部编人教版五年级语文上册第七单元分层训练B卷（提升篇）( 含答案)

【单元测试】五年级语文上册第七单元分层训练B卷（提升篇）

时间：90分钟满分：100分

班级：姓名：得分：.

第一部分：积累运用（43分）

一、读句子，根据拼音，写词语。（7分）

1.夕阳西沉，yemujianglin（）,那风声、虫鸣，听起来也ytifa

()口U人xinkuangshenyi()

2.这棵rongshu（）的树干被做成了chuanjiang（)o

二、选字组词。（9分）

【拨拔泼】C）河点（)()水

【桩庄压】（）力树（)村()

【暇遐瑕】（）想闲（)()疵

三'给“莫”加上合适的偏旁变成新字，组成词。（6分）

夜（）（）年坟（）

冷（）（）范仰（）

四'选择题。（8分）

1-下列加点词解释正确的一项是（）

A.随意春芳牛（歇息）

B.殖芬城外寒山寺（杭州）

C.聒殍乡心梦不成（碎了）

D.山居秋限（日落时分，天色将晚）

2,下列各句中加点词语运用错误的一项是（）

A.看到儿子的失败，做父亲的感到心旷神怡。

B.一阵秋风吹过，叶子翩做起舞，依依不舍地离开了大树。

C.天空中的鸟儿越来越多，观众座搂不暇。

D.听了老师提出的这个问题，我们小组的同学画画相哪，不知该怎么回

答。

3.下列句子中属于静态描写的一项是（）

A.夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

B.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一

个新的生命在颤动。

C.成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。

D.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞

行，这情景着实迷人。

4,将下列句子排成一段话，正确的排序是（）

①雨像丝线一样，又轻又细，听不见淅淅的响声。

②在春雨的滋润下，麦苗长得更油绿了，菜花开得更灿烂了。

③阳春三月，雨是最寻常的。

④只觉得这好像是一种湿漉漉的烟雾。

⑤瞧，又下起雨来了。

⑥柳树、杨树也在春雨里舒展枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。

A.③⑤②⑥①④

B.③⑤①④②⑥

C.⑤③①④⑥②

D.⑤③②⑥①④

五、按要求写句子。（7分）

1-月亮出现在穿衣镜上。（改为拟人句）（2分）

2.请从下面的叠词中挑选至少4个词语，写一句话。（2分）

款款渐渐匆匆满满袅袅淡淡粗粗

3.例：夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆

匆地朝窠里飞去。

夜晚，月亮升起来了。（仿照例子，把句子写具体）（3分）

六、积累填空。（6分）

1-《山居秋暝》的作者是朝的o诗中动静结合的诗句是

2.张继的《》描写的是季的夜晚。

“,”这两句诗既描写了

江边之景，又表现了作者的忧愁。

3.春天最美是。夏天最美是。秋天最美是

。冬天最美是。

第二部分：阅读欣赏（27分）

七、阅读课内文段，完成练习。（12分）

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干

的藜（）目不可计数（）o枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。

一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿

叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们

的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

1.给文段中加点的字注音。（1分）

2.从文段中找出下面词语的近义词。（4分）

临近——（）面貌——（）

抖动一一（）数不胜数一一（）

3.读第1自然段，我感受到这是一棵的榕树。读第2自然段，我感受

到这是一棵的榕树。这两个自然段都是（静态动态）

描写。（3分）

4.从文段画横线的句子中，我感受到,

表达了作者的思想感情。（2分）

5.作者用“这美丽的南国的树！”这句话直接赞美了大榕树，请你也用一句话来

赞美这棵大榕树。（2分）

八'阅读短文，完成练习。（15分）

四季的雨

①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的印象，永远是美的。

②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天

的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。真的，

只有这一场富有柔情和生机的雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。

③而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗

犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点儿雷的预告也没有，你还来不及思索，豆粒

大的雨点就打下来了。

④当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出

嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。忽然，在一个

夜晚，它悄然无声地带着些许寒意飘落下来，淅淅沥沥地打在窗玻璃上，而后水

珠落在地上，溅起一个水花，一个又一个树叶上排列着整齐的水珠，一个个

玲珑剔透得可爱。天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿

时，你会产生一脉悠远的情思。也许,在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门

口的时候，多么需栗安静和沉思啊！丽变得更轻一也更深情工，.像暹无数毒重任

出的银丝,蜜蜜地斜纲着，是那样密，为天也网挂上了二道珠帘。如果你怀着那

种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈（m谊o）、深远，

并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个

更净美、开阔的大地。

⑤也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了妆，它经常

变成美丽的雪花，飘然莅（li）临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变

得更吝（lin）啬（s6）了。它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝，它显出一种自然、平静。

⑥啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！（有删改）

1.这篇短文主要描写了,

是按照顺序描写四季的雨的。（3分）

2.请你抓住文中重点词语，写出四季的雨的特点。（2分）

春雨：_______________________________________________________

夏雨：_______________________________________________________

秋雨：_______________________________________________________

冬雨：_______________________________________________________

3.这篇短文的结构是（）。（2分）

A.先分述再总述B.先总述后分述

C.先总述后分述再总述

4.请你认真阅读第④自然段，完成下面的练习。（6分）

（1）联系上下文，写出下列词语的意思。（2分）

①淅淅沥沥：______________________________________________

②玲珑剔透：______________________________________________

（2）读文中画横线的句子，作者运用了（）的描写方法，具体写出了秋雨的

美。（2分）

A.动态B.动静结合C.静态

（3）读文中画波浪线的句子，作者运用了的修辞手法，这样写的好处

是_____________________________________________

.（2分）

5.［疑难］下列关于短文的说法，不正确的一项是（）。（2分）

A.短文通过对四季的雨的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情，

感情真挚而浓烈。

B.短文从形、声等方面写出了雨的趣味、雨的性格，将雨写得可感可触、

可亲可爱。

C.短文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言古朴典雅。

D.短文条理清晰，先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最

后抒发对雨的爱恋之情。

第三部分：习作表达（30分）

九'习作表达。（30分）

题目：美丽的

要求：把题目补充完整。可以写自己看到的美丽景色，可以写著名的旅游景

点，也可以写身边的景物。注意按照一定的顺序写，可以运用比喻、拟人等修辞

手法，也可以加上自己的想象。不少于450字。

600字

参考答案

一、1.夜幕降临愈发心旷神怡2.榕树船桨

二、拔拨泼压桩庄遐暇瑕

二、幕暮墓涅模慕

四、1.D2,A3.B4.B

五、示例：1.月亮是长了腿的，爬到了穿衣镜上。

2.淡淡的烟雾像款款走来的仙女，她袅袅地上升，一点儿也不显得匆匆。

3.夜幕降临的时候，玉盘似的月亮沿着树梢，慢慢地爬上了夜空，夜空顿

时变得明亮起来了。

六、1.唐王维明月松间照清泉石上流

2.枫桥夜泊秋月落乌啼霜满天江