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PAGEPAGE4幼儿园中班教案?豆豆生气了?含反思中班教案?豆豆生气了?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿了解主人公的情绪开展过程,知道自我调节情绪的方式,能仔细观察画面,描述故事主人公的生气情景,通过视听讲结合的互动方式,开展连贯表述的能力,快来看看幼儿园中班?豆豆生气了?含反思教案吧。活动目标:1、能仔细观察画面,描述故事主人公的生气情景。2、了解主人公的情绪开展过程,知道自我调节情绪的方式。3、通过视听讲结合的互动方式,开展连贯表述的能力。4、能简单复述故事。活动准备:1、活动图片?豆豆生气了?,2、毛绒玩具小熊、长颈鹿。活动过程:1、豆豆为什么生气小朋友,你们有生气的时候吗哪些事情让你生气有一个小朋友,他的名字叫豆豆。他可生气了,想知道是什么事情吗好,我们一起来听豆豆生气的故事。〔讲述故事第一段〕哎,小朋友,豆豆为什么生气他说了什么如果是你的玩具让其他小朋友玩一会儿,你会生气吗你生气的时候是怎么样的〔请个别小朋友上来表演〕2、豆豆生气是怎么样的下面,我们来看看豆豆是怎么生气的〔讲述故事第1段至和第5段,并配合肢体动作和神情的表现。引导幼儿仔细观察?豆豆生气了?前5页画面。〕豆豆生气的时候,表情是怎么样的请一个小朋友来学学。肚子里的一团火呼呼地冒出来。你能看出来吗豆豆生气得跺脚、喘粗气,你能看出来吗豆豆把枕头踢到了谁的身上枕头踢到小熊和小鹿身上,它们心里难过吗3、豆豆怎样不生气那豆豆会怎么做呢原来豆豆是这样做的〔讲述故事后三段〕今天,豆豆的小熊和长颈鹿来到了我们教室里,我们来学学豆豆是怎么做的好吧!〔教师抚拍、抚慰毛绒玩具:别生气,别难过。引导幼儿模仿教师的动作与言语。〕豆豆深呼吸,吸mdash;mdash;呼mdash;mdash;又看看蓝天和白云,慢慢地就不生气了。4、小结小朋友们,我们也会有生气的时候,当生气的时候,我们要学着像豆豆那样深呼吸〔深呼吸怎么做〕,想着蓝蓝的天上白云柔柔的,软软的,我们也就不生气了。多和好朋友出去玩玩,做做游戏,做一个开心的人,好吗让我们出去和小熊、长颈鹿一起开心的玩游戏吧!活动反思:日常生活中,幼儿经常会因为争抢玩具等事情闹矛盾,也因为闹矛盾让自己和同伴都很不开心,于是我设计了这一活动?豆豆生气了?。我把活动目标设计为:幼儿能仔细观察画面,描述故事主人公的生气情景。了解主人公的情绪开展过程,知道自我调节情绪的方式。在第一环节,我引入局部着急了一点,怕小朋友引不到生气这一块,活动后想想,通过追问的形式,深入讨论什么情况下是真的应该生气:比方爸爸妈妈妈不尊重孩子的情况下。在什么情况下不应该生气。在第三环节中,我是设计了了让幼儿生气的时候来调节自己的情绪,活动后我感觉,还可以再引导幼儿不止生气的时候,有时候太冲动,太快乐的时候也可以学着调节一下自己的情绪。让自己的心情一直处于平稳的状态下。小百科:生气指发怒,因不合心意而不愉快。内容总结
〔1〕幼儿园中班教案?豆豆生气了?含反思
中班教案?豆豆生气了?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿了解主人公的情绪开展过程,知道自我调节情绪的方式,能仔细观察画面,描述故事主人公的生气情景,通过视听讲结合的互动方式,开展连贯表述的能力,快来
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