山西省运城市盐湖区2022-2023学年八年级上学期期末语文试题(含答案)

山西省运城市盐湖区2022-2023学年八年级上学期期末语文

试题

学校:姓名：班级：考号：

一、字词书写

1.新学期伊始，学校进行“教室装饰”评比，八(5)班计划将具有“字形端正，笔画平

直，点画分明”风格的书法作品悬挂于教室墙壁上。请将符合这一书体特点的作品，正

确、规范地书写在田字格内。

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二、情景默写

2.诗以缘情，文以载道。为了探究古诗文表情达意的方式，小晴同学制作了一张古诗

文佳句积累卡，请你帮她将空缺处的古诗文原句书写在横线上。

(1)《饮酒》中“___________，飞鸟相与还”的温馨和谐的画面，表达了对田园

景中

生活的喜爱；《春望》中“___________，恨别鸟惊心”，杜甫移情于物，表达了

含情

感时伤事之情；王绩近观薄暮之景，以“___________,猎马带禽归”，书写悠闲、

最常

恬淡的心境及孤独忧郁的心情；欧阳修游历颍州西湖，以“芳草长

见

堤，___________"(《采桑子》)，描绘出一道流动的风景，喜爱之情由然而生。

(2)《使至塞上》中“___________,都护在燕然“，借窦宪燕然勒功，表达对成

用典

边将士取得战事胜利的关切之情；《雁门太守行》中“报君黄金台上

抒情

意，___________"，借燕昭王筑黄金台招揽贤士，表达将士们报效朝廷的决心；

意蕴

《渔家傲》中“___________=风休住，___________"，化用《逍遥游》中的语

丰

句和神话传说，表达了作者对理想世界的追求和向往。

直抒

(3)崔颖在《黄鹤楼》中，以“__________?烟波江上使人愁”表达思乡之愁；

胸臆

白居易在《钱塘湖春行》中，以“最爱湖东行不足，__________”表达对西湖早

情真

春的喜爱。

切

三、综合性学习

互联网已经成为我们生活中不可缺少的存在，深刻地影响着我们的思想和认知。为此，

学校组织了“网络与阅读”的主题活动，请你积极参与，并完成下列各项任务。

【活动一：守护心灵——读书依然不可替代】

进3现代社会以后，随着教育的普及，读书的门强似乎没有了。如今，一切都网络

化了，为求知和获得信息的读书，似乎都有了更作犊的可替代方式。搜索引擎几乎可以

帮我们解决一切咨询类的问题。在这样的情形下，今天我们还需要读书吗?生活和工作

所需要的知识、信息，固然可以从网络上获得。然而，随着海量的信息每天如海水汹涌

而来，在琐碎和浅层次的阅读中，邀述1也感座豫更直二就此而言，读书

更像是一种自我修行，让我们内心重获宁静和澄清，而不是人浮于事，躁动不安。

3.上面的材料是主题活动的开场白部分，其中表述有误的一项是（）

A.选文中加点的“进入”“门槛""便捷''词性各不相同。

B.选文画波浪线句子的主干是：我们有宁静。

C.选文画双横线的句子运用了比喻的修辞，说明了读书的意义。

D.选文中画横线的句子运用了疑问的语气，意在引起读者的思考。

【活动二：新闻报道——书展领域涉及广泛】

中新网上海12月2日电（王笈）第九届中国上海国际童书展（CCBF）2日在西岸

艺术中心开幕。来自17个国家和地区的3万余种中外最新童书，为童书人和孩子们带

来了一场阅读盛会。

阔别两年，本届中国上海国际童书展移师具有浓厚艺术人文氛围的西岸艺术中心，

展商业务覆盖童书出版、发行、数字出版、文创产品、玩具和教育服务等多个领域。童

书爱好者在此翻阅来自全球各地的童书，感受书籍里色彩斑斓的世界，欣赏精巧动人的

插画作品，与作家、插画家、出版人见面交流。

4.活动进程中，校园广播站设置了“新闻速递”专栏。为了及时报道书展相关资讯，需

要概括这则消息的主要内容，请你帮助完成。（15字以内）

【活动三：经典推荐——名著展现独特魅力】

5.活动即将结束时，主持人邀请你将下面的其中一部名著推荐给大家。你会选择哪一

部？请结合名著说说理由。

备选名著：《红星照耀中国》（美国・埃德加・斯诺）《昆虫记》（法国•法布尔）

试卷第2页，共10页

四、现代文阅读

阅读下面的材料，完成下面小题。

牧羊犬的怂与智

厉剑童

①老羊侑病了，不能上山放羊。于是，便把羊群交给牧羊犬。

②头羊不把其貌不扬的牧羊犬放在眼里，它带领羊群横冲直撞，想故意激怒牧羊犬，

看牧羊犬的笑话。

③可牧羊犬并没有像它想象的那样，惊慌失措地跟在羊群屁股后边东跑西窜。只见

牧羊犬一言不发地观察着羊群的一举一动。头羊认为牧羊犬害怕它们，越发无视牧羊犬

的存在。

④羊群所在的这道山坡因为之前光顾过数次，基本没啥可吃的东西了，加之羊群满

山乱跑，体力消耗很大，一个个饿得饥肠辘辘，急切想找到食物。

⑤这时，头羊发现山坡下有一片刺槐树，树上挂满了肥大的叶子。羊群在头羊的带

领下奔跑过去。可是树枝很高，羊群够不着树上的叶子，头羊跳了几次也都没能吃到树

叶。群羊仰着头，围着刺槐树哗哗叫着，越发骚动不安。

⑥牧羊犬跑过来，猛地一跃而起，两只前腿稳稳地抱住一根树枝，用力拉下。羊群

蜂拥而上，终于吃到了肥美的树叶，而牧羊犬的爪子被刺槐树的尖刺刺伤，可它浑然不

顾。就这样如法炮制，将那片小树的树枝一一拉低，让群羊美美地饱餐了一顿树叶。

⑦吃饱喝足的头羊有了力气，想继续鼓动群羊造反，几乎没有一只羊肯响应，头羊

这才明白，牧羊犬用它的聪明机智让羊群吃到树叶的举动，早已彻底征服了所有羊的心。

6.文章结尾说牧羊犬用它的聪明机智征服了所有羊的心。它的“聪明机智”体现在哪些

方面？请结合文本内容简要概括。

7.读完上面的材料后，同学们围绕“如何赢得他人尊重”展开了讨论。有人认为有了聪

明才智就可以赢得他人的尊重，有人认为实力和德行并举才能赢得他人尊重。请结合材

料和自己的积累，谈谈你的看法。（不少于100字）

五、对比阅读

在班级举办的“品悟先贤哲思”阅读交流会上，春蕾小组以下面的阅读材料为例，带领大

家学习古诗文。

得道多助，失道寡助

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻

之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵

革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故目：域民不以封疆之

界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，

亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必

胜矣。

生于忧患，死于安乐

舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖

举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，

空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无

法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

8.辨其音•走进文本：与“季而去之”中加点字的读音和词义相同的一项是（）

A.相变而去B.虚与季蛇

9.明其义•理解内容完成下列语句的翻译。

（1）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

翻译：使人民定居下来，不能靠疆域的边界，，。

（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

翻译：,在国外如果没有能匹敌的邻国和外国的侵扰，国家常常会灭亡。

10.悟其理•丰富思想：古诗中除了描绘美景，抒发情感之外，往往还蕴含着丰富的哲

理。请阅读下面的宋词，摘抄其哲理句并作批注。

浣溪沙晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时

诗句：

回？

批注：

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘

徊。

11.取其精，学以致用：《孟子》中有不少历代传诵的名言警句，如果要选择其中的一

句作为座右铭，你会选择哪句？为什么？

温馨提示：①座右铭泛指激励、警醒自己的格言；②可以选自以上材料，也可以选择《孟

子》中的其他语句。

试卷第4页，共10页

六、课外阅读

敬姜①论劳逸

公父文伯②退朝，朝其母，其母方绩®,文伯曰：“以歌④之家主而母犹绩，惧干季

孙⑤之怒也。其以歌为不能事主乎？”其母叹曰“鲁其亡乎？使僮子备官⑥而未之闻耶？

居⑦,吾语®女。昔圣王之处民也择瘠上而处之劳其民而用之故长王天下。夫民劳其则思，

思则善心生；逸则淫©，淫则忘善；忘善则恶心生。沃土之民不材，淫也。瘠土之民，

莫不向义，劳也。”

【注】①敬姜：公父文伯的母亲。②公父文伯：鲁国大夫。季悼子的孙子，公父穆的儿

子。③绩：纺麻。④歌（chu）：文伯自称其名。⑤季孙：即季康子。当时担任鲁国的正

卿，是季悼子的曾孙。⑥备官：充任官职。⑦居：坐下。⑧语：告诉。⑨淫：过度享乐。

12.请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。（标注三处）

昔圣王之处民也择瘠土而处之劳其民而用之故长王天下

13.请结合《生于忧患，死于安乐》，说说公父文伯母亲的话想要告诉儿子什么道理？

七、语言表达

14.2022年11月18日，山西博物院镇馆之宝——晋侯鸟尊在山西青铜博物馆二层临

展厅展出。下面是这件珍贵文物的相关信息。作为博物馆义务解说员的你，该如何向游

客介绍这件文物呢？

温馨提示：①至少使用两种说明方法；②注意介绍顺序；③150字左右。

文物名称：晋侯鸟尊（西周）文物规格：高39厘米，长30.5厘米，

宽17.5厘米。

出土时间：2000年

出土地点：山西曲沃县北赵村晋侯墓地114号墓。

T9文物外形：鸟尊是一个凤鸟回眸的造型，身体丰满，两翼上卷，头微

昂，高冠直立。凤尾是一个象首，象鼻内卷上扬，与双腿形成支撑，

全身布满纹饰。凤鸟背上，是一只小鸟造型，是鸟尊器盖上的捉手。

八、现代文阅读

15.阅读下面的文章，完成题目。

我的父亲母亲

蔺海生

①“年年祭扫先人墓，处处犹存长者风”。每每清明祭扫父母墓时，心中便会升起

凄楚怅惘的忧伤。

②父母的墓碑前，芳草萋萋，润绿了我对父母的哀思。墓碑后面的潺潺流淌的河水，

荡起了我对父母的深深怀念之情。

③遥想当年，父亲是一名军人，1956年他从北海舰队航三师退伍回到家乡务农，

1961年与我母亲结婚，先后养育了我们兄弟四个。那个年代，我们家境清贫，但是其

母从没有向生活低过头，总是保持着乐观的生活态度。

④父亲先后在村里担任了许多职务，他都尽心尽力、兢兢业业地做好本职工作。20

世纪60年代，村里有人入党，需要外调社会关系，村里经常派父亲去外地搞调查。有

时要到外地，他毫无怨言，昼夜兼程，不辞辛苦。有时一个月才能回家一次，回家时我

们兄弟欢呼雀跃，因为父亲用从牙缝里省下的差旅补助费，给我们买来当时农村根本看

不到的灶糖、奶油饼干、栗子、糕点等吃食，令左邻右舍的伙伴们羡慕不已，我们兄弟

四个心里美极了，让苦涩的生活有了一丝丝甘甜。

⑤母亲尽管身体多病，但是为了贴补家用，为了供我们兄弟四个读书，她在家打草

袋子、养猪、养鸡来换取生活费。春夏两季还要抽出时间给我们兄弟做衣服、单鞋、棉

鞋。因为我父亲每年所挣的工分只能维持我们一家的口粮，有时还要欠生产队的口粮款。

那时候，我们农村经济条件都不太好，几乎每个农家孩子都会搓草绳、挖野菜、打野草，

有手巧的用蒲草编草鞋，个个都是劳动好手。每逢农忙假，我和弟弟到生产队插秧、割

水稻，也能挣一些工分，同时也给我们带来了劳动的快乐。父母的勤劳、俭朴使我家的

生活尽管清贫但却有滋有味，一家人和和睦睦、怡然自得。

⑥我的父亲很爱读书。他退伍时扛回了一大捆书回家，他还经常借一些小说、杂志、

报纸看。他常常给我们讲书报中的内容。我家那时有个小书架，摆满了一些小说和杂志。

在农村有书架的人家屈指可数。我读到小学三年级的时候，受父亲的熏陶，就渐渐地对

读书感兴趣，《欧阳海之歌》《沸腾的群山》《敌后武工队》等小说中的英雄人物形象在

我脑海里渐渐有了深刻印象。清楚地记得，有一次，我读完《闪闪的红星》这本小说，

父亲让我复述一下故事情节，我几乎把整部小说背下来。读书丰富了我的生活，也使我

的写作水平有了提高，我的作文常常被老师当做范文在全班学生面前读。读初中时，学

校有一块宣传板报，每期都有语文教师用毛笔抄写的各年级学生优秀作文，一般只能容

纳四篇文章。而有一期我竟登上两篇作文，我感到兴奋，也激发了我极大的写作兴趣。

现在回想，是父亲读书的爱好启蒙了我，读书和写作给我的生活增添了色彩，使我对人

生有了感悟。

⑦母亲教我们做人，教我们坚强。母亲在她十几岁时，我的外祖母就去世了，因此

试卷第6页，共10页

母亲过早地就养成了自立、自强的性格。当我们兄弟还是懵懂的孩子时，母亲就经常跟

我们说：“不能穿错鞋，不能走错道，不能做坏事。”话虽然不多，却给我们指明了做

人的方向。

⑧我们长大后，父母年岁也渐渐大了，由于积劳成疾，先后患上了恶性肿瘤、脑梗

等重病，尽管我们尽全力寻医问药，但父母还是先后离开了我们。野子欲养而亲不待冶

真是人生的一大憾事浴

⑨父母的一生普通而平凡，而父母忠厚善良、朴实坚忍的品德，恰似涓涓细流，与

世无争、润物无声、默默无闻、滋养着儿孙们的心田，父母无私的爱撑起了我们人生奋

力前行的路标。

(选自《辽河》2022年7期，有删改)

学习散文单元时，语文老师带领同学们开展了“走近散文园地•编辑散文读本”项目学习活

动。

【活动一：品读散文】

本环节，你所在的小组共同阅读了散文《我的父亲母亲》。组员小芳提出了两个问题并

进行讨论。

(1)结合文章，说说“我”从父母身上得到了哪些教益。

(2)第③段画线句子在文章中有何作用？

【活动二：鉴赏散文】

(3)编辑散文读本时，你所在的小组从不同角度对《我的父亲母亲》作了点评。请你任选

其中一句作为开头，写一段赏析性文字，和同学们交流。(不少于150字)

♦语言平实如话，字里行间却饱含深情。

♦平凡的父母，是天下万千父母的缩影。

♦独特的手法，亦使文章更加引人入胜。

16.阅读下面材料，完成题目。

【调查统计：“到博物馆去”成为生活风尚】

全国博物馆陈列展览个数和参观人次

2012201320142015201620172018201920202021

陈列展览个数一—参观人次------线性（参观人次）

【众说纷纭：博物馆的独特魅力】

A

.文物连接过去，赋能未来。中国是拥有5000多年悠久历史的文明古国，

中华大地上灿若星辰的文物资源，不仅是承载灿烂文明、传承历史文化、维系民族精神

的重要载体，其中蕴含着祖祖辈辈生息繁衍的经验、智慧，于今仍可作为重要的启发和

借鉴。而大多数文物正是通过博物馆才得以收藏、保护、传承与传播的，也正是通过博

物馆，才得以在当今时代激活文物的持久生命力。

作为了解和感知世界文明的窗口，博物馆承载着不同国家之间的沟通交往,

推动着不同文明的交流互鉴。通过建立“人”与“物”之间的平等对话，博物馆以此来

实现不同国家、不同地域“人”与“人”之间的沟通交往，增进相互理解和尊重。

民众面对后疫情时代环境巨变，更多感受到生命的脆弱与无常，认识到

生活有时也要有慢下来的时间与心情。走进博物馆，上下千年、纵横万里，可沉淀可思

考，体会生命的意义和美好。

博物馆不论发展到任何阶段，实质都应该是博物馆。博物馆数字化是

博物馆的升级提升，而不是博物馆的异化。作为数字化博物馆，可以承担教育公众的特

殊使命，却不能复制博物馆线下参观的体验，所以博物馆数字化也必须与博物馆的性质

与任务相呼应。

【推陈出新：博物馆发展新趋势】

试卷第8页，共10页

随着Al在众多行业中的地位越来越突出，这项技术在世界各地的现代博物馆中也

展现了独特魅力。当下比较热门的AR、VR技术在博物馆展陈和宣传方面的应用大大提

高了展览的吸引力，同时也提升了观众的互动性和参与性，激发了观众对文物、历史学

习的兴趣，也大大降低了博物馆的“门槛”。

首都博物馆曾开启了一场“王后•母亲•女将——纪念殷墟妇好墓考古发掘四十

周年特展”，特展现场VR技术一显身手，将那一时期的建筑及大量文物进行科学复原，

向观众生动地展示了妇好墓的建筑构造以及下葬的全过程。使得文物可观、可鉴、可触、

可知、可玩，能够还原文物在历史现场中曾经的鲜活与生动。

天水民俗博物馆则使用异形投影技术，在模型上依次幻化出不同角色的秦腔戏剧脸

谱图案，观众还可以DI丫戏剧脸谱并打印出来作为留念。

博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁。在2022

年国际博物馆日到来之际，班级开展了“博物馆的力量”主题班会，上面是同学们收集到

的材料。

(1)据全国博物馆数据显示，过去的十年里，全国博物馆陈列展览个数和参观人次，整体

上呈现(趋势)。而2020年受新冠疫情影响，参观人次出现了(现象)。

(2)请你结合材料，说说为何越来越多的中国人愿意走进博物馆。

(3)分组讨论环节中，你听到了组员的议论，作为组长，针对组员的议论，你该说些什么？

请把你要说的话写下来。

小可说：“我对博物馆没什么兴趣，主要是因为看不懂，觉得很枯燥。”

小佳说：“我觉得博物馆挺好玩的，特别是有了数字化博物馆之后。”

写作提示：①从材料中筛选有用的信息；②思路清晰；③语言得体；④不少于100字。

九、作文

17.作文。

留学日本，得遇恩师藤野，鲁迅是幸运的；望父买橘，感受无言父爱，朱自清是幸运的；

走过黄土高原，礼赞白杨，感悟生命顽强，茅盾是幸运的。幸运有时是一种遇见，有时

是一种发现，有时则是心灵的一种感受，有时也是面对生活的一种态度。当我们心怀感

恩时，回首生活，就会发现生活中幸运之人常在，身边幸运常在。

请从下面题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。

题目一：因为」我很幸运

题目二：如此幸运

写作提示：①如果选择题目一，先将题目补充完整；②内容切忌空洞，语言要有感染力；

③除诗歌外，文体不限；④避开真实的人名、地名、校名；⑤书写规范，卷面整洁。

试卷第10页，共10页

参考答案:

1.择善而从（撵善而优）

2.山气日夕佳感时花溅泪牧人驱犊返隐隐笙歌处处随萧关逢侯

骑提携玉龙为君死九万里风鹏正举蓬舟吹取三山去日暮乡关何处是

绿杨阴里白沙堤

3.B4.示例：第九届中国上海国际童书展开幕。5.示例一：《昆虫记》是法国昆

虫学家法布尔花费三十年时间写就的科普巨著，为我们揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘:

蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；螳螂善于利用“心理战术”

制服敌人……为了揭开这些奥秘，法布尔像侦探似的追踪观察昆虫，不断地假设，反复地推

理，一步一步地逼迫真相。相信，阅读《昆虫记》将会成为让你惊叹不已、欲罢不能的探索

与发现之旅。

示例二：《红星照耀中国》是美国记者斯诺通过自己的采访、对话和实地考察写成的一部纪

实作品。在陕北，斯诺采访了毛泽东、周恩来、彭德怀、邓发等共产党领袖和将领，描述了

他们的言谈举止,追溯他们的家庭环境和青少年时代，调查了共产党的基本政策、军事策略

、工业和教育等情况，叙写了红军四渡赤水、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地等光辉事迹。相

信，阅读《红星照耀中国》必将坚定我们好好学习的信念，激励我们开拓进取，为祖国做出

更多贝献。

6.示例：在头羊带领羊群横冲直撞、不把牧羊犬放在眼里时，牧羊犬一言不发观察羊群的

举动，可见它懂得收敛光芒、隐忍观察，体现了它的聪明机智；在羊群够不着树上的叶子而

躁动不安时，牧羊犬用力拉下树枝，帮助羊群吃到树叶，体现了它的聪明机智。7.示

例：我觉得实力和德行更能赢得他人尊重。文中的牧羊犬在羊群陷入困境时，没有计较头羊

地挑衅，而是毫不犹豫地一跃而起，帮助羊群吃到树叶，因此赢得了羊群的认可。岳飞从小

便以精忠报国为己任，努力学习兵法，战场上身先士卒，冲锋陷阵，岳家军才有了野撼山易，

撼岳家军难冶的美誉；孔子周游列国，虽未获得重用，但他仍一心专注于教育和古籍整理事

业，终成野万世师表冶。所以说，要想赢得尊重，就得靠真才实学和高尚品德。

8.A9.巩固国防不能靠山河的险要威慑天下不能靠武器的锐利在国

内如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士10.诗句：无可奈何花落去，似曾相识燕

归来。示例：这句话蕴含的哲理是，美好事物的消逝是无法阻止的，但消逝的同时仍有美好

答案第1页，共4页

事物再现，生活不会因为消逝而变得虚无。11.示例一：座右铭：得道多助，失道寡助。

理由：这句话的意思是合乎正义者能得到多方面的支持帮助，违背正义的就会陷入孤立无援

的境地。以它作座右铭，可以警醒并鞭策自己以德才和真心对待他人，以善行回馈社会，坚

守做人的基本原则。

示例二：座右铭：生于忧患，死于安乐。

理由：我以此句为座右铭是为了警醒自己在遭受苦难时，敢于突破障碍，活跃情绪；身处顺

境时，要居安思危，树立更高的理想，激励自己不断进步。只有这样，才能成就更优秀的自

己。

12.昔圣王之处民也/择瘠土而处之/劳其民而用之/故长王天下13.示例：人要成才，国

家要长久，就需要经受磨砺。

14.示例：各位游客，大家好！你眼前看到的是，2000年于山西曲沃县北赵村晋侯墓地114

号墓出土的西周晋侯鸟尊。它身高39厘米，长30.5厘米，宽17.5厘米。整体以凤鸟回眸为

造型，头微昂，高冠直立；禽体丰满，两翼上卷；凤鸟背上，一只小鸟静静相依，是鸟尊器

盖上的捉手；凤尾下设一象首，象鼻内卷上扬，与双腿形成稳定的三点支撑，全身布满纹饰。

造型写实生动，构思奇特巧妙。

15.(1)①父母的勤劳、俭朴，让“我”也热爱劳动，养成勤劳的习惯；②父亲爱读书，启蒙了

“我，，对读书和写作的兴趣；③母亲自立、自强，教会了我们坚强勇敢。

(2)示例：这句话强调了父母坚强勇敢、乐观积极的美好品质，表达了“我”对他们的赞美和钦

佩，起到点明中心的作用；同时，也引出下文父母乐观对待生活的具体回忆。(答出两点即

可)

(3)平凡的父母，是天下万千父母的缩影。尽心尽力做好村干部，不辞辛苦外调入党人员社

会关系，是忠诚尽职的父亲；省下差旅补助费，为孩子买少有的吃食，是天下父亲疼爱子女

的样子；热爱读书，不仅自己看，还讲给孩子听，是有思想的父亲。自己体弱多病，为了贴

补家用，仍然打草、养猪，做衣、做鞋，这是万千勤俭持家母亲的样子；告诉孩子“不能穿

错鞋，不能走错道，不能做坏事”，也是万千自立自强母亲的品质。清贫的生活，是一个时

代的缩影;父母以乐观面对，更是万千父母的真实写照。这样的父母值得我们一辈子去敬重、

去怀念。

答案第2页，共4页

16.(1)稳步提升(增长/上升)大幅回落(减少/下降)

⑵示例：①博物馆承载着灿烂文明、传承历史文化、维系民族精神；②蕴含着祖辈生息繁

衍的经验、智慧，对我们有着重要的启发和借鉴意义；③可以帮助我们感知世界文明，增进

相互理解和尊重；可以沉淀心情，更好体会生命的意义和美好。

(3)伙伴们，博物馆以其独有的魅力吸引着大众，对青少年的作用更是不可替代的。的确，

曾经的博物馆以其厚重感阻挡了我们与之亲近的脚步；而如今，博物馆与现代科学技术的融

合，花样多变的新形式大大地降低了博物馆的“门槛”，不仅能让我们看得尽兴，还能在不知

不觉中培养我们对博物馆的兴趣。但是，数字化博物馆，毕竟不能复制博物馆线下参观的体

验，所以，还是让我们走进博物馆，与文物近距离接触，感受博物馆绽放的力量吧。

17.例文一：

因为你，我很幸运

初中的时光转瞬即逝，而你在我的三年时光中刻下了不朽的一笔。

初一时，老师让我们以“一师一徒”的方式学习，你我因此相遇。我们在这几年来，虽为

师徒，实为益友，我虽然作为你的师父，却从你那里收货了更多更为重要的知识。

你以刻苦学习的精神感动我。无论何时，无论何地，总能看到你拿着一本书，专心致志

的看着。若有不会的地方，就来问我，我虽然不是“乡之先达”，但是你却如宋濂一样“执经

叩问，俯身倾耳以请，色愈恭，礼愈至"。令我不禁十分感激，认真地为你答疑解惑。每天

早上，你总是第一个来到学校读书，晚上放学不断向老师同学提问，最后一个才走。课间操

上完后不顾累地跑回班学习，全班都十分震撼。不出一个学期，你的成绩就有极大进步，让

我不由得对你心生敬佩之意。

你以乐于助人的正能量影响我。除了学习之时向人问问题以外，要问你说的最多的一句

话是什么，不是“我来帮忙”就是“加油”。如果老师要同学去搬书，你一定会大声地说到：“我

来帮忙，我去。”然后就似箭一般地冲出教室，片刻之后就会抱着书或者作业回来。若是在

课间操跑步时有人掉队，即使你自己汗流决背，也一定会向他说一句充满正能量的“加油”。

在每次考试前我总会感觉有些紧张，而你就仿佛能看穿我的心思