幼儿园中班语言教案《田鼠的新家》_第1页
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第页共页幼儿园中班语言教案《田鼠的新家》一、教学目标：1.认读故事中的关键词汇；2.理解故事中的情节并进行简单复述；3.培养幼儿的想象力和表达能力；4.培养幼儿的团队合作和沟通能力。二、教学准备：1.《田鼠的新家》故事卡片；2.田鼠、青蛙、兔子、蜗牛等角色面具；3.部分田鼠、青蛙、兔子、蜗牛的玩具模型；4.各个角色的图片；5.绘本《田鼠的新家》。三、教学过程：1.导入（10分钟）教师带着幼儿一起唱《小田鼠爬爬爬》的歌曲，然后问：教师：小朋友们，你们知道田鼠住在哪里吗？幼儿：在地下。教师：对，田鼠住在地下，那么他们的家是什么样子的呢？幼儿：我不知道。教师：那我们来听一个故事，看看田鼠的家是什么样子的。2.讲故事（15分钟）教师讲述《田鼠的新家》的故事，并用故事卡片配合讲述，重点呈现地洞、田鼠、青蛙、兔子、蜗牛等关键词汇，同时帮助幼儿理解故事中的情节。3.游戏和互动（20分钟）教师准备好田鼠、青蛙、兔子、蜗牛的面具和玩具模型，分配给几个幼儿扮演相应的角色，其他幼儿观察、辅助，激发幼儿的参与和表达。教师提问：教师：小田鼠找到一所新的家，你们觉得它的新家怎么样？幼儿：……教师：现在我们来做一个游戏，看谁能第一个穿戴好面具和玩具模型，然后扮演相应的角色，回答问题。小田鼠的家为什么会被淹没了呢？幼儿：因为下雨了。4.分组活动（20分钟）教师将幼儿分成几个小组，每个小组扮演故事中的一个角色，用图片做框架，让他们根据故事情节进行表演，学会互相交流和合作。教师：现在我们将角色分组，每组一个角色，请你们按照故事情节编写一个小剧本，然后准备好，进行小剧场表演。5.总结（5分钟）教师带领幼儿回顾和总结今天所学的内容，并鼓励幼儿表达自己的感受和体会。教师：今天我们学习了《田鼠的新家》这个故事，你们觉得故事有什么启示呢？幼儿：……四、教学延伸1.制作手工小动物模型：利用废物材料，让幼儿动手制作一些小动物模型，如田鼠、青蛙、兔子等，并给模型取名字，加强对动物和角色的理解和记忆。2.角色扮演游戏：让幼儿再次扮演故事中的角色进行角色扮演游戏，自由发挥和表达。3.绘本的创作：鼓励幼儿创作自己的绘本故事，表达自己的想象和创意。4.生活中的观察：鼓励幼儿在生活中观察动物和它们的生活环境，了解不同动物的生活习性和栖息地，培养幼儿的观察和研究能力。五、教学评价：1.观察幼儿对故事的理解和表达能力；2.观察幼儿在游戏和互动中的参与和表现；3.观察幼儿在分组活动中的合作和沟通能力；4.观察幼儿的创造和想象能力。六、教学反思：通过本次教学活动，幼儿在互动游戏和分组活动中积极参与，表达能力和合作能力得到了锻炼，并对故事内容有了较好的理解。

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