2023年-2024年育婴员职业（职校培训）技能复习题库附答案

2023年-2024年育婴员职业(职校培训)

技能复习题库附答案(更新版)

一、单选题

L婴儿能在成人指导下学会主动坐盆是在()。

A、8个月以后

B、1岁以后

C、2岁以后

D、3岁以后

参考答案：C

2.正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是()。

A、没有职业道德的人不会获得成功

B、要取得事业的成功，前提条件是要有职业道德

C、事业成功的人往往并不需要较高的职业道德

D、职业道德是人获得成功的重要条件

参考答案：D

3.造成婴儿中毒的原因之一是盲目大量的服用()。

A、维生素

B、辅食

C、零食

D、主食

参考答案：A

4.2-3天内避免剧烈运动，不要洗澡，以免感染是在()。

A、接种疫苗后

B、接种疫苗前

C、游戏前

D、游戏后

参考答案：A

5.经过测评，可以获得婴儿在各个领域能力发展的()，即教育训练的

起点。

A、最低点

B、最高点

C、平均点

D、平均值

参考答案：B

6.婴儿达到最佳生长需要在三种食物段进行科学喂养，其三种食物段

的正确表述是()。

A、第一段哺乳期，第二段自然食物均衡膳食期，第三段喂养固体食

物期

B、第一食物段，出生后立即开始的母乳喂养期，第二食物段泥状食

物添加期，第三食物段固体食物期

C、母乳喂养期一配方奶和泥糊状食物添加期一固体食物到自然食物

均衡膳食期

D、配方奶喂养期一泥状食物期一固体食物期

参考答案：C

7.()是对婴儿气质特征不正确的描述。

A、在婴儿后期表现得最充分

B、也受环境、人际关系、接受刺激和活动条件的影响

C、既是稳定的，又是可变的

D、受先天特性的影响

参考答案：A

8.三浴可使婴儿在与空气、阳光的接触中()。

A、增强呼吸道黏膜的适应能力

B、快速的提高认知能力

C、增强自我保护意识

D、有效的提高婴儿的自理能力

参考答案：A

9.在起居室门上装安全玻璃，不要让婴儿接触到()东西。

A、易碎的

B、光滑的

C、细小的

D、粗糙的

参考答案：A

10.0-1岁时以移动运动为主、()，这是由婴儿动作发展的年龄特点

所决定。

A、1-2岁时以发展基本运动技能为主

B、2-3岁时是以发展移动运动技能向基本运动技能为主

C、1-2岁时也以移动运动为主，2-3岁时以发展基本运动技能为主

D、1-2岁时有移动活动基本技能过渡

参考答案：D

11.()是婴儿良好情绪的主要表现。

A、情绪总是大起大落

B、有困难就一个人想办法，不告诉任何人

C、遇到挫折或不满就哭

D、有乐观的性格、能够与人友好相处

参考答案：D

12.蛋白质缺乏会导致()。

A、某些皮肤病(如湿疹等)

B、营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降

C、体重轻，易疲劳、头晕等

D、消化缓慢，消化不良，便秘

参考答案：B

13.()是婴儿进行人际交流的重要手段。

A、情绪和语言

B、表情和手势

C、情绪和动作

D、语言和手势

参考答案：A

14.水缺乏可造成（）。

A、婴儿代谢紊乱，水电解质平衡失调

B、消化液稀释，引起婴儿消化不良

C、水缺乏对婴儿的生长没有影响

D、婴儿营养不良

参考答案：A

15.每个婴儿预防接种都必需按照儿童（）进行。

A、免疫程序

B、生理发育

C、生活地区

D、自理能力

参考答案：A

16.婴儿早期生长需要的三种食物段，又称三级火箭。其正确的划分

是（）。

A、一级火箭-母乳喂养期；二级火箭-配方奶衔接期；三级火箭-自然

食物均衡期

B、母乳喂养期（一级火箭），泥状食品添加期（二级火箭），固体食

物添加期（三级火箭）

C、哺乳期（一级火箭）；换乳期（二级火箭）；泥状食物添加期（三

级火箭）

D、婴儿出生立即开始的母乳喂养（一级火箭），及时给予配方奶衔接

和泥状食物添加（二级火箭），固体食物期到自然食物均衡膳食的合

理喂养(三级火箭)

参考答案：D

17.因为()不同，所以设计一日个别化教学计划要分解成若干步骤，

小步伐进行。

A、婴儿的能力

B、施教者的能力

C、婴儿的家庭条件

D、婴儿的兴趣

参考答案：A

18.()因素与导致婴儿发生意外的关系不大。

A、婴儿疲劳、生病或者饥饿，婴儿特别好动，使用的设备不符合安

全要求

B、母亲处于月经期，疲劳或怀孕

C、环境污染

D、没有按安全规定做事

参考答案：C

19.()可以帮助婴儿提高认知能力。

A、感觉和感知

B、观察和思考

C、感觉和知觉

D、知觉和直觉

参考答案：C

20.()等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。

A、交换取物规律、双手互敲规律

B、曲伸规律、左右规律、速度规律

C、生长规律

D、协调规律、动静适宜规律

参考答案：B

21.()是营养素。

A、维持动物活动的主要物质

B、维持人类生存的主要营养物质

C、维持植物生存的主要营养物质

D、维持生物生存的主要营养物质

参考答案：B

22.个别化教学计划的依据是()。

A、每个婴儿的特点与需要

B、整体婴儿的特点与需要

C、大部分婴儿的特点与需要

D、每个婴儿的家庭情况

参考答案：A

23.来苏水是一种()的复方制剂。

A、甲醛和钾肥皂

B、甲酚和钾

C、乙醇和钾肥皂

D、甲酚和钾肥皂

参考答案：D

24.()是促进婴儿认知能力提高的主要内容

A、认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象

B、认识数字、认识自然现象

C、认识颜色、练习画画

D、认识数字和汉字、认识颜色

参考答案：A

25.容易发生婴儿缺铁性贫血的是在()个月时。

A、2—6

B、9—12

C、6-24

D、1—5

参考答案：C

26.婴儿腹部绞痛常见于3个月以内的婴儿，()可判定婴儿肚子疼。

A、婴儿突然剧烈哭闹

B、拒食、脚冰凉

C、嗜睡、面色潮红

D、大便次数增多

参考答案：A

27.()是一个人智力发展的奠基时期。

A、0~1岁

B、0~3岁

C、0~5岁

D、0~6岁

参考答案：B

28.1997年我国儿童DALYS损失占总死亡的23.8%的是()。

A、意外伤害

B、流行疾病

C、铅中毒

D、猝死

参考答案：A

29.儿童的心脏的体积与身体的比例随年龄增加而0。

A、上升

B、不变

C、下降

D、时升时降

参考答案：C

30.不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异，还要()等，这是大动作训

练时的注意事项。

A、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观

察能力

B、上下肢的刺激同时进行，时间短、次数多、繁简搭配

C、上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜

D、循序渐进、动静交替、认知量大

参考答案：B

31.()是对婴儿发展的主要特点不正确的描述。

A、年龄越小，生长速度越快

B、随年龄增长，生长速度加快

C、婴儿时期要完成从自然人到社会人的转变

D、婴儿阶段身体和运动机能的发展遵循从头到足的规律

参考答案：B

32.婴儿学习空间概念的主要内容包括()。

A、大小、方位、几何图形

B、方位知觉、颜色概念

C、大小、形状、高低

D、色彩、记忆力、自我身体的认知

参考答案：A

33.利用各个领域活动的相互渗透和交互作用，设计一日个别化教学

计划要采取()原则。

A、强势带弱势

B、小步伐

C、强力度

D、平稳性

参考答案：A

34.()是感知动作思维。

A、通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式

B、通过逻辑思考而进行的思维方式

C、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动

D、思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式

参考答案：C

35.同种教材教法不能针对集体内儿童的个体差异时，要根据婴儿的

()来制定个别化教学计划。

A、发展水平

B、家庭收入

C、父母学历

D、性别

参考答案：A

36.婴儿体内水含量约为()。

A、50%-55%

B、60-^65%

C、70^75%

D、80%-85%

参考答案：C

37.针对那些没有收到预期效果和特殊需要的婴儿，要进行()。

A、一对一的教学

B、特别活动

C、团体活动

D、情景教学活动

参考答案：A

38.小儿()多是由钙缺乏而引起。

A、血红细胞减少，产生贫血

B、佝偻病和手足抽搐

C、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等

D、甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等

参考答案：B

39.在一个周期反复进行几种特别项目的训练是一日活动类型中()的

特点。

A、单元教学活动

B、一对一的教学

C、情景教学活动

D、特别活动时间

参考答案：D

40.成人必须严格掌握婴儿的()剂量，否则会影响治疗效果甚至中毒。

A、用药

B、增添辅食

C、喝水

D、吃午点

参考答案：A

41.一般在()，婴儿会使用单字句。

A、1岁左右

B、2岁左右

C、半岁左右

D、1岁半左右

参考答案：A

42.下列不属于婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标的是()。

A、测评项目

B、测评方法

C、达标

D、注意事项

参考答案：D

43.(),在婴儿出生时的平均值是34厘米，6个月后增长为42厘米。

A、头围

B、身长

C、脚长

D、体重

参考答案：A

44.()是对婴儿皮肤的特性不正确的描述。

A、保护功能差

B、体温调节能力强

C、代谢活跃

D、皮肤渗透作用强

参考答案：B

45.给婴儿放洗澡水时，顺序正确的选项是()。

A、先放冷水，后放热水，再放婴儿

B、先放冷水，后放婴儿，再放热水

C、先放婴儿，后放热水，再放冷水

D、先放热水，后放婴儿，再放冷水

参考答案：A

46.婴儿咀嚼功能发育不完善会影响其()。

A、运动能力

B、消化吸收能力

C、进食能力

D、语言能力

参考答案：D

47.()是语音形成的生理基础。

A、声带正常

B、鼻腔最重要

C、口腔与鼻腔、咽腔以及其中各部位的协调运动

D、口腔正常运动

参考答案：C

48.下面的选项，描述不正确的是()。

A、建立一个和谐美好的家庭生活

B、让婴儿学会有困难就大声寻求帮助

C、让婴儿慢慢的学会控制情绪

D、学会忍耐和宽容

参考答案：B

49.婴儿的大动作发展游戏中，特别需要注意()等事项。

A、上下肢的刺激同时进行，时间、短次数多、繁简搭配

B、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观

察能力

C、上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜

D、有利于促进认知能力的发展是首要的原则

参考答案：A

50.我国将儿童期的发展过程划分为()六个阶段。

A、新生儿期、乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期和少年期

B、新生儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青年期

C、乳儿期、婴儿期、婴儿后期、学龄期、少年期和青春期

D、乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青年期

参考答案：D

51.()是对婴儿神经系统的特点不正确的描述。

A、大脑功能发育不全，小脑发育晚

B、脑发育缓慢

C、大脑容易兴奋，易疲劳

D、神经髓鞘化、植物神经发育不全

参考答案：B

52.下列对婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标描述正确的

是()。

A、包括测评项目、测评方法、达标、注意事项4项

B、包括测评方法、达标、注意事项3项

C、包括测评项目、测评方法、达标3项

D、包括测评要求、测评项目、测评方法、达标4项

参考答案：C

53.婴儿的两手功能是指()的能力。

A、通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流

B、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，完成近百种动作

C、通过双手互动，实现手眼协调的训练

D、通过两手的活动促进脑的发育

参考答案：B

54.溢奶与呕吐差别的判断，()。

A、溢奶是进食长时间后有少量奶溢出，呕吐是进食后有大量的食物

吐出

B、溢奶是喂奶后时间不长有少量奶溢出，呕吐是进食后有奶或食物

从口中流出

C、溢奶和呕吐的区别只是以婴儿口中溢出物的多少来判断

D、溢奶是喂奶后不长时间内有少量的奶溢出，呕吐是进食后有大量

的食物吐出

参考答案：D

55.有哪些原因会引起婴儿肚子疼()。

A、合理的开窗通风

B、过度喂养

C、奶的温度适当

D、合理膳食

参考答案：B

56.()是社会适应性能力。

A、人们对的评价

B、可以自由的生活能力

C、人们通过对自己表情、姿态、言语、语气、活动、行为的控制,

使个人与社会相适应的能力

D、一个人的表达能力

参考答案：C

57.泥糊状食品最好不加()。

A、糖和盐

B、糖和味精

C、盐和味精

D、味精

参考答案：C

58.铅主要损害0,因为铅是一种多亲和性毒物。

A、神经系统、泌尿系统、血管和消化系统

B、神经系统、造血系统、血管和消化系统

C、泌尿系统、造血系统、血管和消化系统

D、神经系统、呼吸系统、脑和泌尿系统

参考答案：B

59.下列哪一项是不属于对小组(团体)教学的正确描述()。

A、可以为婴儿间互相模仿和交流提供条件

B、3人以上为小组，7人以上为团体的教学方法

C、有利于婴儿的社会性发展

D、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的个别领域

参考答案：D

60.A下列对婴儿神经系统的特点描述不正确的选项是()。

A、左脑发育缓慢

B、大脑功能发育不全，小脑发育晚

C、大脑容易兴奋，易疲劳

D、神经髓鞘化、植物神经发育不全

参考答案：A

61.下列那种情况会引起喂养过度()。

A、喂奶时的速度过快

B、给婴儿的食物过杂

C、给婴儿喂养的次数过多

D、给婴儿喂食了不宜消化的食物

参考答案：C

62.因为()，所以要根据婴儿的发展水平来设计和制定个别化教学计

划。

A、大部分婴儿的特点与需要类似

B、婴儿的特点与需要相同

C、同种教材教法能够细致地针对集体内儿童的个体差异

D、同种教材教法不能细致地针对集体内儿童的个体差异

参考答案：D

63.()等是应用了五指共用规律的原则。

A、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练

B、关注五指的能力练习，只要大指和小指动作协调就可以了

C、主要加强手指的曲伸训练

D、双手对捏、双手鼓掌等训练方法

参考答案：A

64.随年龄增加而()的是儿童心脏的体积与身体的比例变化规律。

A、降至最低

B、下降

C、不变

D、时升时降

参考答案：B

65.()是婴儿学习空间概念的主要内容。

A、自我身体、方位知觉

B、大小、形状、高低

C、自我、颜色、季节变化

D、大小、几何图形、自我身体

参考答案：D

66.感官课程是以()为核心编制而成的。

A、社会交往能力

B、感知、认知

C、大动作

D、前庭平衡

参考答案：B

67.上下斜坡爬行训练，大大增强了婴儿()，这正是该训练的主要目

的。

A、前庭平衡能力

B、视觉能力

C、婴儿熟悉斜坡，克服恐惧心理的能力

D、四肢力量

参考答案：A

68.思维是指()。

A、婴儿感知外界事物的方法

B、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过

程

C、一种低级认识过程

D、对别人的行为进行反应

参考答案：B

69.婴儿缺乏()会导致，体格和智力发育迟缓，身材矮小，智力低下。

A、碘

B、维生素D

C、维生素B2

D、维生素C

参考答案：A

70.下面选项描述正确的是()。

A、女孩子还小不用清洗外阴

B、女孩子可以用肥皂液冲洗

C、清洗下身时从前往后冲洗

D、女孩子下身前后一起洗

参考答案：C

71.预防婴儿意外伤害的发生，要()。

A、检查厨房安全、浴室安全、房间安全、起居室安全、卧室安全、

门厅、楼梯和走廊安全

B、测试宝宝社会交往能力

C、测查婴儿睡眠质量

D、监测婴儿生长发育

参考答案：A

72.来苏水()是因为与洗衣粉同用。

A、过敏

B、产生怪味

C、减少杀菌力

D、增强效力

参考答案：C

73.添加泥糊状食品要定时定量，开始可为()。

A、2-3毫升

B、3-4毫升

C、3-5毫升

D、5~10毫升

参考答案：D

74.缺乏(),会导致婴儿体格和智力发育迟缓，身材矮小，智力低下。

A、碘

B、维生素D

C、维生素B2

D、叶酸

参考答案：A

75.人体内水平衡与摄入的()有关。

A、液量

B、碳水化合物

C、钙和钾

D、脂肪

参考答案：A

76.婴儿(),体现了婴儿社会适应性能力。

A、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展

B、适应能力的发展

C、语言能力的发展

D、平衡感的增强

参考答案：A

77.婴儿期以()为主。

A、无意记忆

B、强迫记忆

C、短时记忆

D、有意记忆

参考答案：A

78.职业道德活动中，对客人做到()是符合语言规范的具体要求的。

A、言语细致，反复介绍

B、语速要快，不浪费客人时间

C、用尊称，不用忌语

D、语气严肃，维护自尊

参考答案：C

79.美劳游戏是以()为核心编制而成的。

A、精细动作

B、自理能力

C、大动作

D、前庭平衡

参考答案：A

80.防止婴儿溢奶可采取的方法()。

A、喂奶后将婴儿横抱数分钟

B、喂奶后将婴儿轻放在床上，让其尽快入睡

C、喂奶后将婴儿竖立抱起即可

D、让婴儿向右侧趴着，轻拍其背部，帮助排出咽下的空气

参考答案：D

81.不属于婴儿生活自理能力范畴的是()。

A、独自行走、独自吃饭

B、独自穿衣、独自梳洗

C、独自做饭

D、独自大小便

参考答案：C

82.婴儿生长发育潜能的最佳发挥有赖于不同阶段的营养供应，泥糊

状食品可以满足婴儿的()。

A、对食物特性的了解

B、对热能的需要

C、味觉需要

D、调节食物结构

参考答案：C

83.下列不属于对个别教学描述的选项是()。

A、个别教学有很强的针对性

B、个别教学是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法

C、个别教学是一对一的教学

D、个别化教学是对婴儿进行教育训练时唯一的方法

参考答案：D

84.我国在1997年除交通事故、中毒、跌伤、烧伤、溺水外、其他意

外伤损占()。

A、10.2%

B、3.8%

C、6.8%

D、2.8%

参考答案：A

85.如果婴儿缺乏()，出生后可能全身各部分出血、吐血、拉血、皮

肤出血。

A、维生素K

B、维生素D

C、维生素E

D、维生素C

参考答案：A

86.()是学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。

A、1-3岁婴儿投掷积木的游戏

B、1-3岁婴儿藏积木的游戏

C、1-3岁婴儿排列积木的游戏

D、1-3岁婴儿搭垒积木的游戏

参考答案：C

87.婴儿上下斜坡的爬行训练，对促进()十分有效。

A、视觉

B、听觉

C、味、嗅觉

D、前庭平衡系统

参考答案：D

88.婴儿出生时的()平均值是34厘米，6个月后增长为42厘米。

A、头围

B、身高

C、上臀围

D、体重

参考答案：A

89.我国在1997年除交通事故、中毒、跌伤、烧伤、溺水外、其他意

外伤损占()。

A、10.2%

B、2.8%

C、4.8%

D、7.8%

参考答案：A

90.婴儿的在攀登架游戏中，大大提高了()。

A、运动时均衡的节奏感

B、精细动作技能

C、增强自信

D、上下肌肉的力量和灵活性

参考答案：D

91.()是对玩伴关系与亲子关系的关系不正确的描述。

A、婴儿的玩伴关系是在亲子关系之后发生的

B、玩伴关系不排斥亲子关系

C、玩伴关系可由亲子关系来代替

D、玩伴关系不能由亲子关系来代替

参考答案：C

92.()不是泌尿系统的器官。

A、肾脏

B、胰腺

C、尿道

D、输尿管

参考答案：B

93.()是对维生素的含义正确的理解。

A、维持人体健康必需的有机化合物，是生命活动的“动力”

B、维生素是机体的组成部分

C、维生素能供给机体热量

D、维生素供给量的多少对人体没有影响

参考答案：A

94.设计一日个别化教学计划的小步伐原则，要根据()来决定阶梯的

跨度。

A、施教者的能力

B、婴儿的能力

C、游戏环境

D、婴儿的兴趣

参考答案：B

95.婴儿游戏的选择与设计，受情绪影响很大，设计实施者必须把握

到()等特点。

A、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下，适宜选择比较激烈

、活动量大的游戏

B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活

动量大的游戏

C、婴儿在情绪低落时、吃得少的状态下适宜选择激烈活动量较大游

戏

D、婴儿吃得特别饱后，适合选择比较激烈活动量大的游戏

参考答案：A

96.()是我国对儿童期的发展过程的划分。

A、新生儿期、乳儿期、婴儿期、幼儿期、学龄期和少年期

B、新生儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青年期

C、乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青年期

D、乳儿期、婴儿期、婴儿后期、学龄期、少年期和青春期

参考答案：C

97.()不属于婴儿语言发展注意事项。

A、多与婴儿交谈

B、用〃儿语〃声调与婴儿交谈

C、注意婴儿语言发展的差异性

D、婴儿对语句的运用

参考答案：D

98.我们通常会引导婴儿()，认识自然现象。

A、通过观察植物来分辨白天黑夜

B、通过观察动物来分辨季节

C、通过观察太阳、月亮分辨白天和黑夜

D、通过观察太阳来认识天气

参考答案：C

99.造成婴儿食物过敏的主要原因是()。

A、婴儿发育迟缓

B、婴儿身体功能发育迟缓

C、婴儿体内某种蛋白质功能发育迟缓

D、婴儿体内蛋白质结构变异

参考答案：C

100.依据血铅水平是否超过或等于()来诊断儿童铅中毒。

A、0.183|IITIO1/L

B、0.283pmol/L

C、O.383|imol/L

D、0.483gmol/L

参考答案：D

101.为6个月以后婴儿创设运动空间，可以使()得到充分的发展。

A、语言能力

B、运动技能

C、情感与社交能力

D、认知能力

参考答案：B

102.通过0,可以提高婴儿社会交往的技巧。

A、到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他

B、家长不用教，婴儿长大就会明白

C、婴儿乱翻别人东西时要严厉的呵斥他

D、让婴儿学会使用文明礼貌用语

参考答案：D

103.随着婴儿的发展，()成为同时学习分类与了解积木形状大小的首

选游戏。

A、1-3岁婴儿藏积木的游戏

B、1-3岁婴儿敲击积木的游戏

C、1-3岁婴儿搭垒积木的游戏

D、1-3岁婴儿投掷积木的游戏

参考答案：B

104.不属于婴儿认知能力的主要内容是()。

A、早期空间概念和空间知觉的发展

B、大小概念、几何图形和颜色的概念

C、自我身体的概念认知

D、社会交往的发展

参考答案：D

105.下列对情绪、情感与心理活动、行为的关系描述不正确的选项是

0o

A、良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动

B、负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动

C、情绪和情感是激活心理活动和行为的驱动力

D、情绪和情感对心理成长和行为没有影响

参考答案：D

106.下列对婴儿气质特征的描述不正确的选项是()。

A、受先天特性的影响

B、也受环境、人际关系、接受刺激和活动条件的影响

C、既是稳定的，又是可变的

D、在婴儿后期表现得最明显

参考答案：D

107.培养婴儿社会适应能力要注意()。

A、切忌把训练当作刺激或惩罚

B、每次训练都一定要达到预定的目标

C、训练方法要严厉

D、训练时可以用礼物和食物刺激婴儿

参考答案：A

108.婴儿()时，会影响睡眠。

A、吃饱

B、饥饿

C、吃适量的水果后

D、喝了适量的水后

参考答案：B

109.婴儿在发展中，新特征获得的表现有()。

A、好奇、好问及生理上出现恒牙等

B、身高、体重、器官的增长

C、头围、臀围、胸围发生变化

D、思维、大脑、胸围发生变化

参考答案：A

110.婴儿生理性流涎的原因是()。

A、舌短宽而厚

B、口底浅

C、口腔比较干燥

D、分泌的口水较多

参考答案：B

111.随着对婴儿发展科学的了解，()等已成为设计选择手指训练的基

本规律。

A、手指左右的运动

B、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的五指共用

C、关注五指的能力练习，只要大指和小指动作协调就可以了

D、双手对捏、双手鼓掌

参考答案：B

112.婴儿期缺少伙伴或被同伴拒绝后常有的情绪表现是()。

A、大哭并伴随着肢体动作

B、恼怒、生气、大哭

C、羞怯、恐惧、自卑、孤独

D、不说话、不理睬人、不与伙伴玩

参考答案：C

113.下面表述不正确的是()。

A、训练婴儿独自大小便时必须注意便盆清洁

B、可让婴幼儿倾听激烈的音乐，以刺激宝宝排便

C、婴儿每次坐盆时间3-5分钟

D、便盆的大小要适合婴儿臀部的大小

案：B

114.培养良好的二便习惯和生活方式有利于()。

A、提高婴儿动作的灵活性

B、提高婴儿的社会交往能力

C、提高肌体的工作效率

D、促进婴儿的智力发展

参考答案：C

115.缓解婴儿肚子疼可采取的方法()。

A、停止进食及饮水

B、用甘油栓灌肠通便、排气

C、缓解婴儿紧张情绪

D、多喝热水

参考答案：B

116.饮料中含糖量高，过量饮用饮料可导致()。

A、食欲下降

B、体重降低

C、肥胖

D、缺钙

参考答案：C

117.()是人体的食物加工厂。

A、呼吸系统

B、消化系统

C、心血管系统

D、内分泌系统

参考答案：B

118.血铅水平分五级，不属于铅中毒的等级是()。

A、I级

B、II-A级

C、II-B级

D、vn级

参考答案：D

119.婴儿因某些食物过敏反应，一般不常出现的症状是0。

A、湿疹、等麻疹

B、嗜睡、便秘

C、腹泻、嗜睡

D、紫瘩、呕吐

参考答案：B

120.碘主要用于()。

A、制造甲状腺素

B、多种酶的激活剂

C、构成人体骨骼和牙齿

D、稀释血液

参考答案：A

121.()可以帮助婴儿学会控制情绪。

A、婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿

B、成人对婴儿的态度冷淡

C、成人赞扬和反对的态度不断地诱导婴儿形成正确的道德观和价值

观

D、当众让幼儿改正自己的错误

参考答案：C

122.()是亲子阅读时常用的方法。

A、挑选婴儿喜欢的图书或连环画，带婴儿大声朗读，让他体验阅读

的快乐

B、挑选的图书应是家长喜欢的

C、毫无目的的讲几个故事

D、阅读后不要问婴儿问题

参考答案：A

123.母乳喂养6个月以内的婴儿()。

A、可大大降低过敏的发生率

B、能够降低过敏的发生率

C、不能降低过敏的发生率

D、可提高过敏的发生率

参考答案：A

124.()等是正确评价面促进婴儿大动作发展的原则。

A、有利于促进精细动作的发展

B、动态静态环境各有不同

C、有利于促进手眼协调的发展是首要的原则

D、充分考虑个体差异，不要轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力

缺陷

参考答案：D

125.()是测量婴儿语言理解能力的主要指标。

A、阅读能力的提高

B、大动作的提高

C、概念的建立、掌握词汇的多少

D、是否能听懂成人的话

参考答案：C

126.单元教学活动包括()等主要内容。

A、感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、美感、生活自理、社会交

往等方面内容

B、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、美感等

方面内容

C、感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交

往等方面内容

D、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交

往等方面内容

案：D

127.()是婴儿最早出现的感觉。

A、皮肤感觉

B、听觉

C、味觉

D、视觉

参考答案：A

128.婴儿的游戏设计不仅要考虑到年龄特点，而且还要掌握()的特点。

A、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下，适宜选择比较激烈

、活动量大的游戏

B、婴儿吃得特别饱后，适合选择比较激烈活动量大的游戏

C、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和

的游戏

D、活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使

脑干神经活跃

参考答案：A

129.个别化教学是通过()来实现的。

A、认知活动

B、综合教学

C、领域教学

D、日复一日的教学活动

参考答案：D

130.()是知觉。

A、反映当前客观事物的个别属性的认识过程

B、反映当前客观事物的整体属性的认识过程

C、反映当前客观事物的个别属性的思维过程

D、反映过去客观事物的整体属性的认识过程

参考答案：B

131.下列对婴儿情景教学活动中常见的形式描述正确的是()。

A、户外活动、午点时间、入厕、吃饭等

B、室内活动、午点时间、上课、吃饭等

C、室内活动、美劳游戏、入厕、睡觉等

D、户外活动、特别活动、上课、吃饭等

参考答案：A

132.()是决定婴儿之间个性差异的主要原因。

A、教育的内容

B、父母受教育的程度

C、接受教育的时间和程度

D、家庭教育的目的

参考答案：C

133.婴儿的前庭平衡系统通过()可以得到充分的发展。

A、拼图、积木堆积等游戏

B、绘画、爬行、投球等游戏

C、上下斜坡爬行游戏

D、辨听声音等游戏

参考答案：C

134.随着婴儿的成长，精细动作的发展，表现出明显的年龄特点：如

Oo

A、2-3岁主要表现出拍打，抓握等协调训练

B>1-2岁主要表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力

C、7-12个月主要表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力

D、1-2岁主要表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力

参考答案：B

135.关于婴儿情绪发展的特点描述不正确的是()。

A、婴儿情绪发展与先天的气质有关，与后天的成长环境也有关系

B、婴儿在7-8个月时就要让他逐渐学会控制情绪

C、婴儿情绪反应快而缺乏控制力

D、婴儿能够很好的控制自己的情绪

参考答案：D

136.目前意外死亡已占我国0—14岁儿童死亡排位的第一位死因，在

0年跌伤DALYS损伤占

4.0%o

A、1997

B、1998

C、1996

D、1999

参考答案：A

137.让婴儿测0时要仰卧，双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，

双膝由测量人员压平。

A、卧式身长

B、头围

C、臀围

D、胸围

参考答案：A

138.()是婴儿虽然是生理性远视，但仍能近距离清楚视物的原因。

A、眼球前后径短

B、眼球前后径长

C、眼睛容易近视

D、晶状体弹性好，调节能力强

参考答案：D

139.()不属于言语发生期三个阶段中的选项。

A、呀呀学语

B、开始懂别人话

C、说连贯句

D、自己说词

参考答案：C

140.下列对育婴员合理整合长短期目标的要求，描述正确的是Oo

A、只要把握短期目标就可以了

B、只要把握每天的单元活动就可以了

C、要把握整体

D、只要把握好活动题目就可以了

参考答案：C

141.()不属于劳动合同中的内容。

A、劳动合同期限、工作内容、劳动保护和劳动条件

B、劳动福利、社会保险、旅游活动、合同转让

C、违反劳动合同的责任

D、劳动报酬、劳动纪律、劳动合同终止条件

参考答案：B

142.下面关于儿语的特点描述正确的是()。

A、不带感情色彩

B、句子短而重复多

C、发音不清晰

D、吐字快

参考答案：B

143.团体活动的主要形式有()。

A、探索、看电视、漫画讲述

B、音乐、美术、劳动技能以及戏剧

C、音乐、看电视、劳动技能以及戏剧

D、看电视、游戏以及劳动技能

参考答案：B

144.构成人体骨骼和牙齿的主要矿物质是()。

A、铁

B、钙

C、硫

D、碘

参考答案：B

145.婴儿学习分享和宽容的方法有()。

A、强化婴J因“我的”概念的理解

B、家长对婴儿不宽容

C、如果与别人争吵，建议婴儿做出适当让步

D、不用成人的言传身教

参考答案：C

146.婴儿精细动作训练的注意事项有()等。

A、结合日常生活，做到生活化、具体化

B、要注意手指左右的运动

C、强调手指的曲伸训练

D、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练

参考答案：A

147.的智力发展的奠基时期是()。

A、0~6岁

B、0~5岁

C、0~3岁

D、0~7岁

参考答案：C

148.目前意外死亡已占我国0—14岁儿童死亡排位的()死因，在1997

年跌伤DALYS损伤占

4.0%o

A、第一位

B、第二位

C、第三位

D、第四位

参考答案：A

149.()的游戏方法，有利于提高婴儿社会交往能力。

A、独自摆弄玩具

B、不与同伴共同搭积木

C、独自绘画

D、角色扮演

参考答案：D

150.根据婴儿的月龄掌握进奶量：3个月大的婴儿每次喂奶量的平均

值为()。

A、120-130ml

B、150-180ml

C、160-180ml

D、180-210ml

参考答案：D

151.婴儿缺乏()，主要表现为夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏等。

A、维生素D

B、维生素K

C、维生素B2

D、维生素C

参考答案：A

152.语音形成的生理基础是()。

A、声带正常即可

B、口腔要足够大

C、呼吸器官正常运动

D、口腔与鼻腔、咽腔以及其中各部位的协调运动

参考答案：D

153.婴儿缺乏()，主要表现为虚弱，无力，面色苍白，脾气急躁等。

A、维生素C

B、维生素K

C、维生素B2

D、叶酸

参考答案：A

154.()是婴儿认识自己的阶段。

A、妈妈阶段一同伴阶段一伴随阶段一自我阶段

B、同伴阶段一伴随阶段一自我阶段一超我阶段

C、妈妈阶段一伴随阶段一同伴阶段一自我阶段

D、伴随阶段一同伴阶段一妈妈阶段一自我阶段

参考答案：A

155.观察婴儿情绪变化要从()方面。

A、情感信息和生理信息

B、婴儿的体重变化

C、婴儿的面部表情

D、婴儿的身体动作表现

参考答案：A

156.()是在提高婴儿社会交往能力时应注意的事项。

A、多给婴儿留一些时间，创造他们与同伴在一起的机会

B、让婴儿在安全的地方独自玩玩具

C、要多多和婴儿熟悉的小朋友一起玩

D、要多给他们留一些时间，创造与家长在一起的机会

参考答案：A

157.领域教学从婴儿的()等几大领域的发展水平和目标实施教学。

A、大动作、精细动作、情绪和独自游戏

B、大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养

C、认知、思维能力、社会行为培养和自理能力

D、认知、语言、社会行为培养和集体游戏

参考答案：B

158.营养物包括()、药物两大类。

A、食物

B、生活用品

C、学习用品

D、水

参考答案：A

159.通过()可提高婴儿社会适应能力。

A、独自一人玩耍

B、与父母、其他家庭成员和小伙伴交往

C、学会主动讨好成人

D、只和父母在一起

参考答案：B

160.()的方法对婴儿生活自理能力的培养是不利的。

A、训练要从简单到复杂

B、随着婴儿的成长自然就会了

C、让婴儿反复练习直到会了为止

D、家长要给宝宝做正确的示范

参考答案：C

161.炼乳不宜为婴儿选择是因为()。

A、含糖量过高，脂肪和蛋白质过低

B、人工提取

C、不宜消化

D、未经深加工

参考答案：A

162.()是训练婴儿自己大小便时应注意的。

A、排便时家长可以给宝宝将故事听，以免宝宝不专心

B、便盆放置地点不限

C、每次坐盆的时间不要过长，一般为3-5分钟

D、大小便时可以让婴儿玩玩具或吃点零食

参考答案：C

163.下列对综合教学描述不正确的是()。

A、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域

B、各个领域的内容互相联系，互相渗透

C、以小组和团体方式进行集体教学

D、各方面的教育综合组织为一体

参考答案：C

164.6个月以内的婴儿每月测量一次。7-12月婴儿每两个月测一次，

13-36个月婴儿每三个月测一次，是在给婴儿测量0。

A、头围和胸围

B、乐感

C、智商

D、动作技能

参考答案：A

165.干预婴儿意外伤害，我们要()，特别是教给人们一些预防意外伤

害的知识和方法。

A、加强宣传教育，增强保护意识

B、减少婴儿活动的次数

C、阻止婴儿参加户外活动

D、经常抱着婴儿

参考答案：A

166.()能够促进婴儿语言理解能力发展。

A、口语理解和书面语理解

B、符号认知以及口语理解

C、精细动作

D、感知经验、概念建立以及对符号、口语理解

参考答案：D

167.下面对社会性适应能力表述正确的是()。

A、可以督促他人的能力

B、人们通过对自己表情、姿态、言语、语气、活动、行为的控制,

使个人与社会相适应的能力

C、可以自由的生活能力

D、一个人的表达能力

参考答案：B

168.()是最大限度地挖掘每个人的潜能的重要方式。

A、个别化教学

B、领域教学

C、小组/团体教学

D、拔高教学

参考答案：A

169.坚持办事公道，要努力做到()。

A、公私分开

B、有求必应

C、公正公平

D、公开办事

参考答案：c

170.使用消毒液的同时还要注意()o

A、日光照射

B、通风换气

C、打扫卫生

D、同时使用肥皂或洗衣粉

参考答案：B

171.()可以激发婴儿说话的需求。

A、强迫婴儿与陌生人打招呼

B、对不爱说话的宝宝可以惩罚

C、与婴儿做发音游戏，进行面对面交流

D、对不爱说话的婴儿要批评

参考答案：C

172.在企业的经营活动中，下列选项中的()不是职业道德功能的表现。

A、激励作用

B、决策能力

C、规范行为

D、遵纪守法

参考答案：A

173.C()是测量婴儿语言理解能力的主要指标。

A、阅读能力的提高

B、大动作的提高

C、概念的建立、掌握词汇的多少

D、是否能听懂成人的话

参考答案：C

174.()是婴儿语言发展的差异性表现之一。

A、最早会说的语言是相同的

B、婴儿的语言发展速度基本相同

C、开口说话时间不同

D、发音的清晰度是相同的

参考答案：C

175.婴儿的大动作发展游戏中，()是大动作发展评价的原则。

A、不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷

B、促进手眼协调的发展是首要的原则

C、动态静态环境各有不同

D、促进精细动作的发展

参考答案：A

176.在日常接待工作中，符合平等尊重要求的是根据服务对象的()

决定给予对方不同的服务方式。

A、肤色

B、性别

C、国籍

D、地位

参考答案：B

177.一般情况下小组/团体教学的人数划分为()。

A、5人以上为小组，6人以上为团体

B、4人以上为团体，7人以上为小组

C、3人以上为小组，7人以上为团体

D、2人以上为小组，5人以上为团体

参考答案：C

178.()是婴儿心理方面发生变化的表现。

A、动作技能、思维发展

B、身高、体重、器官的增长

C、头围、臀围、胸围发生变化

D、言语词汇、记忆力、认知、推理和社会交往能力不断提高

参考答案：D

179.()是多元智能理论论述的7个方面。

A、音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识

B、音乐、美术、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识

C、音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识

D、音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识

参考答案：C

180.添加新食物时要试食，如无过敏反应可增至()。

A、15-20毫升

B、20-30毫升

C、30-40毫升

D、40-50毫升

参考答案：C

181.()构成一日活动。

A、特别活动时间、单元教学活动、个人活动、自由活动、情景教学

活动

B、特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、情景

教学活动

C、特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、自由

活动

D、特别活动时间、单元教学活动、团体活动、个人活动、情景教学

活动

参考答案：B

182.培养婴儿思维能力的有效方法是()。

A、概括思维教育

B、抽象思维教育

C、采用现代化教学方法

D、用形象、声音、色彩和感觉等直观方法

参考答案：D

183.下列不属于婴儿教育原则内容的选项是()。

A、尊重婴儿发展权利的原则

B、促进婴儿全面和谐发展的原则

C、以情感体验为主体的原则

D、养育第一，教育第二的教养原则

参考答案：D

184.()活动中要加入每个婴儿相应的短期目标。

A、自由

B、团体

C、非教学

D、一对一的教学

参考答案：B

185.()是婴J威行社会适应能力的注意事项。

A、婴儿做不到的家长可以代替做

B、训练时可以用礼物和食物刺激婴儿

C、切忌把训练当作刺激或惩罚

D、家长要严厉的要求婴儿达到预定的目标

参考答案：C

186.()是对形成龈齿的原因不正确的描述。

A、乳牙牙釉质簿

B、出牙较晚

C、容易被腐蚀

D、牙本质较松脆

参考答案：B

187.当婴儿两手动作技能不断提高时，标志着0。

A、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度也在不断增强

B、婴儿的自我服务能力随两手动作发展而发展

C、婴儿平衡能力的逐步增长

D、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配

参考答案：A

188.A提出“儿童健康”新概念的法律文件是()。

A、《中国儿童发展纲要》

B、《未成年人保护法》

C、《儿童权利公约》

D、《中国妇女权益保护条例》

参考答案：A

189.婴儿头部骨缝的闭合时间是()。

A、6~8个月

B、4~6个月

C、3〜4个月

D、12个月

参考答案：B

190.团体活动的教学目标一般要加入()的短期目标。

A、每个婴儿

B、部分婴儿

C、特殊情况婴儿

D、其中一个婴儿

参考答案：A

191.使用消毒液应注意()。

A、消毒只是多种预防措施中的一种

B、消毒是唯一的预防措施

C、消毒是必要的预防措施

D、消毒是可有可无的预防措施

参考答案：A

192.下列哪一项不属于婴儿模仿学习方式对育婴员的要求()。

A、育婴员要扩大正面强势的影响

B、育婴员要消灭负面弱势的影响

C、育婴员要利用正面强势带弱势

D、育婴员要消灭负面强势的影响

参考答案：B

193.下列对育婴员合理整合长短期目标的要求，描述不正确的是()。

A、只要把握长期目标和短期目标中的任何一个就可以了

B、把目标概括为一个活动题目

C、要把握整体

D、将活动题目下的活动内容分配到每日

参考答案：A

194.将每个婴儿的长短期目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作

为()。

A、活动延伸

B、活动条件

C、活动内容

D、活动题目

参考答案：D

195.()是历史上规范儿童权利内容最丰富且最为广泛认可的法律文

件。

A、《母婴保健法》

B、《儿童权利公约》

C、《未成年人保护法》

D、《中国儿童发展纲要》

参考答案：B

196.育婴员学习()的目标是掌握对接种反应进行及时处理的方法。

A、预防接种

B、常见疾病护理

C、生活护理

D、智障儿童护理

参考答案：A

197.在添加泥糊状食品时，要()。

A、多加些糖

B、多加些盐

C、避免食用过量的化学添加剂

D、脂肪可适当的高些

参考答案：C

198.婴儿接种疫苗后会出现一些反应，有局部反应和()。

A、全身反应

B、心理反应

C、生理反应

D、逆反反应

参考答案：A

199.大脑发育的集中表现是()。

A、对事物的反应能力

B、智力

C、气质

D、情感

参考答案：B

200.()的婴儿能独立进餐。

A、5-6个月

B、9-10个月

C、1岁半左右

D、2岁以后

参考答案：C

201.为了促进企业的规范化发展，需要发挥企业文化的()功能。

A、娱乐

B、主导

C、决策

D、自律

参考答案：D

202.市场经济条件下，职业道德最终将对企业起到()的作用o

A、决策科学化

B、提高竞争力

C、决定经济效益

D、决定前途于命运

参考答案：B

203.0是2-3岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。

A、玩胶泥、撕揉纸团

B、抛掷、取物

C、套叠、敲击

D、拍打、抓握、推拉

参考答案：A

204.训练婴儿独自蹲盆大小便的适宜年龄是()。

A、两岁以后

B、八个月左右

C、一岁左右

D、两岁半以后

参考答案：A

205.提高婴儿社会交往能力时应注意的问题是0。

A、应注意多安排一些教育活动

B、要多给他们留一些时间，创造与家长在一起的机会

C、要多给他们留一些时间，创造与同伴在一起的机会

D、让婴儿在安全的地方独自玩玩具

参考答案：C

206.()不属于婴儿认知能力的主要内容。

A、早期空间概念和空间知觉的发展

B、大小概念、几何图形和颜色的概念

C、自我身体的概念认知

D、生活自理的提高

参考答案：D

207.()食物可引发婴儿患爆发性尊麻疹。

A、牛奶、蛋类

B、巧克力、牛奶

C、豆类、贝类

D、水果类

参考答案：C

208.婴儿二便后不正确的清洁方法是()。

A、便后洗手

B、温水洗屁股

C、便后便盆清洗消毒

D、女孩子大便后一定要从后向前擦

参考答案：D

209.新生儿脑重量平均为350克，1岁时可达50克，()接近成人水

平,达1200克。

A、2岁

B、4岁

C、3岁

D、6岁

参考答案：D

210.下列哪一项不属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描

述()。

A、个别化教学是通过日复一日的教学活动来实现的

B、只有精心设计好每日不同类型的教学活动，才能有效地实施个别

化教学计划

C、一日教学活动是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓

D、个别化教学计划是通过个别化教学来实现的

参考答案：D

211.D2岁半的婴儿能集中注意()。

A、5〜8分钟

B、8〜10分钟

C、3~7分钟

D、10~20分钟

参考答案：D

212.()是婴儿期缺少伙伴或被同伴拒绝后常有的情绪表现。

A、恼怒、生气、大哭

B、羞怯、恐惧、自卑、孤独

C、不说话、不理睬人、不与伙伴玩

D、自言自语或不言不语

参考答案：B

213.在()进行常规教育和训练，其活动内容相对固定。

A、单元教学活动

B、特别活动时间

C、情景教学活动

D、一对一的教学

参考答案：B

214.经过测评，可获得的婴儿在各个领域能力发展的()即教育训练的

起点。

A^最IWJ点

B、常用点

C、平均点

D、平均值

参考答案：A

215.可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法()。

A、对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励

B、要经常当众指出婴儿的错误

C、对于婴儿的错误要严厉的批评，并要求婴儿马上改正

D、对婴儿的自我表现及时制止

参考答案：A

216.对()，要进行一对一的教学。

A、使每个婴儿都成为天才

B、要强化已收到的预期效果

C、收到了预期的效果但为了满足婴儿的普遍需要

D、那些没有收到预期效果和针对一些有特殊需要的婴儿

参考答案：D

217.婴儿吃的食物()会入睡困难。

A、不易消化

B、过稀

C、温度适宜

D、便于消化

参考答案：A

218.()是指让婴儿有规律地按比例摄取营养素，提供婴儿活动和维持

机体发育的热能。

A、合理营养

B、合理供给维生素

C、养教合一

D、合理教养

参考答案：A

219.婴儿的精细动作技能发展越好，标志着()越好。

A、婴儿手眼协调能力的逐步增长的

B、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度

C、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配

的

D、婴儿的认知能力随两手动作发展的

参考答案：B

220.添加泥糊状食品应本着()的原则。

A、掌握一定的量

B、由少到多

C、由粗到细

D、适时适量

参考答案：B

221.下面那一组症状反应的是婴儿喂养过度()。

A、呕吐、便秘、入睡困难

B、烦躁不安、哭闹、便秘

C、肚子不舒服、溢奶

D、过度增重、虚胖

参考答案：C

222.把婴儿和玩具放在远离做饭的地方，距离50厘米以外，给饭锅

安()。

A、保护架

B、锅盖

C、气阀

D、螺丝

案：A

223.口语表达的过程中要注意()。

A、发音、音调、语法、语意

B、书面表达和身体动作表达

C、声音的大小最为重要

D、流利的说话

参考答案：A

224.测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度的方法是

在测量()。

A、胸围

B、身高

C、头围

D、臀围

参考答案：C

225.()是婴儿认知能力训练的注意事项。

A、要注重训练的过程，不要过分追求训练结果

B、不注重训练的过程

C、过程和结果都不重要

D、注重训练结果

参考答案：A

226.通常我们采用()的游戏提高婴儿认知能力。

A、认识数字和汉字、认识颜色

B、认识汉字、认识颜色、认识自然现象

C、认识数字、认识时间、认识颜色

D、认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象

参考答案：D

227.新生儿脑重量平均为350克，1岁时可达950克，()达1200克,

接近成人水平。

A、6岁

B、5岁

C、4岁

D、3岁

参考答案：A

228.婴儿二便卫生习惯培养要循序渐进，而且要()。

A、强迫婴儿按要求去作

B、及时给予鼓励和表扬

C、用食物逗引婴儿

D、提早训练

参考答案：B

229.下列事项中属于办事公道的是()。

A、顾全大局，一切听从上级

B、大公无私，拒绝亲戚求助

C、知人善任，努力培养知己

D、原则至上，不计个人得失

参考答案：D

230.测量婴儿语言理解能力的主要指标是()。

A、概念的建立、掌握词汇的多少

B、阅读能力

C、精细动作的提高

D、肢体的表达

参考答案：A

231.合理安排饮食，辅食多样化，合理安排生活起居是预防婴儿()

的方法。

A、营养不良

B、多动症

C、流行疾病

D、自闭症

参考答案：A

232.()符合婴儿精细动作发展的年龄特点。

A、1-2岁训练拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力

B、7-12个月主要训练拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力

C、2-3岁主要训练拍打、抓握等手部协调能力

D、1-2岁主要训练拍打一、抓握等手部协调能力

参考答案：A

233.个别化教学计划是根据()制定的促进婴儿发展的教学计划。

A、贫困地区婴儿的特点与需要

B、整体婴儿的特点与需要

C、每个婴儿的特点与需要

D、每个婴儿的家庭情况

参考答案：C

234.()是大脑发育的集中表现。

A、运动能力

B、气质

C、智力

D、情感

参考答案：C

235.动作发展在一定程度上反映大脑皮层神经活动的发展，所以()。

A、动作发展对心理发展起决定性的作用

B、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标

C、动作发展对情感发展起决定性的作用

D、动作发展对情感发展起决定性的作用

参考答案：B

236.()参数的内容是年龄和体重，身高和体重，上臀围。

A、教育学

B、营养学

C、人体测量学

D、心理学

参考答案：C

237.育婴员在实施个别化教学中需()。

A、设计与指导并重

B、教师任意的设定教学计划

C、以最低的标准设定教学计划

D、教学计划越是简单越好

参考答案：A

238.()是以感知、认知为核心编制而成的。

A、美劳游戏

B、音乐课程

C、运动课程

D、感官课程

参考答案：D

239.碘缺乏会导致()。

A、血红细胞减少，产生贫血

B、易产生皮肤病

C、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等

D、甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等

参考答案：D

240.婴儿自我意识发展的四阶段()。

A、认识自己一认识〃我的“一别人评价到自我评价一自我表现

B、认识自己一认识“我的”一自我表现一他评到自评

C、认识“我的”一认识自己一他评到自评一自我表现

D、认识“我的”一认识自己一他人评价一自己评价

参考答案：A

241.婴儿智能发育测评表包括()5项测评指标。

A、大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为

B、大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为

C、大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为

D、大动作、精细动作、认知能力、言语、环境的适应与自理能力

参考答案：C

242.为促进婴儿上下肌肉发达、灵巧，可采用()等训练方式。

A、拼图游戏

B、骑车游戏

C、攀登架游戏

D、搭积木

参考答案：C

243.()适合婴儿阅读。

A、在背阴的地方

B、有强烈的灯光

C、光线不要太强烈

D、昏暗的灯光下

参考答案：C

244.训练婴儿手的精细动作的方法，合理的是()

A、看一看、敲一敲、动一动

B、摸一摸、咬一咬、闻一闻

C、听一听、动一动、看一看

D、看一看、摸一摸、动一动

参考答案：D

245.()是0-6个月婴儿精细动作发展的训练重点o

A、拍打、抓握、推拉等练习

B、拼插、堆积等练习

C、投掷、拼图等练习

D、发音、微笑等练习

参考答案：A

246.企业创新要求员工努力做到()。

A、不能墨守成规，但也不能标新立异

B、大胆地破除现有的结论，自创理论体系

C、大胆地试大胆地闯，敢于提出新问题

D、激发人的灵感，遏制冲动和情感

参考答案：C

247.婴儿喂养不足会出现那些症状()。

A、便秘、入睡困难、增重不足等

B、便秘、烦躁不安、厌食等

C、入睡困难、拒绝进食、体重不增等

D、不停的哭闹、增重不足、拒绝进食等

参考答案：A

248.为避免婴儿溢奶，喂奶后可采取让婴儿()，轻拍其背部，排除咽

下的空气。

A、趴着

B、竖立抱起

C、横着抱起

D、仰卧

参考答案：B

249.()不属于婴儿自我评价具有的特点。

A、婴儿能从小伙伴的态度中了解自己

B、从成人的评价中逐渐学会简单的判断

C、婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人

D、婴儿通过他人的评价纠正自己的错误

参考答案：D

250.儿童肌肉发展的顺序是()。

A、从下到上、从大到小

B、从肩到肘、从大腿到小腿

C、从上到下、从小到大

D、从上到下、从大到小

参考答案：D

251.()是婴儿单字句发生的时间。

A、1岁半左右

B、2岁左右

C、1岁左右

D、2岁半左右

参考答案：C

252.婴儿缺乏维生素B2主要表现为口角炎，()，舌色红紫，眼疼等。

A、口唇干裂

B、全身骨头疼

C、血色素低

D、吸收力差

参考答案：A

253.婴儿参与游戏训练速度的特点是()。

A、活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使

脑干神经活跃

B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活

动量大的游戏

C、婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练，使速度得以提

高

D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和

的游戏

参考答案：C

254.下列哪一项不属于单元教学活动的内容()。

A、感官知觉、大动作

B、精细动作、认知、语言

C、感官知觉、社会交往

D、生活自理、情绪情感

参考答案：D

255.()是0~3岁占主导地位的注意类型。

A、有意注意

B、无意注意

C、分散型注意

D、集中型注意

参考答案：B

256.下列选项中属于职业道德作用的是()。

A、增强企业的凝聚力

B、增强企业的离心力

C、决定企业的经济效益

D、增强企业员工的独立性

参考答案：A

257.职工对企业诚实守信应该做到的是()。

A、忠诚所属企业，无论何种情况都始终把企业利益放在第一位

B、维护企业信誉，树立质量意识和服务意识

C、保守企业秘密，不对外谈论企业之事

D、完成本职工作即可，谋划企业发展由有见识的人来做

参考答案：B

258.促进婴儿语言早期训练，要()。

A、增强宝宝的触觉感知能力

B、加强婴儿肺、咽、唇、舍四个主要发音器官的锻炼

C、提高宝宝肢体的协调能力

D、加大呼吸系统的训练

参考答案：B

259.()是婴儿生理方面发生变化的表现。

A、认知、情感和社会交往的提高

B、推理和社会交往能力不断提高

C、身高、体重、器官的增长

D、思维、大脑、胸围不断提高

参考答案：C

260.下列对婴儿情景教学活动中常见的形式描述不正确的是Oo

A、户外活动、入厕、吃饭等

B、户外活动、特别活动

C、户外活动、午点时间等

D、入厕、吃饭等

参考答案：B

261.人体测量常用参数广泛用于判断儿童营养状况和()。

A、健康状况

B、教育状况

C、睡眠状况

D、环境状况

参考答案：A

262.将每个婴儿的()目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为活

动题目。

A、长期

B、短期

C、长短期

D＞以往

参考答案：C

263.()是个别化教学计划。

A、根据大部分婴儿的特点与需要制定的促进婴儿发展的教学计划

B、根据每个婴儿的特点与需要制定的促进婴儿发展的教学计划

C、根据每个婴儿的特点与需要制定的促进婴儿认知发展的教学计划

D、根据每个婴儿的家庭情况制定的促进婴儿发展的教学计划

参考答案：B

264.婴儿语言理解能力是建立在()的基础上。

A、感知经验、概念建立以及对符号？口语理解

B、口语理解和书面语理解

C、认知提图

D、肢体表达

参考答案：A

265.情景教学活动是一类()的教学活动。

A、进行常规教育和训练

B、综合性

C、针对特殊需要的婴儿

D、以精细动作为核心

参考答案：B

266.1997年我国儿童()的DALYS损失占总死亡的

23.8%o

A、意外伤害

B、流行疾病

C、铅中毒

D、猝死

参考答案：A

267.企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是()。

A、约束人的体现

B、由经济活动决定的

C、人为的规定

D、追求利益的体现

参考答案：B

268.原奶因为()，所以是不宜给婴儿选择的奶类。

A、含糖量高，消化吸收快

B、消化吸收慢，奶中含有致病菌

C、脂肪和蛋白质含量底

D、含有乳糖和脂肪酸

参考答案：B

269.要想能够早期发现婴儿异常并对常见疾病进行及时处理，必须掌

握0-3岁婴儿()知识。

A、生长监测

B、营养

C、心理

D、意外伤害护理

参考答案：A

270.一日教学活动表中涉及到如下基本内容()。

A、领域、长期目标、短期目标、测评、活动计划

B、领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动

C、领域、长期目标、短期目标、活动形式、一日活动

D、计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动

参考答案：B

271.下列哪一项可以正确描述婴儿情景教学活动与其它教学活动类

型的关系()。

A、情景教学活动是一类综合性的教学活动

B、情景教学活动不会对其它教学活动产生影响

C、情景教学活动可以对婴儿的自理能力进行训练

D、情景教学活动有很强的随机性

参考答案：A

272.婴儿大动作发展的年龄特点有()等。

A、0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时以发展基本运动技能为主

B、0-1岁时是移动运动向基本运动技能过度，2-3岁时是以发展基本

运动技能为主

C、1-2岁时以移动运动为主，2-3岁时以发展基本运动技能为主

D、0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时从移动向基本运动技能过度

参考答案：D

273.()不是避免铅中毒的方法。

A、注意搞好家庭环境和个人卫生

B、经常在马路边玩

C、定期清洗玩具

D、选择玩具时要考虑其铅的含量是否过高

参考答案：B

274.()是小组/团体教学的优点。

A、为婴儿间互相模仿和交流提供条件，有利于婴儿的社会性发展

B、各方面的教育综合组织为一体

C、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域

D、一对一的教学方法

参考答案：A

275.卧室的()上都要安装锁，不要在窗子前摆放家具，如婴儿卧室在

楼上，一定要安上楼梯安全护栏。

A、窗子

B、门

C、桌子

D、橱柜

参考答案：A

276.在商业活动中，不符合待人热情要求的是()。

A、严肃待客，不卑不亢

B