华师大版九年级数学复习计划

留山镇中2018——2019学年中招数学复习计划留山镇中数学组今天，能和大家一起探讨九年级数学的中考复习问题，是我们向大家学习的一个机会，我们很荣幸。我们没有什么经验，仅就我们在迎接中招的复习中一些做法和体会汇报给大家，请大家多给指导。我们九年级有三个教学班，三位数学教师，我们实行教研组统一备课，教学进度要求统一，作业、测试都统一部署，我们尽可能挖掘集体才智，资源共享，这是我们一贯坚持的。进入大复习前，我们三位反复商量，到底应该怎么复习，经过反复的商讨，我们决定仍按三轮复习，我们第三轮的模拟检测也贯穿在前两轮之中同时进行。下面，我们就每一轮的复习安排、复习要求和复习方法和大家交流意见。第一轮：以本为本，分块复习。我们认为，每年的中招试题，有80%以上的试题都属于双基考查，这些基础试题覆盖课本面广，虽然课本原题少见，但都属于课本题的变式引申和加工再造。因此，我们引导学生重视课本，重视基础，牢固树立“基础取胜”的观念。这就要求我们老师在每一轮的复习中紧扣教材、打牢基础。基于此，我们对课本按知识块进行重新整合，遵循教材由易到难、逐渐上升的特点，把七、八、九年级教材统分数式、方程与方程组、不等式与不等式组、函数、统计与样本总体、几何初步与三角形、四边形、图形变换、圆九块。本轮复习的总体要求：打基础、练双基、着重培养学生的数学技能和数学能力。本轮复习对老师的要求：1、认真研读课程标准和说明检测，对每个知识点的要求层次必须明确，常开碰头会，统一安排教学活动。2、从本班实际情况出发，从学生实际情况出发，了解学生，掌握学生对教材不同部分的掌握情况及学生在七、八、九年级不同时段的学习状况，有针对性的实施复习教学。3、认真写复习教案，不走过场。复习教案必须有本知识块的知识框架、知识点及3——5年中招对本知识块的考查点，有一定量的依据课本的引申改造题。4、不脱离课本，注重挖掘课本例题、习题的深化和改造，注重初、高中知识的衔接点。5、让学生远离题海，教师必须跳入题海，精挑细拣，精讲精练，举一反三，触类旁通。6、每一块的复习，要有针对性地设计层次习题，每个老师必须做到知识点有层次，学生有层次，练习题有层次，辅导有层次。这样，使不同层次的学生在各自的基础上都有提高。7、每块复习结束，要及时检测，及时批阅讲评，讲评时要有顾有不顾，即学生都会的题可不讲，程度好的学生可不顾，重点照顾中下学生，做到快速讲评。8、重视反思，注重选题的代表性，力争让学生做一题会一类。9、多关怀学生，尤其中等偏下的学生，多做感情投入，充分调动学生的积极性。本轮复习对学生的要求：1、必须务实，紧扣课本，切记不能眼高手低，只看得进去而做不进去。2、坚决避免盲目做资料而不顾课本这种舍本逐末的做法。3、对课本的例题、习题反复训练，一定要做到课本题会做，课本不留死角本轮复习的时间安排和检测安排：（4.1——5.10，90分钟一节）内容节数检测出题数与式3苗舜天方程与方程组3赵武生不等式与不等式组2任俊函数3苗舜天统计概样本与总体2赵武生三角形4任俊四边形2苗舜天锐角三角函数3赵武生图形变换3任俊圆2苗舜天模拟题（6:3:1）1——17苗舜天18、19、20赵武生21、22、23任俊本轮复习的预期目标：通过知识点的全面系统的复习，使学生对整个课本知识牢固掌握，使基础不太牢固的学生有大幅度的提高，使尖子生的知识运用能力大幅度提高，通过复习，使苗子生的解题更完整、更完美、更有捷径、更有独创性。第二轮：面向中招，专题复习。中招考试，题型、题数都是固定的，在第一轮基础复习中，学生尽管基础知识、基本能力都有了一定的提高，但面向中招，还必须有一定的延伸和提高，，还必须有一定的解题能力。因此，在本轮复习中教师对课本知识依据中招考试题型进行系统的梳理，形成专题知识块进行复习，促成解题能力的提升。本轮分以下专题：填空专题，选择专题，解答题，方程应用，不等式应用，函数应用，几何证明统计应用，材料信息，方案设计等本轮复习的总体要求：通过专题复习，培养和提高学生的解题能力，并加强学生对中招试卷的熟知程度。本轮复习对老师的要求：1、第二轮复习，时间相对比较紧迫，因此，本轮复习重点要突出，专题性训练的选题要能准确地反映中招的热点、难点和重点，特别是对重点知识，要反复进行变式训练，达到举一反三，触类旁通的目的。2、专题复习的重点是揭示思维过程，这就要求老师对各部分知识进行条理化的归纳和总结并形成试题，反复训练。3、由于时间紧迫，专题训练容易使学生偏离课本，某种程度上远离基础知识，会造成不同程度的知识遗忘现象。因此，专题复习必须考虑以题带知识，做到试题课本化。4、专题必须进行拔高训练，增加适应的难度，提高学生的能力。5、专题训练在搜集的同时，必须有一定量的自编自创并尽可能贴近中招的题。6、专题着重培养学生运用知识的熟练程度和做题的悟性，要求学生反映灵敏，做题快速而准确。7、在专题复习时，对带动起来的遗忘知识，教师要随时记录，查漏补缺。8、注重集体备课，资源共享。本轮复习对学生的要求：熟练掌握各种题型的做题技巧，熟知中招试卷的组成及难易部署，易错易混知识点随时记录并反复训练。本轮复习时间及检测安排（5.11——6.10）：内容节数检测出题选择2苗舜天填空2赵武生解答2任俊方程应用2苗舜天不等式应用2赵武生函数应用2任俊几何证明2苗舜天统计应用1赵武生材料信息2任俊方案设计1苗舜天把关题2赵武生模拟测试（5:4:1）1——18任俊19、20、21赵武生22、23苗舜天第三轮：回归课本，模拟检测。经过两轮的复习模拟，基础知识和基本能力都有了提高，随着中考的逼近，模拟中招就显得尤为重要。这对平稳学生的心态，培养答题能力，训练答题技巧等方面都有重要的作用。本轮复习的总体要求：提高学生的综合解题能力，训练解题思路，加强解题指导，提高应试能力。本轮复习对老师的要求：1、模拟题要有模拟的特点，时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制都要切近中招试题。2、考试批阅要及时，给学生留一定的纠错、反思和消化吸收的时间，切记不可连考两份。3、归纳学生，尤其是苗子生的遗漏知识及时查漏补缺。4、模拟题一定要精选，有梯度，忌照搬外地试卷。5、讲解要精、要透，重点题目要展开、变形，切记不可简单对答案。6、重视学生的非智力失分因素，做到遇到一例，讲解一例，纠正一例。7、更加关怀学生，一句鼓励，一句评语都是很重要的，让学生由一个良好的竞技状态。8、把时间还给学生，让学生回归课本。本轮复习对学生的要求：1、调整心态，考前一分钟为自己制定考试注意事项。2、统揽全卷，看清题量，以便合理安排做题时间。3、认真审题，严密思考，先易后难，对容易题，做到“一见就会”，“一做就会”。4、卷面表达准确，书写规范，讲究技巧，灵活应对。5、讲究策略，避免前面的题久攻不下，后面的题会做而没有时间去做。6、回归课本，温习概念。7、选择你最看好的一份试卷带在身边，轻松应考。本轮复习时间及检查安排(6.11——6.22)：内容节数检查出题县二模2自主一模21——18苗舜天19、2