏位置逐渐升高，最后达到腰部。2、输尿管学前儿童输尿管长而弯曲，管壁肌肉和弹力纤维发育不良，容易受压而扭曲，导致尿路梗阻发生尿贮留而诱发感染。

3、膀胱位置。婴儿膀胱位置比年长儿高，尿液充盈时，膀胱易顶入腹腔，随年龄增长逐渐下降至盆腔内.膀胱黏膜柔软，肌肉层及弹力纤维发育不良，防止尿液反流能力差，易诱发尿道感染。膀胱容量小4、尿道尿道比较短，容易发生泌尿道感染。（二）婴儿泌尿系统的生理特点1、肾功能差。肾小管排泄及再吸收功能均较差，对尿的浓缩和稀释功能较弱，容易发生脱水或浮肿。

2、输尿管长而弯曲。容易受压而扭曲，导致尿路梗阻发生尿贮留而诱发感染。

3、膀胱容量小，贮尿功能差。4、尿道比较短，容易发生泌尿道感染。5、排尿特点：（1）排尿次数新生儿每日排尿20～25次，1岁时每日排尿15～16次，至学龄前每日6～7次。1岁半左右小儿可自动控制排尿，排尿间隔时间逐渐延长。（2）每日尿量正常婴儿每日尿量为400～500ml，2~3岁学前儿童为500～600ml，3~6岁学前儿童为600～800ml，学龄儿童为800～1400ml。五、内分泌系统

——人体的“化学信使”

（一）什么是内分泌系统主要功能：促进和调节人体生长、发育、性成熟和生殖等生命过程。激素（Hormone）：荷尔蒙

种类雌性激素雄性激素生长激素甲状腺激素副甲状腺激素肾上腺素胰岛素雌激素、黄体激素作用卵巢发育与功能男性性特征身体的生长发育身体机能活跃血钙浓度身体爆发力、危机血糖浓度月经、生育能力人体主要的内分泌腺有脑下垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胸腺、松果体、胰腺和性腺等。

1、脑下垂体脑下垂体位于颅腔底部，被称为“内分泌之王”。脑垂体有两个发育最快的时期，一是4岁前，二是青春期。生长激素是由脑下垂体分泌的一种激素，生长激素的分泌特点：

青春期的分泌量较儿童和成人高；在一昼夜间，生长激素白天的分泌少，夜间分泌多，儿童入睡后分泌量最多。

生长激素分泌异常引起的疾病：①生长激素分泌不足：生长迟缓，身材矮小，垂体性侏儒症:②生长激素分泌过量：生长速度过快，巨人症或者肢端肥大症：

肢端肥大症2、肾上腺肾上腺由皮质和髓质组成肾上腺可以分泌糖皮质激素，过多的糖皮质激素会导致脸部的肥胖，不过只要能调节肾上腺素就能调节糖皮质激素。肾上腺髓质分泌肾上腺素和去甲肾上腺素。前者的主要功能是作用于心肌，使心跳加快、加强；后者的主要作用是使小动脉平滑肌收缩，从而使血压升高。3、甲状腺甲状腺是人体最大的内分泌腺，位于气管的甲状软骨上面。

甲状腺分泌甲状腺激素，碘是构成甲状腺激素的原料。甲状腺激素的生理功能主要为：A.促进新陈代谢B.促进生长发育，对长骨、脑和生殖器官的发育生长至关重要C.提高中枢神经系统的兴奋性此外，还有加强和调控其它激素的作用及加快心率、加强心缩力和加大心输出量等作用。

甲状腺激素分泌异常缺碘——影响甲状腺的功能：

大脖子病（地方性甲状腺肿）

婴儿期缺乏甲状腺激素则会患呆小症

甲状腺素分泌过多：甲状腺功能亢进（二）特点1、脑下垂体分泌的生长激素，是从出生到青春期影响生长的最重要的内分泌素。2、生长激素分泌特点是一天之中，白天分泌少，夜间分泌多。3、儿童出生时，甲状腺已经形成，以后逐渐生长，至14～15岁发育最快，机能也达最高峰。奶粉“激素门”背后：激素催奶家住武汉的三名女婴，疑因食用同一品牌奶粉，患上“外源性食物引起的性早熟”，4个月大的女婴不仅乳房已经发育，其雌激素水平竟已达到成年女性的水平。奶粉中含激素并非个案，对不孕奶牛注射催奶液追求高出奶率已成行业潜规则。牛奶中所含大量雌性激素对妇女健康产生的危害，因为过量的雌激素会导致孩子性早熟，男性性功能障碍，及女性乳腺癌、子宫内膜癌等疾病的发生。<<<六、运动系统——

人体的动力装置

（一）什么是运动系统

运动系统：由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。在神经系统的调节和各系统的配合下，对身体起着保护、支持、维持姿势和产生各种运动的作用。运动系统骨骨连结骨骼肌1、骨：骨与骨互相连接，构成人体支架，维持身体的姿态和姿势，并保护着内部的脏器。人骨共有２０６块，以其分布部位不同分为躯干骨、颅骨和四肢骨。各骨之间连接构成骨骼

2、骨连结：骨与骨之间的连结称为骨连结。因为人体各部分骨的功能不同，骨连结的方式也不同。骨连结不动连结微动连结关节（1）、不动连结：颅骨（图：颅骨连结）（2）微动连结：椎骨（图：脊柱）

（3）关节：关节面、关节囊、关节腔。(图：关节)3、骨骼肌：骨骼肌是运动系统的动力部分骨骼肌可以受意识支配,附着在骨骼上.但如肠道等上的平滑肌则不受意识控制.这是骨骼肌的一个特点.（二）婴儿运动系统的特点

骨骼：

肌肉

关节和韧带1、骨骼生长迅速婴儿骨骼不断长长，加粗。骨骼外层的骨膜较厚，血管丰富，有利于儿童骨骼的生长和骨组织的再生修复。婴儿、幼儿的骨是不断生长着的。人的个子主要是由于下肢长骨的长度增加了。骨骼在生长（图：骨骺线）2、骨骼数量多于成人成人骨骼系统由206块骨头连接而成，但婴儿的一些骨骼尚未融合连接成一个整体，因此骨骼总数比成人多。如髋骨与骶骨、尾骨及韧带组成骨盆。婴儿的髋骨是由骼骨、坐骨和耻骨借软骨连接而成，一般要到19-24岁才愈合为一块髋骨。3、骨骼柔软易弯曲变形儿童骨骼的弹性大、硬度小，易变形，骨组织的再生能力强。小孩的骨头非常柔软，易弯曲。成人的骨头好比干树枝，不易弯曲。这主要是因为小孩和成人比较，骨头里所含的成分有所不同。

成人与儿童骨骼成分比较(图:骨的成分)骨的成分无机盐有机物特点成人2/31/3硬度大、弹性小

儿童1/21/2硬度小、弹性大无机盐：赋予骨骼硬度、脆性有机物：赋予骨骼弹性、韧性水4、头部骨骼尚未发育好新生儿的头骨有两处没有愈合的部位，称为前、后囟门。前囟门为额与顶骨形成的菱形间隙。出生时约1．5—2厘米大小。出生后，前囟随头围增大而变大，6个月以后逐渐骨化开始变小，约1-1.5岁时闭合。后囟是两块顶骨和枕骨形成的间隙，呈三角形，后囟一般在生后3个月内闭合。婴儿头部骨缝4～6个月闭合，后囟一般在生后3个月内闭合，前囟门约1-1.5岁时闭合，5脊柱的生理性弯曲脊柱生理性弯曲：脊柱从侧面看有四道弯。分别为颈曲、胸曲、腰曲、骶曲。这些生理弯曲随动作发育逐渐形成，要到发育成熟的年龄才能完全固定下来。一般婴儿在3个月抬头时出现颈曲，6个月能坐时出现胸曲，10-12个月站立行走时出现腰曲，7岁前这些弯曲还不固定，躺下时弯曲会消失，7岁以后随着韧带发育完善才逐渐固定下来。6、腕骨没钙化好。腕部的骨头要到10岁左右才钙化完成

关节窝较浅，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉的力量差。容易发生关节脱臼。7、关节发育不全8、足弓尚未形成。足骨、肌肉、韧带发育不完善，易发生扁平足（1）肌肉力量差，容易疲劳儿童肌肉重量与体重的比例（2）肌肉的协调性、灵活性较差。年龄/岁肌肉重量与体重之比/%新生儿23.3827.21532.61844.6

9、肌肉的力量小，协调性差10、肌肉发育有顺序婴儿肌肉的发育是按照从上到下，从大到小的顺序进行的。先发育颈部肌肉，然后是躯干，再四肢。大肌肉发育早，小肌肉发育晚。七、神经系统——人体的指挥中心

（一）什么是神经系统神经系统是调节机构，就像计算机的CPU一样，调节着人体各个功能不同的器官系统，使机体各器官系统的功能相互协调，成为一个统一的整体。以脑（司令部）和脊髓（参谋部）为中枢系统，躯体（作战部）、自主（公安部）和肠（后勤部，第二司令部）三者为周围系统。

（二）婴儿神经系统发展的特点1、脑发育迅速。在全身各系统的发育中，神经系统发育迅速，处于领先地位。①脑细胞数目的增长：妊娠三个月后，胎儿的神经系统已基本成形。出生前半年至出生后一年是脑细胞数目增长的重要阶段。一岁以后虽然脑细胞的数目不再增加了，但是细胞的突起却由短变长、由少到多②脑重量的变化：新生儿350克，1岁950克，6岁1200克。

2、婴儿大脑功能发育不全。婴儿的大脑尚未完全建立起各种神经反射。3、婴儿神经纤维髓鞘化未完成。通常要到6岁时完成神经纤维的髓鞘化4、大脑皮层的兴奋过程大于抑制过程。易兴奋，易疲劳。5、小脑发育晚，平衡能力差，动作协调性差。6、植物神经发育不全，内脏器官的功能活动不稳定。伤害婴儿大脑——摇晃症候群案例一：一名26岁的年轻父亲，儿子出生不到3个月。每次儿子哭闹时，他都将孩子往空中抛起再接住，和孩子玩抛接游戏，或紧抓孩子的腋下原地转圈，这样来安抚宝宝。结果，孩子尚未发育完全的大脑组织承受不了这样的激烈摇晃，引起硬脑膜下腔出血。经过抢救，虽然挽留住了孩子的性命，但是，孩子却变成了必须依赖呼吸机维持生命的植物人。案例二：一名妈妈外出坐车时，没有让才几个月大的宝宝坐汽车安全座椅，而是抱在怀里。车子行进途中，突然一个紧急刹车，宝宝的脑部受到了巨大的震荡，就这样造成了颅内出血。伤害婴儿大脑——摇晃症候群病症原因：不论大人还是孩子，脑内组织都如“豆腐”般脆弱，必须避免受到外力的撞击，才能保护大脑组织的安全；特别是不满1岁的宝宝，更需要注意头部的安全。因为出生时婴儿大脑的重量已接近成人的二分之一，但体重大约只有成人的二十分之一，并且婴儿的颈部肌肉群肌力比较弱，不足以支撑宝宝的头部。另外，婴儿颅底及内面较平滑，脑组织固定不是很结实，受到强大的外力时容易晃动，大脑表面与头骨下的静脉相接的血管也会晃动。晃动的大脑组织很容易被突然改变的外力“撕裂”，引发硬脑膜下或蜘蛛膜下腔出血等急症，眼球玻璃体也会因剧烈摇晃而引起视网膜出血。伤害婴儿大脑——摇晃症候群症状表现：出血之后，颅内压会急速上升，从而产生一系列症状，如食欲不振、呕吐、嗜睡、抽搐、四肢无力、意识昏迷等神经系统症状。这种因人为剧烈摇晃而引发脑出血，并引起诸多神经系统的症状，就是“婴儿摇晃症候群”。值得注意的是，这些受伤害的婴儿并无明显外伤，却都受过力道大小不一的摇晃或撞击。及时送医院救治伤害婴儿大脑——摇晃症候群绝对要避免的危险动作1.不要以剧烈摇晃的方式安抚宝宝。2.在空中抛接宝宝。3.将宝宝抛到床上。4.抱着宝宝旋转。5.让宝宝坐在大人膝盖上，往后用力翻躺。6.不要过度依赖摇篮，控制使用的时间与摇晃的程度。伤害婴儿大脑——摇晃症候群学会掌握婴儿情绪1.撒娇——哭的声音偏高，且哭了很久连一滴眼泪也没掉，这是撒娇的哭声，也是想要妈妈抱抱。2.尿布湿了——若是听起来较为刺耳的哭声，哭音尖锐并夹杂低音，就是宝宝尿布湿了，希望妈妈快帮忙换尿布。3.饥饿——仔细听宝宝的哭音，可发现哭音中有“M”的音节，这是宝宝肚子饿了。4.想睡觉——哭声听起来比较低沉，则代表宝宝想睡觉了。5.生病——如果哭声持续且反复发作，可能代表宝宝生病了。如果哭声尖锐异常或声音由强变弱，就需要爸妈提高警觉喽！伤害婴儿大脑——摇晃症候群当宝宝哭闹时，父母可依照下列步骤确认宝宝为何而哭：1.父母应试着辨别新生儿哭声代表的意义。2.先确认是否尿布湿了、肚子饿了。3.检查身上有无起疹子、蚊子咬，或是因温度太热，导致不舒服。4.观察宝宝的表情、肢体动作，以及量体温，判断有无异常。5.若安抚超过15分钟仍哭闹不休，且食欲不好，可能是肠胃炎或其他疾病，应尽速就医。<<<十、感觉器官——人体与外界沟通的途径皮肤——触摸觉器官眼睛——视觉器官耳——听觉器官

（一）皮肤

——人体最大的器官

1、皮肤的构成

①表皮

②真皮

③皮下组织

④皮肤的附属物：汗腺；毛发；皮脂腺；指（趾）甲。

2、皮肤的功能①保护功能

皮肤覆盖在人体表面，柔韧而具有弹性，是保护人体的一道防线。②体温调节功能

皮肤受到冷的刺激，血管收缩，减少散热；受到热的刺激，血管舒张，汗腺分泌增加，可以多散热。③吸收功能④分泌与排泄功能随着汗液的分泌，一些代谢的废物被排出体外。⑤感觉功能

在皮肤里广泛分布着各种感觉神经末梢，可以分别感受触觉、压觉、痛觉、温觉、冷觉等。⑥代谢功能3、婴儿皮肤的特点1、皮肤的保护功能差2、皮肤代谢活跃3、皮肤的体温调节功能差4、皮肤的渗透作用强（二）眼睛——视觉器官1、组成：眼睛是由眼球和一些附属部分组成的眼球壁：

最外层：角膜和巩膜（白眼珠）。中间层：虹膜（中间是瞳孔）、睫状体。最里层：视网膜（感受光线的刺激）。

内容物：

房水，晶状体：位于瞳孔之后，形状如双凸透镜。玻璃状体：透明的胶质，有折光和支撑眼球的作用。附属部分：眼睑、结膜、泪器、眼外肌、眼眶。2、婴幼儿眼睛的特点：（1）眼睛发育不良。眼球较小，眼轴长度相对较短。学前儿童可因眼球前后轴较短而产生生理性远视，随着眼的发育，远视逐渐成为正视。（2）眼睛调节能力强。晶状体有较好的弹性，调节范围广，近点距离很近。（3）眼睛容易近视。

（三）耳——听觉器官

1、组成：耳可分为外耳、中耳、内耳三部分2、耳的发育特点：（1）咽管短、平，上呼吸道感染易引发中耳炎。（2）对噪声敏感注意婴儿感觉统合失调儿童感觉统合失调的表现1.视觉统合失调表现为阅读困难，常会出现跳行、翻书页码不对、抄错题目等视觉上的错误，并易产生疲劳，写错字、算错数和看书“串行”。另外，在生活中丢三拉四，似乎经常在找东西。2.听觉统合失调通常听不懂老师、爸爸妈妈的话，不清楚爸妈布置的任务，平时爸爸妈妈喊他，他也不在意。同时，他们记忆力差，和他说过多遍的事也会轻易忘掉。注意婴儿感觉统合失调3.平衡失调在重力感、方向感和距离感上都有问题。注意力不集中，写字过重或过轻、字的大小不一、出圈出格、偏旁颠倒；害怕上下楼梯、好动而笨拙，经常将鞋穿反。距离观测不准让孩子无法正确掌握方向；做事协调能力差则会使他们缺乏自信心。4.触觉过敏对别人的触摸十分敏感，他们害怕触摸，有时正常接触也会被孩子认为是"打"了他。在学习与生活中表现为好动、不安、脾气大、爱咬手指，怕剃头、怕打针，且注意力难以集中，上课时老是做小动作。爸妈总以为孩子得了"多动症"。触觉统合失调的孩子在心理上总处在一定的紊乱状态，其学习与生活质量必然会下降。当心婴儿感觉统合失调5.本体统合失调由于各方面协调差，孩子可能运动时笨拙，如不会跳绳，跑步动作不协调，常常撞倒东西或跌倒；呼吸和语言的协调也差，唱歌发音不准，甚至会口吃等。这些原因导致孩子孤僻、害羞、固执、缺乏自信、爱挑衅、发脾气。当心婴儿感觉统合失调感觉统合失调症产生的原因1.先天发育不良有的准妈妈工作忙碌、紧张、缺乏运动、做家务动作不协调等会影响到胎位，进而影响胎儿平衡的学习；有的母亲吸烟或被动吸烟、饮酒、喝浓茶、喝咖啡等会造成胎儿大脑发育不足，引起出生后感觉发育不正常。很多案例表明，剖腹产的宝宝感统失调的比例比顺产的宝宝高很多，这是因为宝宝出生时缺乏人生第一次触觉挤压体验的缘故。2.太“独立”，缺乏同伴交往0-3岁是建立感觉统合能力的最佳时期。而现在的孩子都是"独苗"，居室又都是"独门独户"，3岁以内缺乏伙伴，无兄弟姐妹可模仿，孩子易养成依赖性强、独立生活能力差、任性的性格。如果到了3岁还舍不得让孩子进幼儿园，这对孩子以后的人际交往能力的发展极为不利。这些孩子可能会有语言发育和社会交往方面的障碍。当心婴儿感觉统合失调感觉统合失调症产生的原因3.不会玩，活动不够新生的宝宝虽然不会说话不会走路，但他们无时无地不在用他们的方式感受这个世界，此时父母给孩子的每一个感觉体验都促使他们的感觉统合功能完善。宝宝稍大一些时，一些传统的游戏如打弹子、滚铁环、玩纸板、捉迷藏等，还有室外的各种亲近自然的游戏活动，奔跑、跳跃、爬树、翻墙、涉水、玩泥沙等，都是宝宝感统功能完善最好的课程。4.太溺爱，自理能力差很多爸妈对孩子溺爱，造成孩子身体操作能力欠缺：不会自己穿衣、系鞋带，生活自理能力很差，甚至连球也拍不了几下。他们在“智能”培养上，则不遗余力地注重孩子视觉能力与听觉能力的开发，让孩子学钢琴、画画、外语等。这让孩子负担过于沉重，少了玩耍和接触外界的体验。干预措施：感觉统合训练（儿童医院或高校实验室）例题分析1．人体食物加工厂是指（）。A、呼吸系统B、内分泌系统C、运动系统D、消化系统2．人体废物处理场是指（）。A、泌尿系统B、运动系统C、呼吸系统D、消化系统3．人体的上呼吸道不包括（）。A、支气管B、咽C、喉D、鼻4．泌尿系统的器官不包括()。A、输尿管B、尿道C、胰腺D、肾脏5．婴儿呼吸系统的生理特点不包括（）。A、上呼吸道具有调节温度的作用B、黏膜纤毛具有清除作用C、上呼吸道不具有加湿作用D、肺的缓冲气量较少6．婴儿()的体积与身体的比例随年龄增加而减少。A、肺B、胃C、肝脏D、心脏7．下列关于婴儿神经系统特点描述不正确的是()。A、脑发育缓慢，小脑发育早B、大脑功能发育不全C、神经髓鞘化D、大脑容易兴奋，易疲劳8．对人体皮肤功能的表述正确的一组是()。A、皮肤是内部刺激的感受器B、经过三浴锻炼，皮肤能够制造维生素BC、皮肤只具有防御和调节体温的功能D、皮肤具有感觉、防御、排泄、吸收和调节体温的功能9．关于婴儿皮肤特性的描述正确的是()。A、保护功能差B、体温调节能力强C、新陈代谢缓慢D、皮肤渗透作用弱10．婴儿皮肤的特点有（）。A、保护功能强B、新陈代谢活跃C、体温调节能力好D、皮肤渗透作用差11．人体皮肤功能不包括()。A、代谢B、保护C、支撑D、调节体温12．下列对形成龋齿的原因描述不正确的是()。A、乳牙较小B、乳牙牙釉质簿C、牙本质较松脆D、容易被腐蚀13．下列对形成龋齿的原因描述正确的是()。A、乳牙较小，乳牙牙釉质簿B、乳牙较小，牙本质较松脆C、乳牙较小，容易被腐蚀D、乳牙牙釉质簿，牙本质较松脆，容易被腐蚀14．婴儿开始出牙的时间是()。A、2～5个月B、3～6个月C、4～10个月