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文档简介

第页共页幼儿中班游戏活动教案《运纸盒》一、教学目标1.培养幼儿的动手能力和合作意识。2.培养幼儿的团队合作能力。3.通过游戏活动提升幼儿运动能力。二、教学准备1.纸盒。2.绳子。3.彩带。三、教学步骤1.组织幼儿集合，介绍游戏活动的目的和规则。2.将幼儿分成若干小组，每组5-6人。确保每个小组有一名领导者。3.给每个小组发放一个纸盒，并用绳子将盒子固定在小组领导者的腰上。4.解释游戏规则：每个小组的领导者需要运着盒子跑到指定地点，然后将盒子传递给下一个队员，直到所有队员都完成了一次传递。第一个完成的队伍获胜。5.让小组领导者带领团队进行示范，并提醒幼儿注意安全。6.开始游戏，每个小组竞相奔跑，完成传递。7.游戏结束后，组织幼儿反思游戏过程，让幼儿分享游戏中的收获和困难，并提出改进意见。8.表扬每个小组的努力，并提醒幼儿团队合作的重要性。四、教学延伸1.可以利用彩带将每个小组领导者的盒子装饰起来，增加游戏的趣味性。2.可以适当增加游戏的难度，比如增加传递距离或者增加传递的方式（如跳跃传递）。3.可以引导幼儿在游戏结束后进行团队讨论，总结每个小组的优点和不足，以及如何改进。五、注意事项1.游戏过程中要确保幼儿的安全，提醒幼儿注意不要撞到其他队员或者摔倒。2.根据幼儿的年龄和能力，适当调整游戏难度，确保每个幼儿都能参与进来。3.游戏结束后要及时表扬每个小组的努力，提醒幼儿要积极参与团队活动。4.在游戏过程中要注重引导幼儿的合作意识和团队意识，促进他们相互帮助和沟通。六、教学评估1.观察幼儿在游戏中的参与程度和合作态度。2.观察幼儿的动手能力和运动技巧。3.与幼儿进行交流，了解他们对游戏的反思和建议。七、教学反思通过这次游戏活动，幼儿不仅锻炼了自己的动手能力和运动能力，还提高了团队合作意识。在游戏过程中，幼儿学会了相互帮助和合作，增强了互信和沟通能力。此外，游戏还培养了幼儿的耐心

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