小班幼儿语言教案《亲密的拥抱》_第1页
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第页共页小班幼儿语言教案《亲密的拥抱》教案名称：《亲密的拥抱》适用年龄：3-4岁教案时长：45分钟教学目标：1.鼓励幼儿表达情感，并理解拥抱的含义。2.培养幼儿的社交技能，包括接纳、尊重和关爱他人。3.提高幼儿的语言能力，培养幼儿的听说能力和表达能力。教学准备：1.讲台与黑板2.教学道具：绘本《亲密的拥抱》、娃娃、拥抱图卡等3.幼儿情感表达活动工具：大拥抱和小拥抱的卡片。教学步骤：Step1：引入活动1.教师拿出一个娃娃，让幼儿猜测娃娃的名字和它有什么特别之处。2.教师介绍娃娃的名字并解释它的特别之处——它喜欢拥抱。Step2：故事导入1.教师出示绘本《亲密的拥抱》，简单介绍故事情节和主要角色。2.教师读故事给幼儿听，并配以适当的语音、语调和动作，引发幼儿兴趣。Step3：讨论和理解1.教师准备一些拥抱图卡，让幼儿观察图卡中的人物在拥抱时的表情，并让幼儿描述这些表情。2.教师引导幼儿讨论拥抱的含义，帮助幼儿理解拥抱可以表达出关心、爱和友谊等情感。3.教师鼓励幼儿分享他们拥抱的经历，并帮助幼儿描述拥抱的感觉和意义。Step4：角色扮演1.教师将幼儿分为小组，每个小组分别扮演不同的角色：拥抱者和被拥抱者。2.教师分发大拥抱和小拥抱的卡片，让幼儿在小组内互相拥抱，并用语言表达出相应的情感。3.教师观察幼儿的表现，鼓励他们积极参与和表达。Step5：练习拥抱的方式1.教师引导幼儿练习正确的拥抱方式，例如：轻轻拥抱他人的肩膀、温柔地拥抱他人的腰部等。2.教师鼓励幼儿在困惑、伤心、害怕等情绪时，通过拥抱来表达自己的情感和寻求安慰。Step6：情感表达活动1.教师发放大拥抱和小拥抱的卡片给每个幼儿。2.教师提出一种情感，例如：开心、生气、难过等，让幼儿根据提出的情感选择相应的拥抱卡片。3.教师让幼儿找到同样选择了相同拥抱卡片的伙伴，并共享自己的情感和拥抱。Step7：概括与反思1.教师帮助幼儿总结今天学到的知识，包括拥抱的含义、表达情感的方式等。2.教师鼓励幼儿表达对今天学习活动的感受和体会。拓展活动：1.幼儿绘制关于拥抱的画，用画来表达自己对拥抱的理解和感受。2.幼儿制作拥抱的卡片送给家人或朋友，用拥抱来表达自己的爱和关心。教学评估：1.观察幼儿在角色扮演和情感表达活动的表现，评估幼儿对拥抱的理解和表达能力。2.倾听幼儿在概括与反思环节中的表达，评估幼儿对所学内容的理解和反思能力。教学反思：本教案主要通过阅读绘本、角色扮演和情感表达活动等方式，帮助幼儿理解拥抱的含义，并培养他们的社交技能和语言能力。通过实际操作和讨论，幼儿能够积极参与教学活动，表达自己的情感和理解。同时，通过绘制画和制作卡片等拓展活动，幼儿能够进一步巩固对拥抱的理解并将其应用于

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