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一、重责任，对同学有爱心

在奉献师爱方面，*老师的师爱远远超过了亲子之爱，她把自己当作了同学成长的阶梯，予以关怀和援助。在她师爱的长河中，演绎了许很多多动人的故事。她把爱心还撒向了灾区的人民，在5.12汶川大地震中*老师带头慷慨捐资捐物，在**年4月19日f1上海大奖赛当天我校同学前去观看，没想到回来时滂沱大雨，当车把同学送到校门口时*老师早已拿着伞等候在那里，把伞送给来我校就读的都江堰同学手中，同学不知如何表达自己的感恩之情，连声说道：“老师，你太好了！”

二、抓“两纲”，有恒心

为实现了德育课程的有效性和针对性，她仔细挖掘教材蕴涵的两纲精神的素材，通过课堂教学，悄无声息地对同学进行两纲精神教育。同时设置时政专题教学,利用突发重大时政事项，着意培育同学的民族自尊心、自信心。她带领同学踏遍上海的`爱国主义教育考察点，每年的元旦和五四带领同学探望上海的老红军，让同学感受到老红军的抱负信念，让同学感悟民族精神。她撰写的论文《突现政治学科优势实施民族精神教育》获上海市德育论文评比三等奖，我校政史地组在新区民族精神教育宣扬月中荣获三等奖。

为了让中职德育课程表达“职”性，针对中职生的现状*老师又带领组内老师积极探究德育课程的教学改革，我们学校依托学分制这一平台，初步开发出了相应的德育微型课程体系。微型课程属选修课范畴，同学有自由选择的权利。选修课“课程超市”的涌现，激发了同学的学习积极性和巨大潜能。这样就转变了以往政治课在职校被边缘化的状况。

三、肯钻研，对教学有痴心

*老师说：“要把教育当作自己的生命，要把政治教育当作自己的生命。”*老师平常上心讨论教学，并针对同学的实际，制定不同的教学策略，树立以同学进展为本的教育思想。付出的是汗水，收获的是成果。

1.教学评比成果优异——

**年获**年浦东新区中学思想政治学科中青年老师教学评优二等奖；**年浦东新区政治学科教学课例评比中获三等奖。**年12月获上海市教委职成教育在线课件作品奖。

2.时政大赛硕果累累——

我校同学在该老师的辅导下在上海市时政大赛中获中职组团体金奖。连续5年她获上海市中同学时政大赛优秀指导老师奖。多次辅导同学在杂志上发表文章。

３.教学科研成果显著——

*老师坚持学习有关教育教学理论，积极参与各级教育科研活动，进行学科德育观的讨论工作，把二期课改的精神渗透到教育教学实践中，以理论指导实践，加强德育的实效性，利用业余时间进行德育专题讨论，

**年6月获浦东新区第四届教育科学讨论成果二等奖；**年2月获浦东新区课例评比三等奖；**年12月《突现政治学科优势实施民族精神教育》发表在《浦东职教》；**年5月《细心预设动态生成》发表在浦东职教；**年4月《思想政治课德育

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