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文档简介

第页共页小班主题教案《过新年》教案名称：过新年适用年级：小班预计时间：2周教学目标：1.了解中国传统新年文化。2.学习与新年相关的汉字和词语。3.发展语言表达能力和社交技巧。教学内容：1.了解中国春节和新年的起源和传统习俗。2.学习新年相关的汉字和词语。3.学习与新年相关的歌曲、舞蹈和手工艺品制作。教学准备：1.新年相关的图片、视频和音频资料。2.春联、剪纸和灯笼等手工艺品材料。3.新年相关的歌曲和舞蹈音乐。教学步骤：第一周：第一天：1.通过图片、视频和故事向学生介绍中国新年的起源和传统习俗。2.鼓励学生提问并回答他们的问题。第二天：1.向学生展示和解释一些与新年相关的汉字和词语，如“春节”、“团圆”、“鞭炮”等。2.给学生分发练习册，让他们画出这些汉字和词语的形状。第三天：1.学唱一首与新年相关的歌曲，如《新年好》。2.教学过程中，鼓励学生跟着节奏拍手和跳舞。第四天：1.与学生一起制作春联和剪纸，让他们体验中国新年的传统手工艺。2.鼓励学生发挥创意，自由发挥。第五天：1.学唱一首与新年相关的舞蹈歌曲，如《恭喜恭喜》。2.分为小组进行舞蹈排练，并在班级中表演。第二周：第六天：1.引导学生回顾并复习之前学习的汉字和词语。2.分发练习册，让学生完成相关的练习。第七天：1.带领学生进行一个以新年为主题的角色扮演活动。2.学生可以扮演家长、孩子、长辈等，模拟家庭聚会场景。第八天：1.鼓励学生制作新年贺卡，写上自己的祝福语。2.学生可以在班级中交换贺卡并向对方致以新年祝福。第九天：1.继续进行新年手工艺品制作，如制作灯笼或剪纸作品。2.鼓励学生在作品上画上自己喜欢的图案。第十天：1.整理并展示学生在教学过程中制作的手工艺品和绘画作品。2.鼓励学生互相欣赏和赞扬彼此的成果。评估与总结：1.教学过程中观察学生的参与情况以及他们对新年文化的理解程度。2.根据学生的表现给予个别表扬和鼓励。3.总结教学内容，让学生简单回顾所学的知识和技能。

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