大班语言活动《画圆》教案

大班语言活动《画圆》教案汇报人：2024-01-31教学目标与要求教学内容与步骤安排教学方法与手段运用评价策略及标准制定课堂互动环节设计作业布置及延伸活动建议目录CONTENTS01教学目标与要求通过观察和比较，让幼儿学会辨别不同大小的圆形，并能用恰当的语言描述。引导幼儿发挥想象力，尝试用圆形组合创造出简单的图案或物体。使幼儿能够正确理解和使用“圆”的概念，掌握基本的圆形绘画技能。知识与技能目标培养幼儿对绘画活动的兴趣和热爱，激发其创造力和艺术潜能。鼓励幼儿在绘画过程中保持专注、耐心和细心，形成良好的学习习惯。通过合作与交流，增进幼儿之间的友谊和团队协作能力。情感态度与价值观目标掌握圆形的绘画方法，理解“圆”的概念及特点。教学重点如何用圆形组合创造出有意义的图案或物体，并发挥幼儿的想象力和创造力。教学难点教学重点与难点绘制不同大小的圆形模板、绘画纸、彩笔、颜料等绘画工具；收集有关圆形的图片或实物，以便在课堂上展示。提醒幼儿穿好易于活动的衣服，准备好绘画工具，调整好心态，积极参与课堂活动。课前准备工作幼儿准备教师准备02教学内容与步骤安排通过讲述画圆的趣味性和实用性，吸引幼儿的注意力。展示一些圆形物品或图片，让幼儿感受圆形的美丽和普遍存在。引导幼儿讨论圆形的特点和用途，激发幼儿对画圆的兴趣和愿望。引入新课，激发兴趣

讲解画圆基本方法及技巧示范正确的画圆方法，如使用圆规、借助物品等。讲解画圆时需要注意的事项，如保持姿势正确、用力均匀等。引导幼儿观察和理解画圆的基本步骤和技巧，鼓励幼儿提问和发表意见。提供画圆所需的材料和工具，如纸张、铅笔、圆规等。指导幼儿按照讲解的方法进行实践操作，动手画圆。巡回指导，及时纠正幼儿操作中的错误，帮助幼儿掌握正确的画圆方法。实践操作，动手画圆鼓励幼儿展示自己的画圆成果，分享画圆的心得和感受。引导幼儿互相评价作品，学习欣赏他人的优点和长处。总结评价，肯定幼儿的表现和努力，提出改进意见和建议。展示成果，互相评价03教学方法与手段运用结合幼儿的生活经验，引导幼儿感知圆形的特征和应用。通过提问、引导等方式，激发幼儿对圆形的兴趣和探究欲望。鼓励幼儿自主思考，自由表达，培养幼儿的想象力和创造力。启发式教学法应用创设与圆形相关的情境，如“圆形王国”、“圆形变变变”等，吸引幼儿的注意力。通过角色扮演，让幼儿在扮演中理解圆形的概念和应用。鼓励幼儿在情境中发现问题、解决问题，提高幼儿的实践能力和解决问题的能力。情境创设和角色扮演法利用多媒体课件、图片、视频等教学资源，展示圆形的特征和应用。利用多媒体教学手段的直观性和形象性，帮助幼儿更好地理解和掌握圆形的知识。通过互动式的多媒体教学手段，激发幼儿的学习兴趣和积极性。多媒体辅助教学手段设计与圆形相关的游戏，如“找圆形”、“圆形拼图”等，让幼儿在游戏中学习。通过游戏化教学，培养幼儿的观察能力、思维能力和动手能力。让幼儿在游戏中体验学习的乐趣，增强幼儿的学习自信心和积极性。游戏化教学法尝试04评价策略及标准制定关注幼儿在活动过程中的表现，包括注意力集中程度、与同伴的互动交流、对问题的响应速度和质量等。过程性评价注重幼儿活动成果的评价，如绘画作品的完整性、创意性和美感等。结果性评价将过程性评价和结果性评价相结合，全面评估幼儿在活动中的表现和发展水平。两者结合过程性评价和结果性评价结合鼓励幼儿对自己的表现进行评价，培养自我意识和自主评价能力。自评互评师评引导幼儿之间相互评价，促进同伴之间的交流和学习。教师对幼儿的表现进行专业评价，提供有针对性的指导和建议。030201自评、互评和师评相结合制定清晰明确的评价标准，使幼儿和教师都能明确知道评价的内容和标准。明确评价标准将评价标准细化为具体的指标，如绘画技能、创意表现、合作能力等，方便进行评价和反馈。具体化评价指标确保评价标准具有可操作性，能够在实际活动中进行应用和执行。可操作性评价标准明确、具体、可操作05课堂互动环节设计导入问题向孩子们提问，“你们知道什么是圆形吗？”“圆形有哪些特点？”等问题，激发孩子们的思考兴趣。交流讨论鼓励孩子们积极发言，分享自己对圆形的理解和认识，引导孩子们互相交流、讨论，拓展思路。提问交流，引导思考分组合作将孩子们分成小组，每组分发绘画材料，让孩子们一起探究如何用不同的方式画出圆形。互相学习鼓励孩子们在小组内互相学习、借鉴，尝试不同的绘画方法和技巧，培养孩子们的协作精神和创新意识。小组合作，共同探究让每组孩子展示自己的绘画作品，分享自己在画圆过程中的经验和心得。展示成果引导孩子们思考圆形在生活中的应用，如轮胎、钟表等，拓展孩子们的视野和认知范围。同时，可以引入相关的故事、儿歌等素材，丰富课堂内容，加深孩子们对圆形的理解和记忆。拓展延伸分享经验，拓展视野06作业布置及延伸活动建议课后请幼儿回家在家长的陪同下，利用家中各种圆形物品进行描画圆的练习，如盘子、碗、杯口等。巩固幼儿对圆形的认知，并锻炼手部精细动作。提供不同大小的圆形卡片，让幼儿进行排序、分类等游戏，加深对圆形特征的理解。鼓励幼儿在画纸上自由创作，以圆形为基础，画出各种有趣的图案，如太阳、气球、花朵等。巩固练习作业安排引导幼儿想象并表达：如果圆形可以变成一种动物或物品，它最想变成什么？为什么？鼓励幼儿发挥想象力，进行创意表达。提供多种材料，如彩纸、剪刀、胶水等，让幼儿动手制作圆形的立体作品，如灯笼、吊饰等，培养幼儿的动手能力和创造力。启发幼儿思考圆形在生活中的运用，如轮胎、钟表等，并鼓励幼儿尝试用绘画或手工的方式表现出来。创意拓展作业提示鼓励家长与幼儿一起进行圆形的亲子游戏，如“找圆形”、“圆形接龙”等，增进亲子关系，同时培养幼儿的观察力和思维能力。