日语专业四级试题

TTMSsystemofficeroom【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-TTMSHHJ8】二、次の文の下线を付けた単语の正しい読み方や书き方を、後のA、B、C、Dから一つ选びなさい。(1×10＝10点)21．この絵は、素人が描いたようだが、若い人には人気がある。A、そにんB、そじんC、すうとD、しろうと22．昔の日本人男性は家庭を顾みずに働いたものだ。A、かえりB、こC、こころD、ふりかえり23．容疑者はこの辺りに潜んでいる可能性がある。A、うかB、しずC、はさD、ひそ24．この公园では、芝生の中でボール游びは禁止されている。A、しせいB、ししょうC、しばひD、しばふ25．株価の値下がりは、为替の相场にも影响がある。A、かわせB、かえせC、ためかえD、ためがえ26．このあたりの海岸线は、起伏に富んでいる。A、くB、こC、とD、ふ27．この问题をとくのに、2时间もかかった。A、解B、答C梳、D、説28、ここは、古代の人々がすうはいした神の神殿だ。A、数拝B、崇拝C、宗拝D、须拝29、外出の际は、键をフロントにあずけてください。A、贷B、贮C、预D、授30、最近は、子供と老人にねらいをさだめた商品がよく売れている。A、谛B、定C、运D、决三、次の文の__に入れるのに最も适当な言叶を後のA、B、C、Dから一つ选びなさい。(1×15＝15点)31．それがまた、日本経済をいっそう强い体质に__していく基本A、解决B、开拓C、改定D、改善32．どれほど生産し、どのぐらい贩売されたのか、残念ながらまだ__がついていない。A、见当B、検讨C、気持D、気配33．__を守らないものは、罚を受ける。A、レールB、ルールC、ボールD、メール34．小学校高学年顷になると、头によい__番组をよく见るようにA、サービスB、クイズC、サークルD、レジャー35．私の家は、駅から__远いが、静かでいいところにある。A、ますますB、かえってC、ややD、わずか36．みんな意见が__で、いくら话してもまとまらなかった。A、すらすらB、はらはらC、ぼつぼつD、まちまち37．彼女の结婚衣裳は、派手なデザインのとても__衣装だった。A、はるかなB、のどかなC、にぎやかなD、はなやかな38．子供が一日何时间もゲームに梦中になるのは、健康上からも__こととは言えない。A、目覚しいB、好ましいC、凄まじいD、难しい39．知恵のある人はいろいろな技巧に通暁しているから、物事の道理に__。A、明るいB、暗いC、厳しいD、优しい40．间违っていても、英语が__なお客様なら分かる。A、用意B、容易C、得意D、下手41．彼女は日本语がとても__で、闻いただけでは日本人と间违えA、あざやかB、さわやかC、なめらかD、はなやか42．家の中では、一番下の妹が何かあると、よくカレンダーを__。A、みはるB、めくるC、たてるD、しみる43．どうして彼があのことを知っているのだろう。谁かが秘密を__に违いない。A、もらしたB、にがしたC、そらしたD、さがした44．彼女は__环境に育ち、外国が大学卒业後、现在は外交官としA、预けられたB、甘えられたC、囲まれたD、恵まれた45．何かしゃべると、そのことで怒られたり笑われたりするのではじるときは、大人だって__なるではありませんか。A、口が軽くB、目が丸くC、口が重くD、目が细く四、次の文の__に入れるのに最も适当な言叶を後のA、B、C、Dから一つ选びなさい。(1×15＝15点)46．西野君がこうなったのは、性格が暗い__ではないでしょうか。A、わけB、はずC、のでD、から47．体力は惜しまないが、无能な上司__毎日振り回されては困る。A、がB、でC、にD、を48．卒业式に参加できない场合、3月10日__级长に连络してくださA、でまでB、にまでC、までD、までに49．雨が降っているから、タクシー__乗っていこうか。A、にさえB、にでもC、でさえD、とでも50．具体的な解决策については、関系者一同改めて検讨した__おA、うえでB、うえとC、うえにD、うえは51．ご要望があればいってください。できる__ことをしますから。A、かぎりのB、ぐらいのC、ばかりのD、ところの52．学校に来る__、财布を家に忘れたのに気づいた。A、うちにB、ついでにC、とちゅうD、なかで53．一般的には、日本语は暧昧で误解しやすい言语だと__。A、させているB、されているC、させられているD、している54．応募者は多いが実际に参加费を払ったのはまだほんの一割程度A、にすぎないB、にもなっているC、まですぎないD、までなっている55．血液型性格判断とは、血液型が分かれば大体の性格も分かるという__だ。A、ひとB、かたC、ものD、ばあい56．亲の健康のことも自分の将来のことも心配__。A、ないことはないB、でならないC、ではいられないD、ならない57．何十亿もの人の性格をたったの四种类に分类することは、__。A、できるのかと思うC、できたのかと思うB、できるのではないかと思うD、できなかったのかと思う58．「ちょっと相谈したいことがあるの、闻いて__」「ええ、どA、あげるB、くれるC、もらうD、やる59．「もしもし、交流课です。山田君いますか。」「あいにく席を外しておりますが、帰ったらすぐ电话を__。」A、もらいますB、されますC、あげますD、させます60．「今日は、いい天気ですね。__。」「ええ、ちょっとそこまA、おでかけしますかB、ごでかけしますかC、おでかけですかD、ごでかけですか五、次の文章()に入る最も适当な言叶を、後のA、B、C、Dから一つ选びなさい。(1×10＝10点)は、国民が司法を直接チェックする大事ないいのか、困るのも现実だろう。审査公报などをもっと充実させ、有権者(注2)も権利を积极的に行使し(61)。「国民は最高裁判事を罢免できると宪法に书いてあります。(62)选挙での一人一票の运动をする升永英俊弁护士は(63)语る。一票。选で五倍超の格差を违宪状态とする判会议员の多数决は、一致せねばならないはずです。(64)を反映できるのは、人口比例选挙しかない。でも、最高裁は完全に平等になる『一人一票』と明言しませんでした。(65)、私たちは心を鬼にして、判事全员に『×』を投票するよう呼(66)価値観で判断するかは、有権者の自由だ。国民审査は不信任もある。问题なのは、大半の国民が判事をよく(67)ままで、审査十五人で构成されるが、国会の审査の対象は十人である。(68)、名前を闻いても、よほど法曹(注5)界にには、略歴や関与した裁判、心构えが简単に记されている。だが、(69)“顔”が见えるまでには到达していを国れた连邦最高裁の判事候补者は、上院议会のは公聴会で、さまざまな质问を受け、チェッそれに(70)、内阁が任命する日本の最高裁判事野千人家庭は、ブる。司法への信頼を高めるため、任命段阶の事物を比较した场合の差注4.の知れない不気味なものの意61．A、てもらおうB、てくれようC、てほしいD、たらどうだ62．A、でもB、ではC、そしてD、そこで63．A、ああB、そうC、あんなにD、そんなに64．A、これB、それC、あれD、どれ65．A、だがB、だってC、だけどD、だから66、A、あんなB、こんなC、そんなD、どんな67．A、知るB、知っているC、知らないD、知らなかった68、A、だがB、だってC、だけどD、だから69．A、ますますB、まずまずC、またまたD、まだまだ70．A、考えてB、比べてC、因んでD、通じてれA、B、C、Dの中から最も适当なものを一つ选びなさい．(1×5＝5点)【文章1】。最近は学校の入学式や授业参観日にも多くの父、専业主夫さえいる。しかし育児休暇をとった男べて大変低い。统计によると父亲が子育てに协力的促すために「育児介护休业法」を改正した。育児にも认められていたが、①これによりさらにとりやすくなった。しかし実际には职场の理解なしに1日たりとも休暇は场环境を変えなければこの法律は絵に描いた饼にA职场环境の整备B育児介护休业法の改正C父亲の育児への参加D男性の育児休暇への认可A育児休暇を取る男性が増えているB立たないC子育てに协力的な男性が増えているDメン」を支援している【文章2】ときの话です。その先に头の中で翻訳するのを呼んでいるときに理解できない単语を调べかる场合、人间はだいたい楽をすることが多と、どうも気になってついに调べることは大损なのです。なぜかというと、最初てきたとき、三回目、四回目、五回目はえてしまえたのです。五回目にはじめてA翻訳するとき何度も出てくる単语Bが何度も使う単语C本を読んでいるときに出てくるわからない単语Dがない単语A会话をする际に头の中で翻訳しないことBないことC理解できない単语をすぐ调べることDA知らない単语をすぐ调べたので复习をしなかったという意味B知らない単语を五回目に覚えたために复习をしなかったという意味C知らない単语を五回目に覚えなかったので复习のチャンスをなくしD知らない単语を五回目には始めて调べたので复习のチャンスを四回A、B、C、Dの中からを愿うことである。より良いものは、よもにあるないとす意味で人う。成に达すると言う意味です、人间はおそらく幸きないであろう。しかし、人间としての幸福は生活が、すなわちまた幸福な生活なのだと考えら、なんもはじめから求めることをしなければ、何幸を克服使用とした人も少なくない。しかし、がるかどうか。何も求めずに、④単なる生存に甘んじる(注1)ということは、不幸を知らないことであるとともことになるのではない。一切の文化を否定ことだけが、果たして幸福への道であるかわざるを得ない。それは幸福への愿いを舍否定であるとも考えられる。もしこれより人间は人间としてあるかぎり、幸福でありえないことになる。事実、私たちは无心の动物をうらやむ(注2)こは幸も不幸もない。しかし、人间の幸福はいの生活のうちにあるであった。⑤そこにたはとき、一杯の茶をすすり(注3)ながら、午後の闲寂を味わうとき、あげしては、⑦人间は哀れな存在にとどまらなければならない。ささやか(注4)なことにも幸福を见いだすというのは、确かに贤いことではあるが、それに甘んじていると言うことは、决してよいことではない。(⑧)百の不幸を招くにしても、あくまで「よりよい生活」を目ざして、けることが、むしろ望ましいのではないれたもの以上に多くを望まずおとなしく受けく思う。⑶すする∕液状のものを口に少しずAその本来の性质においてBその本当の気持ちにおいてCその本当の幸福感においてDその本来の意欲においてAあらゆる善美の极を味わい、絶対の境地に达すると言う意味Bあらゆる方法を使って最高の善と美を求めようとすると言う意味C究极の真理を求めて、絶対の幸福を完成させようとすると言う意味Dその絶対の完成を目指していると言う意味A何の不足も感じないなら不幸も知らないと言う仕方C今なんの不足もない生活をしていると思う仕方D何もはじめから求めることをしないという仕方Aただ生きていることに甘えるB生きていることを甘く感じるC生きているだけに満足するD甘い生活に満足しているA人间性を否定する生活B単なる生存以上の生活Cよりよいのを目ざす生活D无心の动物をまねる生活らA山を登りながら、最近のことをいろいろと考えた。B商品のことをいろいろ闻きながら买わない人は多い。C音楽を聴きながら勉强する学生がますます多くなった。D人间は生まれながら言叶を覚える潜在能力を持っている。存在にとどまらなければならないAいたるところに幸福を见いだす人间は幸CD见いだした幸福が最も人间性に富むものだ83.(⑧)に入れる言叶として最も适当なのはどれか。AたとえばBたとえCどんなにDいかに味を最も正しく表している文は次のどれかABるのを谛めるのは良くない。それはCDを否定し、生活の向上を断念A欲望についてB満足感についてC生活についてD七、次の文を完成しなさい(解答は解答用纸に书きなさい)。(1×10______。__________________________