幼儿园大班科学活动《弹力球》说课稿

幼儿园大班科学活动《弹力球》说课稿汇报人：2024-01-28REPORTING目录活动背景与目标教学内容与方法活动过程设计资源准备与环境创设互动环节与家园共育策略效果评估与反思总结PART01活动背景与目标REPORTING0102活动背景通过弹力球这一载体，可以引导幼儿探索物理现象，培养其对科学的兴趣和好奇心。弹力球作为一种常见的儿童玩具，具有独特的弹跳性和趣味性，适合用于科学活动。让幼儿了解弹力球的基本特性和弹跳原理。培养幼儿的观察、思考和实验能力。激发幼儿对科学的兴趣和探索欲望。活动目标

适应年龄段与认知特点本活动适用于幼儿园大班幼儿，年龄在5-6岁之间。这个年龄段的幼儿已经具备一定的动手能力和语言表达能力，同时开始对周围的事物产生好奇心和探索欲望。通过直观的操作和有趣的实验，可以吸引幼儿的注意力，激发其学习兴趣。PART02教学内容与方法REPORTING03弹力球的应用与游戏引导幼儿了解弹力球在日常生活中的应用，并组织有趣的弹力球游戏，培养幼儿的动手能力和团队协作精神。01弹力球的基本概念和原理介绍弹力球的定义、结构和工作原理，使幼儿对弹力球有初步的认识。02弹力球的制作与实验通过简单的材料，指导幼儿亲手制作弹力球，并进行弹跳实验，观察弹力球的运动状态。教学内容通过提问和讨论的方式，引导幼儿回忆与弹力相关的经验，为新课学习做好铺垫。激活幼儿的前知教学策略教学手段采用讲解、示范、小组讨论和实验等多种教学策略，使幼儿在互动中积极参与，提高学习效果。运用多媒体课件、实物展示和实验操作等手段辅助教学，使教学内容更加生动形象。030201教学方法与手段掌握弹力球的基本概念和原理；亲手制作弹力球并进行实验。教学重点理解弹力球的工作原理；组织有趣的弹力球游戏，培养幼儿的动手能力和团队协作精神。教学难点教学重点与难点PART03活动过程设计REPORTING通过神奇的弹力球魔术表演，吸引孩子们的注意力，激发他们的好奇心和探索欲望。魔术表演向孩子们提问，“你们玩过弹力球吗？”“弹力球有哪些特点？”等问题，引导孩子们积极思考、回忆并分享自己的经验。提问互动结合孩子们的回答和分享，引出本次活动的主题——弹力球，并简要介绍弹力球的基本原理和特性。引出主题导入环节：激发兴趣，引入主题制作步骤向孩子们演示制作弹力球的步骤，并鼓励孩子们自己动手尝试制作。在制作过程中，老师可以巡回指导，帮助孩子们解决遇到的问题。材料准备为孩子们准备好制作弹力球所需的材料，如气球、橡皮筋、塑料球等，并讲解每种材料的作用和使用方法。体验乐趣让孩子们在制作完成后，互相展示、交流自己的作品，并尝试用弹力球进行各种有趣的游戏和活动，体验弹力球带来的乐趣。实践环节：动手制作，体验过程邀请孩子们上台展示自己的弹力球作品，并分享制作过程中的心得和体验。成果展示引导孩子们回顾本次活动的过程，总结制作弹力球的关键步骤和注意事项，加深他们对弹力球原理的理解。经验回顾鼓励孩子们在日常生活中寻找其他有趣的弹性物体，并尝试用类似的方法制作不同的弹力玩具，培养孩子们的创新思维和实践能力。拓展延伸总结环节：分享成果，回顾经验PART04资源准备与环境创设REPORTING选择适合幼儿年龄和安全的弹力球，确保质量和弹性良好。弹力球如不同材质的球、测量工具（尺子、计时器等）、记录表等。实验材料投影仪、电脑、音响等，用于展示实验过程和结果。教学辅助工具资源准备实验室布置将实验室布置成适合进行科学实验的场所，桌子摆放整齐，实验材料摆放有序。氛围营造通过布置科学角、张贴科学海报等方式，营造浓厚的科学氛围，激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。小组合作环境创设小组合作的环境，让幼儿在小组中互相交流、讨论和合作，培养他们的团队协作能力和沟通能力。环境创设安全教育01在活动前对幼儿进行安全教育，让他们了解实验过程中的安全注意事项和危险行为。实验规范02制定详细的实验规范，包括实验步骤、操作方法、禁止事项等，确保幼儿在实验过程中能够遵守规范，保证实验的安全和顺利进行。教师监督03在实验过程中，教师要时刻监督幼儿的操作行为，及时制止不安全的行为和危险动作，确保幼儿的安全。同时，教师要对实验过程中可能出现的安全隐患进行预判和防范。安全保障措施PART05互动环节与家园共育策略REPORTING首先，让孩子们自由玩耍弹力球，观察其弹跳、变形的特性。引导他们描述自己的发现，如“弹力球可以跳多高？”、“它为什么会变形？”等。观察与发现组织简单的实验，如在不同表面上让弹力球弹跳，观察并记录结果。让孩子们比较和讨论，培养他们的观察力和科学探究精神。实验与探究提供材料，让孩子们尝试制作自己的弹力球。鼓励他们发挥创意，制作出形状、颜色各异的弹力球，并分享制作过程和心得。制作与创造互动环节设计123建议家长在家中设立一个科学角，放置一些简单的科学玩具和材料，鼓励孩子在家中继续探索和学习。家庭科学角家长可参与孩子的科学活动，一起进行有趣的科学实验或制作，增进亲子关系的同时，培养孩子的科学素养。亲子科学活动鼓励家长和孩子一起分享在幼儿园学到的知识和经验，促进家园之间的沟通和交流。分享与交流家园共育策略建议弹力球创意画利用弹力球的弹跳性，让孩子们在画布上创作有趣的图案，培养他们的艺术创造力。探索其他弹性物体引导孩子们寻找生活中其他具有弹性的物体，如橡皮筋、海绵等，并进行比较和实验，拓展他们的视野和认知。弹力球运动会组织一场以弹力球为主题的运动会，设置各种有趣的比赛项目，让孩子们在游戏中感受弹力的魅力。延伸拓展活动建议PART06效果评估与反思总结REPORTING问卷调查法在活动结束后，向家长发放问卷，了解家长对活动的满意度、孩子的兴趣度、能力提升等方面的反馈。测试法在活动前后，对孩子们进行简单的弹力球相关知识测试，通过对比成绩评估活动效果。观察法在活动中，通过观察孩子们的操作过程、表情变化、语言交流等方面，对活动效果进行初步评估。效果评估方法选择及实施情况介绍优点活动设计新颖有趣，符合孩子们的年龄特点和认知水平。通过实践操作，让孩子们亲身体验弹力球的制作过程和弹力原理，增强了孩子们的实践能力。反思总结本次活动的优缺点及改进方向活动中注重引导孩子们观察、思考和提问，培养了孩子们的科学探究精神。反思总结本次活动的优缺点及改进方向缺点部分孩子在制作过程中存在操作不规范、用力过猛等问题，导致弹力球效果不佳。针对不同能力水平的孩子，活动难度设置不够合理，部分孩子感到挑战不足。反思总结本次活动的优缺点及改进方向改进方向在活动前加强对孩子们的操作规范指导，确保每个孩子都能掌握正确的制作方法。根据孩子们的能力水平设置不同难度的任务，让每个孩子都能在活动中找到适合自己的挑战。在活动中增加更多的引导性问题，激发孩子们的思考和探究欲望。01020304反思总结本次活动的优缺点