信息化校园指导思想与设计原则

第一节指导思想 1第二节设计原则 1一、实用性、人本性、创新性相结合 1二、满足学校发展需要 2三、满足教学、科研、办公、管理以及生活数字需求 2四、教学、科研、办公实现“一站式”服务的理念 2五、确立建设思想的可持续发展原则 3六、总体规划、分步实施、关注重点、解决问题 3七、选择合作伙伴最为关键 3第一节指导思想大学的数字化校园设计遵循统一规划、统一标准、统一规范、灵活可扩展的这一基本原则。建设有本校特色的数字化校园、对现有用户及关键业务的有效支撑作为项目的基本思想和目标。第二节设计原则数字化校园建设是一个长期的过程，所以在项目的规划及执行过程中我们始终坚持总体规划、分步实施原则，在组织管理维、技术发展维度及业务发展维度等方面坚持如下原则：一、实用性、人本性、创新性相结合建设目标及过程，首先要符合实用性这一要求，体现以人为本，服务全校师生、校友及决策管理者。通过建立个性化用户环境，为用户提供个性化服务及信息，不断创新思路、创新技术，为校园用户提供更加实用和更加人性化的服务内容。二、满足学校发展需要数字化校园建设目标是为学校建立一套管理先进、技术领先、数据集中共享模式的现代化高校管理信息系统体系，把学校相关的信息化服务系统、管理过程纳入计算机服务管理之内，规范数据和业务流程，加强学校有关部门的管理与监控职能。因此，我们的设计方案从如何实际、有效地完善对师生日常科研、教学的服务；如何有效支撑学校目标管理；如何全面提升学校核心竞争力的角度出发，围绕着这一目标将信息化工作进行逐步、全面性设计与规划。三、满足教学、科研、办公、管理以及生活数字需求数字化校园工程的目标是以提供教学、科研、管理、生活服务为主体目标的这一根本。学校的主体用户人群就是广大的师生，需求上应充分地考虑如何让师生、校友、管理者得到更多的便利服务、激发应用兴趣、便于接受使用的原则。这样可使整体工程推动起来更为顺畅，变被动为主动。四、教学、科研、办公实现“一站式”服务的理念1.服务目标的核心体现在：数字化校园应用要为用户带来便利和透明管理；2.为师生提供所必需的信息及服务内容；3.通过信息化手段，尽可能控制与减少学校在协同办公、管理、教学、科研、生活方面的内部资金损耗。在进一步降低学校信息化投资成本的同时，不断量化学校服务目标、服务项目及合理的支撑成本这一解决方案。为全校用户提供教学、科研、办公实现“一站式”服务的理念。五、确立建设思想的可持续发展原则本着承接历史、照顾现状、考虑未来的可持续发展原则，不建议学校将历史问题一脚踢开，重建所有的应用系统。建议学校在服务目标、支撑技术、经费投入、信息化队伍建设、公司合作几个方面，走可持续发展之路。在规划设计上，不仅要考虑到学校现有的软硬件及软件应用情况，还要关注学校的信息服务目标与服务主体的定位，尝试如何运用最新的技术手段，通过最合适成本方法去建设与改造，最快速地解决学校当前及未来发展所遇到的问题，实现本期数字化校园的既定建设目标。六、总体规划、分步实施、关注重点、解决问题在关注、评估服务目标和成本过程中，找到工程重点与急需解决的问题。做好全面整体的规划，分步执行。在实施上由易到难，逐步完成开发实现、培训推广及修改完善工作。七、选择合作伙伴最为关键数字化校园是一个永不休止的工程，随着学校办学规模的不断扩大；信息化应用领域在教学、科研、管理及文化、娱乐、生活领域的不断深化，数字化校园建设工作必须要跟得上学校快速发展步伐。在数字化校园建设过程中，合作伙伴是一个持久的合作对象，既可以与学校共同设想和探讨未来数字化校园的建设与发展