倒装句公开课一等奖教案

PAGE2倒装句教学设计教学重、难点：基础知识薄弱，语法知识不精谈语法“色变”心理的影响正确判断部分倒装和完全倒装部分倒装和完全倒装的构成自我总结和归纳教学目标：知识目标学习部分倒装和完全倒装的相关知识学习如何判断部分倒装和完全倒装分条理清部分倒装和完全倒装2.能力目标：1)学会正确判断部分倒装和完全倒装2）正确运用该部分知识3）能够快速定位高考中单选题里的倒装句3.情感目标1）排除学生对倒装句的恐惧心理2）树立学生学习英语的信心3）培养学生良好的应试技巧4）培养学生良好的环保意识学科渗透法制教育：《关于战俘待遇之日内瓦公约》强调不得对战俘施以暴力，作为人质，不损害个人尊严，侮辱与降低其身份。宪法第五十二条中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。第五十三条中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。第五十四条中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。第五十五条保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。教学步骤：先学任务：（beforeclass）概念：英语句子的自然语序是主语在前，谓语动词在后。把谓语动词或助动词放在主语之前就叫倒装结构。完全倒装：如果将全部谓语放在主语之前，叫完全倒装；半倒装：只把助动词或情态动词放在主语之前，就叫半倒装。判断正误：1.Onlyafterthewarlearnedhethesadnews.（）2.Onlyafterthewardidhelearnthesadnews.()3.Onlywhenhereturneddidwefindoutthetruth.()4.Onlywhendidhereturndidwefindoutthetruth.()5.Onlycanheanswerthequestion.()6.Onlyhecananswerthequestion.()7.Ihaveneverbeenabroad.Sohasn'the.()8.Ihaveneverbeenabroad.Hehasnever/notbeenabroad,either.()References:FTTFFTFT教学任务：（duringclass）Step1:完全倒装（fullinversion）观察1：Therestoodamanunderthetree.树下站着一个男人。Therearetwostudentsintheclassroom.教室里有两名学生。Herecomesthebus.汽车来了。结论1：Therebe句型(be可换成live,stand,lie,come,exist,seem,appear等)及here引导的句子都属于完全倒装.观察2：Awayflewthebirds.鸟儿飞走了。Onthewallhangabeautifulpicture.墙上挂着一幅美丽的画。InalecturehallofauniversityinEnglandsitsaprofessor.Inshecame.她进来了。Southoftheriverliesasmallfactory.Thencametheresultswelonghopedfor.我们盼望已久的结果终于来了。结论2：表示方位、时间的副词或介词短语，如then,now,up,down,in,out,away,ahead,off,between,along,intheroom,onthewall等,置于句首时，且主语是名词时，句子要进行完全倒装。注意：当主语是代词时,不能倒装。如：Inshecame.她进来了。观察3：SuchwasAlbertEinstein,asimplemanandthe20thcentury’sgreatestscientist.这就是艾伯特·爱因斯坦，一个朴实的人，也是20世纪最伟大的科学家。Sucharethefacts;noonecandenythem.这些就是事实，没有人能否定它们。结论3：Such位于句首时，句子要进行完全倒装。注意：句子的谓语要与后面的主语保持一致，因为把such看成是表语。观察4：Sittingatthebackoftheroomwasashygirlwithtwobigeyes.一个长着两只大眼睛的腼腆女孩坐在屋子的后面。Writtenontheblackboardarethenamesofthestudents.黑板上写着学生的名字。Themostpopularareyoungsingers.最受欢迎的是青年歌手。结论4：作表语的形容词、分词、介词短语放在句首时，句子要进行完全倒装。Step2:部分倒装（半倒装）(partialinversion)观察1：OnlyinthiswaycanwelearnEnglishwell.只有用这种方法我们才能把英语学好。Onlywhenhereturneddidwefindoutthetruth.（从句不倒装，只倒装主句）只是当他回来时我们才查明了真相。Onlyhecananswerthequestion.只有他能回答这个问题。结论1：Only修饰副词、介词短语、或状语从句，且放在句首时，句子要进行半倒装。在半倒装句中，如果谓语部分没有助动词，则需找出其谓语所对应的助动词来构成半倒装。观察2：NeverbeforehaveIseensuchamovingfilm.以前我从未看过这么感人的电影。Notasinglemistakedidhemake.他一个错误也没犯。HardlydoIthinkitpossibletofinishthejobbeforedark.我认为几乎不可能在天黑之前完成这项工作。OnnoconditionshouldyouforgetyouareaChinese.你绝对不应该忘记你是一个中国人。结论2：否定词或表否定意义的词开头，句子要进行部分倒装.如：never,nor,not,hardly,little,seldom,scarcely,rarely;atnotime,innocase（绝不),bynomeans,onnocondition(绝不要)等。观察3：Shelovesmusic.Sodoeshim.她喜欢音乐，他也喜欢。Shelovesmusic.Soshedoes.她喜欢音乐。她的确喜欢。结论3：so+be/助动词/情态动词+主语，意为“…也是如此”时，句子要进行半倒装。观察4：SoclearlydoeshespeakEnglishthateveryonecanunderstandhimwell.他说英语说得如此清晰，以至于别人都能听懂。结论4：so+adj/adv…+that…，such+n…that…，意为“如此…以至于…”时，so/such后面的句子要倒装，而that从句不需要倒装。观察5：Notonlydidshespeakcorrectly,butalsoshespokefluently.她不但说的正确，而且说得流利。NotuntilyesterdaydidlittleJohnchangehismind.小约翰知道昨天才改变想法。Hardlyhadshesatdownwhenthephonerang.她一坐下，电话就响了。结论5：在not…until…，nosooner…than…，scarcely/hardly…when…，notonly…butalso…，neither…nor…等句式中，句子要进行半倒装。观察6：Ifithadnotbeenforyourhelp,weshouldn'thaveachievedsomuch.=Haditnotbeenforyourhelp,weshouldn'thaveachievedsomuch.要不是有你的帮助，我们应该不会有这么多成就。结论6：省略if的虚拟条件句，把助动词were,had,should提到主语前面，构成部分倒装。观察7：Mayyousucceed!祝你成功！结论7：当may位于句首且表达祝愿时，句子要部分倒装。Step3:当堂导练a.Twolargeportraitshangonthewall.(句型转换)b.Onthewall________________.a.Theplaneflewaway.(句型转换)b._________________________.References:1.hangtwoportraits2.Awayflewtheplane.补全句子：1.Onlywhenhewasawayfromhome__________(他才意识到)hownicehomewas.2.Onlyyou___________________________(能解决这个问题)3.Hedidn'thearthenews._______________(我也没听见)4.Youforgotyourpursewhenyouwentout.Goodheavens,__________________(我的确忘了)References:1.didherealize2.cansolvetheproblem3.Nor/NeitherdidI.4.soIdid.单项选择题：1.Innotime___smokecomingoutofthehouse.A.didweseeB.wesawC.areweseeingD.wesee2.Theoldcouplehavebeenmarriedfor40yearsandneveronce___witheachother.A.theyhadquarreledB.theyhavequarreledC.havetheyquarreledD.hadtheyquarreled3.Notuntilheretiredfromteachingthreeyearsago___havingaholidayabroad.A.hehadconsideredB.hadheconsideredC.heconsideredD.didheconsider4.OnlyafterMaryreadhercompositionthesecondtime___thespellingmistake.A.didshenoticeB.shenoticedC.doesshenoticeD.shehasnoticed5.Theheadmasterwillnotpermitthechangeinthecourse,nor___itathought.A.doesheevengiveB.heevengivesC.willheevengiveD.hewillevengiveREFERENCES:ACDACStep4:自辅落实：（afterclass）1.It’snice.Neverbefore___suchaspecialdrink!I’mgladyoulikeit.A.IhavehadB.IhadC.haveIhadD.hadI2.Iseveryonehere?notyet…Look,there__therestofourguests.A.comeB.comesC.iscomingD.arecoming3.Whycan'tismokehere?Atnotime__inthemeetingroom.A.issmokingpermittedB.smokingispermittedC.smokingisitpermittedD.doessmokingpermit4.Notuntiltheearlyyearsof19thcentury___whatheatis.A.mandidknowB.manknowC.didn'tmanknowD.didmanknow5.Nosooner__thenewsthantheyrushedoutintothestreet.A.theyheardB.theyhadheardC.didtheyhearD.hadtheyheard6.___snakesanddrinks,buttheyalsobroughtcardsforentertainmentwhentheyhadapicnicintheforest.A.NotonlytheybroughtB.NotonlydidtheybringC.NotonlybroughttheyD.Notonlytheydidbring7.Onlywhenyouridentityhasbeenchecked,___.A.youareallowedinB.youwillbeallowedinC.willyouallow