人教版小学四年级体育下册全册教案

六、具体安排

时间第一周课型两课时

内容（室内课）1:引导课，体育常识，如何进行户外体育运动

通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。培养学生身

目的体的正确姿势和基本活动的能力。培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创

造力等能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

唱歌：师生问

开始好：宣布本次1、教师语言要

部分课的内容和任清晰。学生坐在教

务：2、讲解课堂要室里按自己

教室110小

点名；求任务。的座位坐

好。

一、讲解本学期

体育课的要求和

任务内容。1、教室讲解语

二、如何进行户言要清

外体育运动做游晰。

戏可以全面锻炼2、要求：学生

身体。认真遵守纪

学生坐在教

1、可以做游律。

基本室里按自己

戏，使大脑灵教室120小

部分的座位坐

活。养成良好的坐

立行的正好。

2、和同学一确姿态。

起活动。

③、能够自觉

3、进行日光做到无故旷

浴。课，迟到，有

事要请假。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

4、做游戏可以

调解脑力疲劳。

重点：对游戏好

处的理解和认

基本识。二、游戏：

部分（抓手指）规

则：1'手放

1'教师讲解游

Fo1、学生认

戏的方法

2、食指尖必真听讲游3/

教室和规则。6小

须顶着手掌戏方法和4

心。规则。

3、听到教师

2、教师做示

口令后才能2、学生练

范。

抓手指。习。

3、学生练习和

3、学生进

游戏。

行游戏。

结

束一、总结本次

部课的情教室教师总结本次

分学生按教室

况。可的情况。

的座位坐14小

二、下课。

好。

场地教学

设计回顾

时间第二周课型两课时

内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林

1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

目的2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3、培养字生变回跑的能力和克服困为郎勺精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

组织：1、教师语言要

清晰。1、学生站

一、课堂常规：

XXXXX2、教师讲解课成四列横1

1、体委整队、

XXXXX堂要求和队。

师生问好、报告

XXXXX任务。2、学生和1

人数、检查服

XXXXX3、教师带领学教师一同做游

装。

◎生一起做戏。

2、宣布课的内

准备游戏。3、学生认

容和任务。二、10小

部分4、教师讲解徒真听讲看

准备活动：1、―*—

手操的动不氾。2

小游戏；“抓

四列横队，作和要4、学生精

人”2、小型徒

体操队型求。神饱满。

手操。

5、师生一同练

3'专项准备

习。1

活动。

一、队列队形：1、教师讲动作1、学生认

1、集中注意力方法和要真听动作

基本联系；（有效与领。方法和要

部分无效）2、快快2、教师做正确领。

集合；3、稍的示范。2、学生练

3

息、立正、向右、教师个别指

3习。18中

看齐；5、变换导。3、分组练4

队形；4、找好学生习。

做表演。4、动作一

致，精神

饱满。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

口-间重三点周：动作课型两时

第、rn

、然立‘定协三级调

口容；2、游戏：障赛跑

艮亚准后隔C

1丁日

确。

难点：重心前后

稳定，节奏一

致。二、游戏：

穿过小树林；规1、学生认

1、教师讲解真听游戏

则：1、必须站游戏方法

方法和规

在起跑线后，

和规则。

拍手后才能起则。2

2、教师做正中

跑。2、学生练10

确示范。

习和比3

、不得碰到下

23、教师做正

赛。

树，如碰到确评定胜

3、分组比

扶起后才能负。

其跑。赛。

一'放松；

1、教师总结1、认真听

本次课的讲情绪饱

结二'小结；情况。满。/J

束

、下课。、下课。

部22

12

三、下课

分

场地八个小木柱；教学

设计四个标志物；回顾

1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术，发展学

生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。

目的

2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

培养学生团结协作和集体主义精神，

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

组织：

一、课堂常规：1'教师语言1、学生站四

1、体委整队、XXXXX要清晰。列横队。1

师生问好、报XXXXX

告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真

服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意

准2、宣布课的◎任务。关查。110小

备内容和任务。

部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥

分动：练习的要求。注意力集

1、队列：立四列横队，中。

正、稍息、集体操队型4、师生一同2

合、解散、。练习。4、学生充分

2、广播操。活动各关

3、专项准备活节。

动。

一、技巧：教师讲解动

前滚翻起立，作方法和学生认真听

基接球要领。讲动作

本教师做分解方法和418中

部和完整动要领。X

分重点：蹬地、作示范。学生集体练8

起跳，腾空。教师给学生习。

难点：动作个别指学生分组练

连贯，协调。导。习。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

4、找学生表4神饱满动

演。作轻松整齐

二、游戏：一致

（障碍赛跑）

规则：游戏者

基应在比赛中完

本成所规定的动

部作。

分由小裁判评定教师讲解游戏学生认真听

动作正确与要求和规

否。则。规则。/

每个队员的比学生练习比学生练习比3

赛次数相赛。赛。

等。教师做正确评分组比赛。

定胜负。

结—、放松；1、总结本次1、认真听讲，

束课的情况。精神饱满。1

部二、小结；2、下课。2、下课。

分

三、下课

场教

地学

设回

计顾

内容1、传物接力；2、游戏：改换目标

1、通过本次课的学习，学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力。

目的1、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。

2、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站成

规：要清晰。四列横队。

1、体委整队、XXXXX1

师生问好、报XXXXX2、教师讲解2、学生认真

准告人数、检查XXXXX课堂要求听队列的

备服装。XXXXX和任务。要求。

部2、宣布课的◎1

分内容和任务。3、教师讲解4、师生一同

二、准备活徒手操的练习。10小

动：动作和要

1、队列练四列横求。动作一致，精2

习；队，体操队型神饱满。

2、小型徒手4、师生一同

操；练习。

3、专项准备1

活动；

一、徒手操1'教师讲解1、学生认真

动作要求听动作要

和方法。领和方法

基重点：接物时2、教师做完学生练

本动作干净利整的正确习。3

部落。的示范。2、分组练习。18中

分3、教师个别3'动作一致,4

难点：动作连指导。精神饱

贯。4、找好学生满。

做表演。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

难点：动作的准

确性和优美大

方。

二、游戏（改换

1、学生认真听

目标）规则：1、教师讲解游

游戏的方法和

追者只能拍戏的方法

规则。

人，不许和规则。2

基本1

堆人，拉人。2、教师做正确中

部分2、学生练习。0

逃者需要“隐的示范。3

蔽必须站3、教师正确评

3、分组比赛。

在前面站定胜负。

在后面，或侧

面。

一'放松；1、教师总结本1'认真听讲情

次课的情况。绪饱满。

二、小结；2、下课O2、下课。小

12

三、下课

场地教学

设计回顾

时间第五周课型两课时

内容1、快速跑：30——50米；2、游戏：守卫红旗

1、通过本次课的学习，进一步掌握总包的动作要领，促进身体各器官的发

目的育。

2、培养学生集体主义精神，发展学巴工动作迅速能力和奔跑能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站

规：要清晰。成四列

1、体委整队、XXXXX2、教师讲解横队。1

师生问好、报XXXXX课堂要求2、学生认

准告人数、检查XXXXX和任务。真听队

备服装。XXXXX3、教师讲解列的要

部2、宣布课的◎徒手操的求。1

分内容和任务。动作和要3、师生一

二、准备活求。同练习。10小

动：4、师生一同4、动作一

1、队列练四列横练习。致，精神2

习；队，体操队型饱满。

2、小型徒手

操；1

专项准备活

动；

二、快速跑：1、教师讲解1、学生认

30一一动作要求真听动

50米和方法。作要领

基2、教师做完和方法

本重点：掌握跑整的正确2、学生练3

部的正确姿势。的示范。习。18中

分3、教师个别3、分组练4

指导。习。

难点：起跑要4、找好学生4、动作一

有爆发力。做表演。致;精神

饱满。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

重点：各节的动

作要领及要求。

难点：动作的准

确性和优美大

方。

三、游戏；守

1、学生认

卫红旗规则：

真听游戏的方

没有被教

1'法和规则。

基本导的人不得随

2、学生练10中

部分意进入圈内。

习。

2、叫号时要

3、分组比

清楚、响亮，

赛。

松手时红旗必1'教师讲解游

须竖直。戏的方法

和规则。

2、教师做正确

的示范。2

3、教师正确评

定胜负。3

一'放松；1'教师总结本1、认真听讲

次课的情况。情绪饱满。

二'小结；2、下课。2、下课。小

三、下课12

场地教学

设计回顾

时间第六周课型两课时

内容1'沙包掷远；2、游戏：单脚跳接力

1'通过学习投掷沙包，发掌学生上肢力量。

目的2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。

3、通过游戏缴［习，培养学生集但R主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神O

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

组织：

一、课堂常规：

1、教师语言1'学生站四

1、体委整队、XXXXX要清晰。列横队。1

师生问好、报XXXXX

告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真

服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意关

准2、宣布课的◎任务。查。110小

备内容和任务。

部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥

分动：练习的要求。注意力集中。

1、队列：四列横

2、广播操。队，体操队型4、师生一同4、学生充分2

3、专项准备活练习。活动各关节。

动。

一、沙包掷远1、教师讲解1、学生认真

动作方法听讲动作

重点：下上肢和要领。方法和要

基的协凋，放2、教师做分领。

本松，自然，投解和完整2、学生集体315中

部掷要又力度。动作示练习。/

分氾°3、学生分组4

难点：转髓动3、教师给学练习。

作要明显。生个别指

导。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

二、游戏：单脚1、教师讲解1、学生认真

跳接力规则：游戏要求和规听讲游戏

起跳前必须站在则。规则。2/1

2

起跳线后不得2、学生练习比2、学生练习3中

踏线。赛。比赛。

发出信号后才能3、教师做正确3、分组比

起跳，其评定胜赛。

余人击掌负。

后才能起

跳。

结

束一'放松；1、总结本次课1、认真听讲，

部的情况。精神饱满。2、

分

二、小结；2、下课。下课。13小

三、下课

预

场地

设计

计

时间第七周课型两课时

内容1、小篮球；2、游戏：绑腿接力

1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学

生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

目的

2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生

的速度奔跑能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

组织：

一、课堂常规：1、教师语言1、学生站四

1'体委整队、XXXXX要清晰。列横队。1

师生问好、报XXXXX

告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真

服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意美

准2、宣布课的◎任务。查。110小

备内容和任务。

部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥

分动：练习的要求。注意力集中。

1'队列：四列横

2、广播操。队，体操队型4、师生一同4、学生充分2

3、专项准备活练习。活动各关节。

动。

一、走：用各1、教师讲解1、学生认真

种正确姿势动作方法听讲动作

的走：和要领。方法和要

基2、教师做分领。

本重点：控球要解和完整2、学生集体315中

部稳动作示练习。/

-4-4

分氾°3、学生分组4

难点：重心下3、教师给学练习。

降。生个别指

导。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

二、游戏：（绑1'教师讲解1'学生认真

腿接力）规则：游戏要求和规听讲游戏

1、教师发令则。规则。2/1

2

后或击掌后才2、教师做正2'注意观察3中

能起跑。确示范。教师的示

—

2、按教师规3、学生练习氾°

定的要求抛丸比赛。3、学生练习

不得少跑。4、教师做正比赛。

3、绳子一定确评定胜4、分组比

要绑好，绳子负。赛。

松开不得分。

结

束一、放松；1、总结本次课1'认真听讲，

部的情况。精神饱满。2、

分

二、小结；2、下课。下课。小

三、下课13

预

场地计

设计

时间第八周课型两课时

内容1、负重练习；2、游戏：挑战应战

1、通过这节课的学习，使学生初步负重练习的动作方法，发展学生的下肢的力

量。

目的

2、培养学生身体正确姿势和协调等身,体素质。

3、发展学牛的下技奔跑俳力及团结协'作的集体精神。

强

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时

组织：

一、课堂常规：

1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、XXXXX要清晰。列横队。1

师生问好、报XXXXX

告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真

服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意

准2、宣布课的◎任务。关查。110小

备内容和任务。

部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥

分动：练习的要求。注意力集

1、队列练习：四列横队，中。

2、徒手操。体操队型4、师生一同2

3、专项准备练习。4、学生充分

活动。活动各关

节。

一、负重练习1'教师讲解1、学生认真

重点：各节的动作方法听讲动作方

动作要领及和要领。法和要领

基要求。2、教师做分2、学生集体418中

本解和完整练习。X

部难点：动作的动作示3、学生分组8

分要轻松自如。范。练习。

3、教师给学

生个别指

导。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

4、找学生表4神饱满动

演。作轻松整齐

一致

二、游戏：挑

战应战规则：

应战人在对方

拍到自己手之

前不得踏过起1、学生认真

基本1'教师讲解2/

跑线。游戏要求和规听讲。9中

部分3

追拍时不得用力则。2、戏规则。

堆人。2、学生练习比3、学生练习

应战者如失败赛。比赛。

就算对方胜3、教师做正确分组比赛。

利。评定胜

负。

结束一、放松；1、总结本次课