新人教版八年级数学第16章(分式)单元测试试卷(B)及答案

八年级数学〔下〕第一单元自主学习达标检测B卷〔时间90分钟总分值100分〕班级学号姓名得分一、填空题〔共14小题，每题2分，共28分〕1．当x=时，分式无意义；当x=时，分式的值为零．2．公式可以改写成P=的形式．3．．4．计算=．5．某农场原方案用m天完成A公顷的播种任务，如果要提前a天结束，那么平均每天比原方案要多播种_________公顷．6．函数y=中，自变量x的取值范围是___________．7．计算的结果是_________．8．u=(u≠0)，那么t=___________．9．当m=______时，方程会产生增根．10．用换元法解方程，假设设x2+3x=y，，那么原方程可化为关于y的整式方程为____________．11．计算(x+y)·=____________．12．一个工人生产零件，方案30天完成，假设每天多生产5个，那么在26天完成且多生产15个．求这个工人原方案每天生产多少个零件?假设设原方案每天生产x个，由题意可列方程为____________．13．小聪的妈妈每个月给她m元零花钱，她方案每天用a元〔用于吃早点、乘车〕刚好用完，而实际她每天节约b元钱，那么她实际可以比原方案多用天才全部消费完．14．如果记，并且f〔1〕表示当时y的值，即f〔1〕=；f〔〕表示当时y的值，即f〔〕=．那么_______〔结果用含n的代数式表示，n为正整数〕．二、选择题〔共4小题，每题3分，共12分〕15．小明通常上学时从家到学校要走一段上坡路，途中平均速度为m千米/时，放学回家时，沿原路返回，通常的速度为n千米/时，那么小明上学和放学路上的平均速度为〔〕千米/时．A．B．C．D．16．，，，那么M与N的大小关系为〔〕A．M=NB．M＞NC．M＜ND．不确定17．在正数范围内定义一种运算“※”，其规那么为※=，如2※4．根据这个规那么，那么方程※〔〕=1的解为〔〕A．－1B．1C．D．18．寒假到了，为了让同学们过一个充实而有意义的假期，老师推荐给大家一本好书．小芳每天比小荣多看5页书，并且小芳看80页书所用的天数与小荣看70页书所用的天数相等，假设设小芳每天看书x页，那么根据题意可列出方程为〔〕A．B．C．D．三、解答题〔共60分〕19．〔4分〕当x的取值范围是多少时，〔1〕分式有意义？〔2〕分式值为负数？20．〔4分〕计算：〔1〕；〔2〕；21．〔4分〕化简：〔1〕；〔2〕．22．〔6分〕先将分式进行化简，然后请你给x选择一个你认为适宜的数值代入，求原式的值．23．〔6分〕分式的值可能等于吗？为什么？24．〔6分〕解方程：〔1〕；〔2〕．25．〔6分〕为了更好适应和效劳新农村下经济的快速开展，某乡镇决定对一段公路进行改造．这项工程由甲工程队单独做需要40天完成；如果由乙工程队先单独做10天，那么剩下的工程还需要两队合做20天才能完成．〔1〕求乙工程队单独完成这项工程所需的天数；〔2〕求两队合做完成这项工程所需的天数．26．〔8分〕某校统考后，需将成绩录入电脑，为防止出现过失，全校2640名学生成绩数据安排甲、乙两位教务员分别录入计算机一遍，然后经过电脑比对输入成绩数据是否一致．甲的输入速度是乙的速度的2倍，结果甲比乙少用2小时输完．求这两位教务员每分钟各能录入多少名学生的考试成绩数据？27．〔8分〕请阅读某同学解下面分式方程的具体过程．解方程解：，①，②，③∴④∴．把代入原方程检验知是原方程的解．请你答复：〔1〕得到①式的做法是；得到②式的具体做法是；得到③式的具体做法是；得到④式的根据是．〔2〕上述解答正确吗？如果不正确，从哪一步开始出现错误？答：．错误的原因是〔假设第一格答复“正确”的，此空不填〕．〔3〕给出正确答案〔不要求重新解答，只需把你认为应改正的进行修改或加上即可〕．28．〔8分〕5.12汶川特大地震给我们国家造成巨大损失，有许多人投入了抗震救灾战斗之中，身为医护人员的小刚的父母也投身其中．如图，小刚家、王老师家，学校在同一条路上，小刚家到王老师家的路程为3千米，王老师家到学校的路程为0．5千米．由于小刚的父母战斗在抗震救灾第一线，为了使他能按时到校，王老师每天骑自行车接小刚上学．王老师骑自行车的速度是步行的3倍，每天比平时步行上班多用了20分钟，问王老师的步行速度及骑自行车的速度各是多少?八年级数学〔下〕第一单元自主学习达标检测〔B卷〕一、填空题1．，22．3．4．5．6．x≥-且x≠，x≠37．-28．9．-310．2y2-13y-20=011．x+y12．或26(x+5)-30x=1513．14．二、选择题15．B16．A17．D18．D三、解答题19．〔1〕≠；〔2〕＜220．〔1〕；〔2〕21．〔1〕；〔2〕22．，〔≠〕23．不可能，原式等于时，，此时分式无意义24．〔1〕；〔2〕无解25．〔1〕60天；〔2〕