《保护牙齿》幼儿园小班教案_第1页
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第1页《保护牙齿》幼儿园小班教案《爱护牙齿》幼儿园小班教案1一、嬉戏“猫医生来了”老师当猫医生，戴上猫头饰，穿上白大褂，小伴侣分别戴上各种动物头饰当小动物，嬉戏开头，猫医生给小动物检查卫生，发觉哪位幼儿有龋齿，就告知他患了龋齿，提示他留意爱护牙齿，学会刷牙学唱。2.老师弹琴伴奏，幼儿齐唱。3.幼儿边唱歌，边表演动作。第2页健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用小小牙齿用途大，吃饭说话都用它，吃过食物漱漱口，早晚记小白兔观察山羊公公，捂着脸“哎哟，哎哟”地叫着，就赶快菌的家，所以我一吃东西牙就痛。没方法只好把牙拨掉。”小白兔一“你千万要记住，吃完东西要漱口。每天早晚要刷牙，这样你的牙齿就不会有细菌来了。”小白兔一听忙说：“那我得赶快刷牙，可是我不会刷牙怎么办呢?”《爱护牙齿》幼儿园小班教案2第3页⑵老师：“刚刚你们看到老师在干什么？”〔幼儿：“漱口”讲解并描述故事《小熊拔牙》引发幼儿对牙疼现象的留意，让幼儿在疼？”“小伴侣可以两个两个相互商量一下。”“没有了牙齿我们会怎么样呢？”“我们应当怎样爱护牙齿呢？”第4页爱护牙齿的方法，学习正确的刷牙方法。“请小伴侣门看看，摸摸牙刷，说说它是什么样子的？”《爱护牙齿》幼儿园小班教案3第5页小班幼儿的语言力量有限，通过这次具好玩味性的活动，3.在通过学习儿歌操的过程，进展手指〔小肌肉〕和肢体活1.一个小熊拔牙的故事2.自制小牙刷和小熊头饰若干3.a.老师先给幼儿讲一个《小熊拔牙》的故事；第6页e.老师带幼儿边唱儿歌边做动作儿的表现要准时赐予主动的回应，对于内向、胆小的幼儿，可以赐予肢体语言，如拥抱、摩挲等，但由于生疏的关系，幼儿可能还不能适第7页3.要时刻留意与幼儿沟通，把握沟通机会，拉近师幼之间的4.老师的活动指导对幼儿习惯的培育和行为的进展的力度还爱惜牙齿，可以通过各种形式和渠道〔如亲子活动，家访，家长开放牙齿》幼儿园小班教案42.教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道爱护它。3.关心幼儿树立爱护身体健康的意识。第8页2.每人一面小镜子、胶水、一张笑脸，不同样子的牙齿。3.知道预防龋齿的重要性。习了解牙齿的作用。老师：你们知道不同部位的牙齿都有什么作用吗?拿起小镜子，看看自己的牙齿，是否又白又亮。发觉又黑又黄呢?(1)看电脑动画《小蓝脸和小红脸》a.小明的牙齿为什么会疼?第9页b.龋齿的危害(2)小红脸、小蓝脸有没有找过你们?细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不3.教育幼儿如何爱护牙齿。(1)怎样将"小红脸、小蓝脸"赶走?(2)怎样爱护牙齿小结：牙齿对我们很重要，我们要爱护牙齿。每

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