专题06 绿色植物的蒸腾作用-2024年中考生物一轮复习

中考生物复习植物的生活绿色植物的蒸腾作用教材梳理

夯实基础实验突破

能力提升综合演练

素养提升主题四植物的生活考点一水和无机盐在植物体内的作用植物的生活需要的营养物质有__________、水和__________等。有机物无机盐1.水在植物体内的作用（1）水是植物体的重要组成成分。（2）参与植物体内的各种生命活动，如光合作用。（3）维持细胞形态，使植株挺拔，叶片舒展。（4）运输无机盐的载体。2.

植物生长需要无机盐（1）植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。若缺少某种无机盐，植物就不能正常生长。（2）

常见无机盐的作用及缺乏症：无机盐作用缺乏症含______的无机盐

促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂（枝繁叶茂）

植株矮小瘦弱,叶片发黄,严重时叶脉呈淡棕色含______的无机盐

促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟（硕果累累）

植株特别矮小，叶片呈暗绿色,并出现紫色含______的无机盐

使茎秆健壮,抗倒伏，促进淀粉的形成（茎秆粗壮）

茎秆软弱,易倒伏,叶片边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯氮磷钾（3）

施肥（化肥、有机肥）的作用:主要是给植物的生长提供__________。同时有机肥中含有有机物，有机物被分解者分解后产生二氧化碳，可以促进植物的光合作用，提高产量。无机盐3.

无土栽培（1）

概念：根据植物生活所需要的__________的种类和数量，按照一定的比例配制成营养液来栽培植物，这种方法就是无土栽培。无机盐（2）

培养液：为植物的生活提供______和__________，还要注意向培养液中通气，为植物根的________作用提供________。水无机盐呼吸氧气（3）

好处：满足不同植物以及同一种植物不同的生长时期对各类__________的需要，使植物生长得更好。

无机盐基础配练1-1

下列关于油菜生长过程中所需无机盐的叙述，错误的是(

)A.在油菜叶的生长期，需要大量含氮的无机盐B.开花结果时需要大量钾盐C.油菜在不同生长时期所需要的无机盐的量不同D.无机盐只有溶解在水中，才能被油菜吸收并运输至各器官B基础配练1-2

下列关于无土栽培的叙述错误的是(

)A.配制的培养液的主要成分应与土壤溶液的主要成分相似B.无土栽培的营养液可以为植物提供水、无机盐和有机物C.营养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐D.无土栽培过程中需适时更新营养液B考点二植物对水分、无机盐的吸收和运输1.

水分的吸收、运输和散失图6-1气孔导管成熟区根毛面积（1）&1&（2）

植物吸收的水分绝大部分用于____________。蒸腾作用2.

无机盐的吸收和运输：无机盐随水分主要由根部的根毛吸收，并随水分通过________运输至各器官和组织细胞中被利用。导管3.

导管和筛管图6-2名称功能组成存在部位导管自下而上运输______________

由长形、管状的死细胞构成，没有细胞质和细胞核，相邻细胞之间的细胞壁消失，形成中空的管道木质部（树皮内）筛管自上而下运输_________

由活细胞组成，相邻细胞之间有筛板韧皮部（树皮）

水和无机盐有机物基础配练2-1

下列相关叙述错误的是(

)A.植株生长需要的水分主要通过根尖的成熟区吸收B.植物根吸收的水分通过根、茎、叶中的导管运送到叶肉细胞C.无机盐在植物体内的部分运输路径：根中导管→茎中导管→叶中导管D.植物吸收的水分主要用于光合作用D基础配练2-2

生活在线。①

园林工人给移栽后的树木“挂吊瓶”，是为了补充水和__________，以提高成活率，“吊瓶”的针头应插入到茎的木质部中，由其中的________运输。无机盐导管②

“树不怕空心，就怕剥皮”是因为剥皮会破坏韧皮部的________，植物无法向下运输__________，使根因无法获取营养而死亡，进而导致树木死亡。筛管有机物考点三植物的蒸腾作用1.

蒸腾作用的概念：水分从活的植物体表面以__________状态散失到大气中的过程。水蒸气2.

蒸腾作用的主要器官是______。叶（1）

叶片的结构和功能:图6-3

叶片结构示意图叶片由________、叶肉和叶脉三部分组成。表皮叶脉叶肉气孔（2）

气孔:图6-5

气孔的结构图6-6

气孔的结构和调控①

组成：由两个半月形的____________围成的空腔。保卫细胞②

功能：是____________的“门户”（水蒸气）和气体交换的“窗口”（氧气、二氧化碳）。蒸腾作用③

调控：气孔的张开和闭合通过保卫细胞吸水和失水控制。保卫细胞吸水时，气孔________；保卫细胞失水时，气孔________。张开闭合3.

蒸腾作用的主要影响因素图6-7（1）

光照:在一定范围内,光照越强,蒸腾作用越______;光照越弱,蒸腾作用越______。强弱（2）

温度：在一定范围内,温度越高,蒸腾作用越______;温度越低,蒸腾作用越______。强弱4.蒸腾作用的应用：移栽植物时要适当剪去一部分枝叶，并选择在阴天或傍晚移栽，或移栽后遮阴，以此来降低蒸腾作用，减少水分的散失。5.

蒸腾作用对自身的意义（1）

蒸腾作用能促进水的吸收，为______和__________的运输提供动力（水从低处往高处流）。水无机盐（2）

蒸腾作用能降低叶片表面的________,避免植物被灼伤（如大树底下好乘凉）。温度6.

绿色植物在水循环中的作用（1）

绿色植物通过蒸腾作用，提高____________，增加降水，参与生物圈的__________。大气湿度水循环（2）

植物的茎、叶承接雨水，能大大减缓雨水对地面的冲刷，有利于____________。保持水土（3）树林中的枯枝落叶能够吸纳大量的雨水，使雨水更多地渗入地下，补充地下水，涵养水源。基础配练3-1

下列有关叶片结构与功能的叙述不正确的是(

)A图6-4A.①和④属于上皮组织，具有保护作用B.②属于营养组织，细胞中含有叶绿体，能进行光合作用C.③中有输导组织，具有运输功能D.⑤为气孔，由两个保卫细胞围成，是气体交换的“窗口”基础配练3-2

如图6-8是研究植物蒸腾作用的实验，以下说法错误的是(

)B图6-8

基础配练3-3

植树时，要保证树苗的成活，不宜采取的措施是(

)A.阴天或傍晚移栽B.植株根部带土团C.保留所有的枝叶D.移栽后浇足水C基础配练3-4

一株玉米从出苗到结实，需要消耗200千克以上的水，这些水大部分通过蒸腾作用散失掉了。此水分的散失(

)A.对植物来说是极大的浪费B.有利于植物体内水分和无机盐的运输C.有利于植物保存热量D.有利于降低大气湿度B实验观察叶片的结构1.实验目的练习徒手切片；认识叶片的结构；观察叶片的表皮细胞、保卫细胞和气孔。2.实验步骤（1）观察叶片的结构：①徒手切片:右手捏紧并排的两片刀片，沿着垂直主叶脉的方向迅速切割叶片，多切几次，将切下的薄片放入水中。②制作临时切片:用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片。③用显微镜观察叶片的结构。（2）观察叶片的下表皮：①用镊子撕下一小块叶片的下表皮，制成临时装片。②用显微镜观察表皮细胞、保卫细胞和气孔。（3）画图。3.实验结果图6-91.

表皮细胞由于其中不含__________（填细胞结构）而无色透明，细胞排布紧密，这样的结构不仅可以对内部的其他结构起到________作用，还能最大限度透光，使叶肉细胞吸收________进行光合作用。观察到保卫细胞呈绿色是由于细胞中含有__________。叶绿体保护光能叶绿体2.

干旱环境中，大多数陆生植物的气孔会缩小或闭合，这有利于________________________________。在此状态下，绿色植物的光合作用强度会________，原因是______________________________________________________________。

降低蒸腾作用，减少水分的散失减弱

气孔缩小或闭合，二氧化碳的吸收量减少，导致光合作用强度减弱命题点植物对营养物质的吸收、运输和利用说明：理解植物对水、无机盐的吸收和运输与蒸腾作用的关系，了解有机物在植物体内的运输。例

[2021·北京顺义二模改编]

水培植物清洁卫生、养护简单,可调节室内湿度,具有很高的观赏价值。栽种水培植物的步骤如下:①将植物从泥土里挖出后清洗干净,动作尽量轻柔,不要伤到植物的根系；②用定植篮或玻璃珠、鹅卵石等进行固定,让植物直立,同时保证根系能接触到下面的液体；③加水,水的液面最好不要把根系全部浸没；④适当给植物晒太阳；⑤适当添加营养液。请回答下列问题:（1）

将植物从泥土里挖出后清洗干净，动作尽量轻柔，不要伤到植物的根,根吸收水和无机盐最活跃的部位是根尖的________区；由根吸收的水和无机盐通过木质部中的______管向上运输。成熟导（2）

水培植物可调节室内湿度,是因为它可以通过________作用,向空气中散失水分。蒸腾（3）

植物的根通常呈白色,这是因为根部细胞中不含__________,在光下无法进行________作用。根部进行呼吸作用消耗的有机物由叶片合成后经______管运输而来。叶绿体光合