职校教职工培训工作总结

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页职校教职工培训工作总结在新课改背景下,作为提高老师素养、促进老师专业进展的重要手段的老师培训被提到了一个全新的高度,因此老师培训的意义尤为重要。今日我给大家整理了职校教职工培训工作总结，盼望对大家有所关心。

职校教职工培训工作总结范文一我有幸地参与了广东省学前教育专业老师培训学习。在为期一天半的短短时间里，我听取了许卓娅等几位学前教育界专家、教授的讲座，增长了见识，猎取了很多专业进展的信息及趋势，以下谈谈我的心得体会。

一、转变教学观念，不断提升自我

时代在进展，学前教育专业也在进展。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战。假如我们依旧固步自封，不吸取新的进展信息，用以往的方式去对待我们的教学，这样的教学是无效的，甚至可能落下诟病。而新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念、教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是老师。可见转变老师的教育理念，提高老师对课改的熟悉是实施课程改革的关键。因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不断猎取新学问，增长自身的才能，适应当今教育改革的新形势。

二、转变老师角色，让同学成为学习的真正仆人

传统课堂教学中，老师教授，同学被动接受。课堂只有汲取，并无沟通或创新。现代教育理论认为，这是无效的教学。因而，我们应当转变以往的角色，尽可能地把课堂还给同学，使同学成为真正的主体，让尽可能多的同学参加课堂，把“主宰”权还给同学。

三、教学不只是教授学问

“师者，所以传道授业解惑也。”老师除了要教授同学学问，还有思想、道德、审美观等意识形态的东西。学前教育专业的同学，她们也是将来的老师，因而我们更应注意这一点，让她们也能用同样的方式对待孩子。关于这点，许卓娅老师用了一个音乐嬉戏这一案例向我们解释了这一点。在她的设计之下，音乐嬉戏不仅仅是音乐及嬉戏，它还包括了数学、语言、节气等等概念，孩子在学会歌曲韵律、嬉戏动作之余，学到了更多。

四、应加强“校—园”合作

新时期职业学校人才培育的目标是培育能适应社会进展需要的具备综合职业力量的人，因而“校企合作”这一名词走进职业教育界，企业走进学校，同学走向社会，学习技能与学问以外的更多力量。而对于学前教育专业来说，“校—园”合作同样是必需的。正如焦艳老师所言的，时代在进展，课程在改革，我们教学同样要转变。光靠在学校苦读诗友书是不够中职老师校本培训总结。

的，同学应当走进幼儿园，真正了解幼儿园的工作活动与实践，亲近与接触幼儿，了解其身心进展的规律用特点，用所学到的理论指导实践。而作业学前教育专业的专任老师，我们也需要透过“校—园”合作的机会，亲身体验幼儿的教育教学活动，用实际及更多的案例指导同学的学习，提高教学的有效性。

总之，这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。通过培训，我熟悉到作为老师，我们应当加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，有目的地总结教育阅历，反思教学实践，做有效的教学一切从实际动身，切实担负起老师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干老师的带头作用。

职校教职工培训工作总结范文二随着信息时代的到来，信息技术也渐渐在教育教学活动中得以广泛应用。作为教育战线的一员，我于20xx年开头参与了区青年骨干老师的培训学习。培训地点设在区职教中心。在培训过程中，我们利用寒暑假进行学习，由职教中心的老师统一授课，边学习理论学问边上机实践，从一点一滴做起，先后学习了windows98、word97及powerpoint的使用方法，随后又加深课程难度，学习了authorware5和3DMIX的软件使用。在整个学习过程中，我始终怀着饱满的学习热忱，仔细听讲，认真做笔记，大胆上机实践操作，把的学问力求当堂消化汲取，较圆满地完成了学习任务。

学以至用，才是根本。培训结束后，我并不是把这些学问束之高阁，而是常常把它们运用于我的工作实践中。虽然我们现在使用的是老教材，但是我能够把新课程标准的理念运用到教学中去：利用word学问给同学设计试卷，从而更好地体现出自己的教学思路，同时也增加了试卷的整体美感，有利于同学更好地答题;在每年期末的年终考试时，我尝试用Excel学问统计同学的总分、平均分及各分数段，算出的结果不但精确     而且大大省时减力，取得了事半功倍的效果;在课堂教学中，多次运用Powerpoint制作教学课件，丰富了同学的课堂生活。例如在《观潮》一课的教学中，我在网上查找了很多有关钱塘江大潮的网页及图片，把它们下载下来，结合我的教学思路，设计成电子幻灯片，在课上适时播放，当同学们刚理解完书本的文字后，再看到这视频消失的气概磅礴的大潮，耳畔听到波涛翻滚的咆哮声，无不为这自然景观所赞美!由此，我熟悉到：课件的制作和使用，丰富了课堂，扩展了同学课本以外的学问，激发了同学的学习爱好，使学问呈立体状消失在同学面前，扎实了他们的学习基础。

随着自己在电脑学问方面的不断钻研，20xx年听从学校的统一支配，改任专职计算机老师，从而更加加强计算机学问方面的学习。在进校老师的关心下，不但力争把每节《信息技术》课讲好，还利用业余时间先后6次给其他讲课老师做课件，做的时候，结合教材实际，再加上自己多年语文、数学教学的阅历积累和自己常年班主任工作对不同年龄段孩子的理解和感悟，得到了讲课老师的全都认可，为一些公开课、示范课增色不少。

通过几年的不断实践，在利用计算机帮助教学方面，渐渐开头得心应手，先后获得了20xx年市“教学先进工作者”的荣誉称号，20xx年所撰写的一篇计算机学科获区三等奖，区组织的“学校生计算机学问竞赛”中，共十人获奖，其中我校就占六名，这些成果都融入了我的汗水，也使我的计算机水平得以充分展现。

今后，我将一如既往，踏踏实实地连续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习有关其他课件制作的学问，同时有意涉足网站的建设，从而努力制造现代教育环境，促进同学全面素养的提高。争取在新的课程改革工作中贡献出自己的微薄之力。

职校教职工培训工作总结范文三今日我有幸参与了由河北省教育厅主办、全国重点建设职老师资培训基地石家庄铁道学院承办的20xx年中职骨干老师培训，在铁道学院领导和老师们的细心组织和支配下，我们这些来自全省各地的学员们，在团结友好、互助沟通中开心地度过了近三周的学习时间。对我而言，不仅学习到了先进的职业教育教学理念和精湛的专业理论实践学问，同时也感受到全省各地名校名师的风采。繁忙紧急的学习生活很快就过去了，收获巨大，感受颇多，下面就几个方面谈一点自己的体会。

一份荣幸、一份感谢、一份压力。一份荣幸是作为各地区学校的专业骨干老师来参与这次培训，这一切对于我们来说都非常荣幸。一份感谢是在培训中，感谢各位领导对我们全体学员的学习、生活的关怀和关心。一份压力是经过此次的培训，我们的压力又添一份，作为骨干老师的价值如何体现?20xx年11月，我们来自全省各地的学员走到一起，开头了围期两周的学习培训生活。这次培训，我们充分感受到省政府对职业教育的重视，感到职业教育的春天已经到来。今日我们的培训学习即将结束，但这更是我们带着新的理念、新的盼望，驶向新的彼岸的起航时候。回眸两周来自己走过的路，有喜有忧、有花有果，但心中倒有些恋恋不舍。

一、感受到了自己思想上的冲击。我们习惯了每天的早起，习惯了每天穿行于校内之中，习惯了每天晚上的上机练习。每天的感觉是幸福而又充实的，由于每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一场讲座，每一次实践，都有很大的收获。在倾听与对话中，参训学员感受了职业教育进展和改革的步伐，感受到了差距，激发了我们的工作热忱。

二、感受到了为人师者的人格魅力。学院支配了特别出名的教授、给我们学员举办了专题讲座，在每次的讲座中，他们很少停下来歇一歇，喝口水。专家们以鲜活的实例和精辟的理论阐述，给我们以深刻的启示，更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理，体会到了他们对教育事业的热忱。

三、感受到了最累最忙最投入的学习过程。从教育理论到专业学问，从专业理论到技能训练，无不体现两个字“累和忙”。但是忙是充实，累是收获。我想全部这些不是由于规定而是由于需要，是我们渴望讲台上的声音，所以累却依旧投入，苦却特殊的满意，忙却如此的欢乐，就像喝咖啡一样，先苦而后甜，其因就是我们亲身参加着、思索着、并不断胜利着。在这里我有机会学习到最新的机电技术专业学问，学会了如何把所学的学问运用于实际操作中，更让我充分的体会到团队协作的重要性，磨练了自身的意志，得到了真正的熬炼。通过专业实践，我们可以提高实践操作技能和实践教学力量。

这次培训班活动形式丰富：教授们的专题讲座、工厂的参观实习、同行们专业技能的探讨，这些总给我们有新的启发。培训班学员一场场激烈的争论，让人心头一亮。一堂堂专题讲座、一个个活动拉近了我们学员和教授、学员和学员之间的距离，让我们成为伴侣。学习和实践使我们收获颇为丰厚，学问的积累使我们的内涵变得深厚，眼界变得宽广，思维变得敏锐。我感受到自己在不停地进步。我们深知在教学力量上我们还要不断超越自我，在教专业技能上我们还要不断与社会和企业合作，做到与时俱进。但就是这短短的两周时间，却要从这里造就一批职业教育的新生力气。我信任我们培训班的全部学员都必将带着教育的良知和责任上路，怀着对机电教学的渴望与寻求，锤炼自己，提升自我。作为老师的我们，都懂得“播种一种思想你将收获一份行动;播种一种行动，你将收获一种习惯;播种一种习惯，你将收获一种品行;播种一种品行，你将收获一种命运。”

在这里请允许我代表我们机电技术培训班的全体学员，感谢铁道学院为我们学员供