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文档简介

第页共页小班上学期语言教案《森林里的饼屋》教材名称：《森林里的饼屋》教材类型：小班上学期语言教案适用对象：小班儿童（3-4岁）教学目标：1.能够听懂故事《森林里的饼屋》并理解故事内容。2.能够模仿故事中的人物形象和动作。3.能够通过绘本和游戏的形式，培养孩子对自然和野外生活的兴趣和热爱。4.发展孩子的语言表达能力和合作意识。教学准备：1.《森林里的饼屋》绘本。2.多媒体设备播放故事或配乐。3.一些布质玩具和故事中的卡片或道具。4.黑板或白板。教学步骤：第一步：引入（10分钟）1.引起孩子们的注意，向他们介绍今天要讲的故事《森林里的饼屋》。2.引导孩子们回忆森林的样子，并鼓励他们描述一下森林中有什么动物，有什么植物等。第二步：故事阅读（15分钟）1.使用多媒体设备或手持故事绘本向孩子们讲述《森林里的饼屋》的故事。2.在讲述的过程中，鼓励孩子们积极参与，回答问题或进行互动。第三步：活动与游戏（20分钟）1.准备一些故事中的角色卡片或布质玩具，让孩子们分别扮演故事中的动物角色。2.教师可以提问孩子们，询问不同动物在故事中的特点和行动，让孩子们模仿并表演。3.给孩子们分发一些颜色鲜艳的布质玩具，让他们自由发挥想象，建造自己的饼屋。第四步：语言表达练习（15分钟）1.教师可以选择一些与森林相关的单词，让孩子们跟读或进行单词拼写练习。2.通过幼儿歌曲或儿童诗歌来巩固孩子们对于故事中词汇的理解。第五步：总结与反馈（10分钟）1.让孩子们回答一些关于故事的问题，检查他们对于故事的理解。2.进行教学反馈，鼓励孩子们用自己的语言表达一下对于故事和活动的感受。教学延伸：1.教师可以在故事中加入一些互动环节，如让孩子们在故事中发出动物的声音。2.可以通过配乐，让孩子们跟着音乐进行动作表演。3.可以鼓励家长在家与孩子一起阅读这个故事，并进行相关的活动。教学评价：1.教师可以根据孩子的口头表达、参与情况和对故事的理解程度进行

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