致全体少先队员的一封慰问信

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页致全体少先队员的一封慰问信这里我为你们细心搜集整理了致全体少先队员的一封慰问信。盼望可以关心到大家。

致全体少先队员的一封慰问信(一)友爱的少先队员们:大家好!

自寒假倡议发布以来，以“”为主题进行的课程综合化学习正如火如荼的开展着，你有什么收获呢?

“巴蜀孩童，世界眼光”，为了增进我们与世界各地友好学校的同学、家庭、老师、社会人士等之间的沟通，实现“全球教育共同体”的建构与进展，项目组开发了网络云学习平台，同时也为相关的专业支持团队，如勘察院、梁设计院、梁施工单位等供应参加的可能。

在这个平台上，每一个成员都将与同学一道，发觉现实的物理空间存在的“”，并能够以多种形式(文字的、数学的、科学的、美术的、摄影的、录像的、影视的、制作的、声音的、口述的、广播的、音乐的、舞蹈的、身体活动的等等)供应、共享关于“”的学问，以及在这个过程中表现出对人与自然、人与人之间关系和道德的认知，而且能够以良好的行为方式体现和完成。怎样进入平台呢?

第一步:猎取邀请码

你和家人，请关注班主任老师间续发送到你的手机或邮箱的邀请码信息，后缀名为【共同体】,包括孩子的邀请码和家长的邀请码。

其次步:新用户注册(孩子和家长分别注册)

打开网站(若网站打开后排列无序，需在最新版360扫瞄器环境下打开)，点击屏幕右侧的“新用户注册”，在注册界面中，输入收到的孩子的邀请码，并填写真实信息，完成孩子注册。

看到“同学账号注册已胜利!”页面后，点击“马上注册家长帐号”，回到主页面，填写家长信息，完成注册。

第三步:日常登录

打开网站，输入“用户帐号”和“密码”，进入“全球教育共同体”网站。

孩子即可看到左侧“我的家庭”群和所在班级群，如一班级1班为:“低中班级部20xx级1班”;家长即可看到“我的家庭”群。

同学们，让我们在老师、家长的关心下，努力的、协同的、细致的、才智的、尽快的进入“”云学习平台，并开启全新的网络化学习方式，一起学习、一起成长，共同成为在世界任何地方都受欢迎的、有力量的、负责任的人;一起探究、制造、传播和共享学问，加深人与自然，人与人之间的对话，实现“全球教育共同体”中的人人进展。

“”云学习平台中，还有些什么好玩的内容呢?等着大家去探究哟~

(如有疑问，请询问各班班主任或学校校技术组老师。)

XX市巴蜀学校少先队大队部

20xx年5月22日

致全体少先队员的一封慰问信(二)少先队员伴侣们:

你们好!

转瞬20xx-20xx学年上半学期已经过去了，一年一度的寒假即将到来。此时此刻，同学们的心情肯定特别感动，由于我们每个人又顺当地完成了一个学期的学业，我们每一个人都在自己的努力、老师和家长的关心下有了不同的收获、成果和嘉奖。或许你对寒假布满向往，或许你有很多准备，那么就让我们在假期里尽情放松，放飞自己的心情吧!

为了让广阔少先队员同学们能度过一个欢乐而有意义的假期，我校少先队大队特殊组织同学们利用假期的时间参与丰富多彩的假期少先队活动，首先我们要在假期

一、启动“节省资源、爱护环境、千万少年儿童关爱地球大行动”主题活动

同学们，假如你在晴朗的夜晚仰视天空，你会发觉繁星点点，多得数也数不清。地球便是这亿万颗星星中的一颗。自古以来，人类就用各种各样的方法去探究宇宙、探究星星，查找宇宙中的伙伴。但到目前为止，还没有准确地发觉其他星球上有生命存在。在太阳系九大行星及它们的卫星中，只有地球存在着生命。地球是太阳系的骄子，是人类的摇篮。假如没有地球母亲给我们这一切，我们就不能生存下去。

但是，随着人类不断的进步，科学技术的进展，人们生活水平的提高，人类也开头了对地球妈妈不断索取的过程。资源的过度开采使我们地球母亲的身体一天不如一天。特殊是目前，过度消费，不合理开发、污染环境的现状到处都是，人类在享受地球赐予的同时却给地球妈妈造成了那么多的负担，她已经特别疲乏了。面对这些现状，不知道作为当代少先队员的我们又了解多少呢?为此，学校大队部针对节省资源、爱护环境主题启动的第一项活动内容就是:

1、开展以“建设节省型家庭、学校和社区”为主题的大型科学调查活动。

本次调查讨论活动是一次全校人人参加的资源调查讨论活动，同学们可以像小科学家一样针对某一项问题进行科学探究。我们可以走进家庭、社区，通过向公众询问、发问卷、个人访谈等调查活动，获得家庭、学校、社区内某项资源节省或铺张问题的资料和数据，并在整理、分析资源的基础上提出合理化建议。

同学们要利用假期，依据学校下发的课题指南(附件1)，选择一个感爱好的小课题，自己聘请辅导老师，以个人、小队、中队、家庭为单位，绽开调查讨论活动。聘请的辅导老师可以是学校的老师，也可以是家长，也可以是专家等等，盼望同学们发动四周一切可以利用的资源，仔细的完成此次调查讨论活动，并用调查报告的形式记录下来。

为了同学们调查有步骤、有方法，学校还特殊为此设计了一份调查报告样本(附件2)，请同学们依据调查报告样本中给出的提示，一步一步的完成此次活动。小组合作的同学只需要完成一份调查报告即可。

另外，对于一二班级的小同学，你们可以请家长帮忙，用简洁的记录方法作记录。假如文字记录有问题，也可以用画、照片都可以。三--六班级的同学，盼望你们在调查的过程中留意收集一手材料，比如照片、DV、录音等，这样的话，你的调查报告会更精彩。让我们试一试吧，信任自己肯定会特别有收获。

2、开通“节能小银行”，你我共参加。

同学们，近一段时间，假如你常常关注新闻或者广播，我想你肯定对循环经济、节省型社会、节省资源等名词不会生疏，那么它们究竟是什么意思呢?首先让我们从开通各中队的“节能小银行”做起吧。也就是说，同学们可以在假期中，每周对家庭废纸、塑料制品、废弃电子用品等进行整理、出售，然后开学初将卖废旧物品的钱上交到中队，中队为大家建立节能小银行。开学以后，我们会开一个主题班会，争论一下，节能小银行中的钱我们还可以用来做什么呢?

同学们，让我们行动起来，比一比，看哪个中队的节能基金越来越多?

二、主题活动反馈:

1、第一项活动:开学初，各中队上交调查报告。大队将依据各中队上交调查报告数量、质量进行评比、嘉奖。

2、其次项活动:各中队需上交:①节能小银行活动统计表(附件3);②节能小银行活动日记

3、两项活动的反馈状况将作为下学期评比新一轮“李四光中队”的参考内容之一。

三、留意事项:

信中