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文档简介
2024届辽宁省锦州市滨海新区实验校中考化学押题卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.取三套如图1所示的相同的装置、连接好装置和压强传感靠。气密性良好的烧瓶内均充满CO2,三位同学同时分别用注射器向烧瓶中迅速注入等量的水、饱和石灰水和40%的氢氧化钠溶液,关闭活塞,一段时间后再振荡烧瓶。观察传感器所示气压变化如图2示,下列说法正确的是()A.曲线2代表加入的是水B.AB段气压增大的原因之一是液体的添加使气体体积缩小C.曲线1中CD段气压“急速减小的原因可能是装置漏气”D.吸收CO2,用石灰水较合适2.下列操作能达到目的是()A.稀释浓硫酸时,将水沿容器壁慢慢注入浓硫酸中,并不断搅拌B.溶解食盐时用玻璃棒搅拌以增大氯化钠的溶解度C.用湿润的pH试纸测量酸雨的酸碱度D.蒸发操作中,当蒸发中出现较多固体时,停止加热3.下列是对初中化学中“三”的总结,不完全正确的一组是()A.构成物质的三种微粒:原子、分子、离子B.灭火的三种方法:隔绝氧气、降低着火点、清除或隔离可燃物C.常见的三种防锈措施:保持洁净和于燥、表面覆盖保护层、改变金属内部结构D.清除油污常用的三种方法:乳化如洗涤剂、溶解如汽油、化学反应如氢氧化钠4.下列物质间的转化能一步实现的是()A.CO→H2CO3 B.Cu→CuSO4C.NaNO3溶液→NaCl D.NaOH→Cu(OH)25.如下图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是()A.t℃时,将50ga物质加入到50g水中充分搅拌,可得到90ga的饱和溶液B.a、b、c三种物质均属于易溶物质C.a中含有少量b,可用冷却a的热饱和溶液的方法提纯aD.将20℃时三种物质的饱和溶液升温到t℃,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系:b>a=c6.如图是a、b、c三种固体的溶解度曲线,下列说法正确的是A.t1°C时,a、c两物质的溶液中都溶解了20g溶质B.t1°C时,c溶液升温至t2°C会析出晶体C.t1°C时,b物质的饱和溶液升温至t2°C时仍然饱和D.t2°C时,等质量的三种物质的饱和溶液降温到t1°C,溶质的质量分数大小关系为:b>a>c7.下列说法正确的是A.硝酸钾中混有少量的氯化钠,可用蒸发结晶的方法提纯硝酸钾B.实验室需要配制10%的氯化钠溶液,用量筒量取溶剂时,仰视读数会导致所配溶液的溶质质量分数偏小C.除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2可加入适量的Mg(OH)2,充分搅拌后过滤D.分离氯化钠和碳酸钠两种固体,先加适量的稀盐酸,再蒸发8.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。请根据图示判断,下列选项中正确的是()
A.t1℃时,甲、乙两种物质的质量分数相等B.当甲中含有少量乙物质时,可采用蒸发溶剂的方法提纯甲物质C.t2℃时,溶质质量相等的甲、乙饱和溶液,溶液质量:甲<乙D.把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,溶剂的质量一定变小9.2019年被定为“国际化学元素周期表年”。已知甲元素在化合物中显+3价,图①是甲的微粒结构示意图,图②是元素周期表的一部分,则下列叙述正确的是A.X为10B.甲是非金属元素C.乙的质子数为7D.乙位于第二周期10.根据下面实验装置图,以下说法中正确的是()A.a处固体由黑色逐渐变为红棕色B.该实验可验证CO的氧化性C.实验结束后应先停止加热,待玻璃管冷却后再停止通COD.在整个实验过程中,c处的尾气可不做处理直接排放到空气中二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.在生产生活中,你会发现“化学就在身边”。青少年成长需要充足的蛋白质和钙。这里的“钙”是指_(填“原子”或“元素”)。下列食品中,能提供丰富蛋白质的是_____(填字母序号)。洗洁精能清除油污,这是利用它的作用。化石燃料包括煤、和天然气,天然气(主要成分为甲烷)燃烧的化学方程式为_________________。在举重运动员比赛时,常用的防滑剂的有效成分是碱式碳酸镁〔Mg5(OH)2(CO3)4〕,它分解的化学方程式为:Mg5(OH)2(CO3)4△5MgO+X+4CO2↑,则X的化学式为_____。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.长期使用的热水壶底部有一层水垢,水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。某研究性学习小组为测定水垢中碳酸钙的质量分数,利用图Ⅰ装置将足量的盐酸加入到10g水垢中。随反应进行,装置C质量的变化如图Ⅱ所示。请回答:(1)B瓶中浓硫酸的作用是_____。(2)若不考虑盐酸的挥发和水垢中含有其他成分,请根据图Ⅱ数据计算:水垢中氢氧化镁的质量分数是多少?_____(要求计算过程)(3)该研究性学习小组第一次测量时没有通入N2,第二次测量时开始通入N2,结果发现第一次测得的碳酸钙质量分数偏_____;你认为向图Ⅰ装置A中不断通入N2的目的是_____。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.新能源汽车的研发和使用是时代发展的需要。下列能源不属于新能源的是___________(填序号)。A.氢能B.核能C.石油D.风能锂电池可为新能源汽车提供动力,下列结构示意图表示的粒子与锂原子的化学性质最为相似的是___________(填序号)。锂(Li)的金属活泼性强于铝,它与稀硫酸反应的化学方程式为______________,新能源汽车除了节约化石能源外,其主要优点是__________________。14.人类合理利用和开发金属资源.全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料约占全年钢铁产量的五分之一.钢铁在潮湿的空气中容易生锈,铁锈的主要成分是_____,工厂回收废旧铁制瓶,要清除铁表面的铁锈,可用下列哪些物质_____.A自来水B稀盐酸C食盐水D氢氧化钠溶液工业用CO气体在高温条件下与Fe3O4反应炼铁,写出该反应的化学方程式_____.290t含Fe3O480%的磁铁矿,理论上可炼得铁的质量是_____t.铝的金属活动性比铁的强,但在生活中常在铁的表面涂上铝漆.其原因是_____(请用化学方程式表示).金属钴(Co)与铁的化学性质相似.CoCl2固体是蓝色的,CoCl2溶液是粉红色的.现将金属钴投入稀盐酸中,写出该反应发生时的实验现象_____.发生反应的化学方程式_____.五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.王军同学在阅读课外读物时得知工业上制得的纯碱中常含有一定量的NaHCO3,于是他从家中取来某纯碱样品,和同学们进行了如下探究活动。探究该纯碱样品中是否含有NaHCO3。NaHCO3易溶于水,其水溶液呈碱性,受热易分解生成Na2CO3、CO2和H2O.NaHCO3属于_____(填“酸”、“碱”或“盐”)类物质。王军同学根据实验目的设计了如下两种方案:方案1:取样,加适量水溶解,向所得溶液中滴加酚酞溶液,观察现象。方案2:取样,将其加入如图所示实验装置的试管中,加热,观察装置B中的现象。王强同学认为方案1不能达到实验目的,你认为他的理由是_____。按方案2进行实验时,观察到装置B内澄清石灰水变浑浊,该反应的化学方程式是_____。上述实验现象说明该纯碱样品中_____(填“含有”或“不含有”)NaHCO3。李娜同学想利用方案2中的装置来测定该纯碱样品中Na2CO3的含量,她提出需要充分吸收反应生成的CO2,为此,你认为装置B内最好盛装_____溶液。欲除去Na2CO3固体中混有的NaHCO3,最简便的方法是_____。16.某化学学习小组的同学对一瓶敞口放置氢氧化钙固体的化学成分产生了兴趣,他们根据自己所学知识进行如下探究:[提出问题]该瓶药品的化学成分是什么?[查阅资料](1)氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应而变质。氢氧化钙的溶解度曲线如图:[猜想假设]猜想一:Ca(OH)2
猜想二:__________猜想三:CaCO3[实验验证]实验操作实验现象实验结论(1)取1g样品放入盛有50g水的烧杯中,充分搅拌后,静置烧杯底部有较多固体未溶解样品中含有CaCO3(2)取实验(1)中上层清液少许于试管中,再向试管中滴加2~3滴无色酚酞试液_____________样品中含有Ca(OH)2[得出结论]甲同学认为猜想二正确。[反思交流]乙同学认为甲同学的结论不合理,他认为猜想_____也可能正确,原因是______。丙同学认为要想验证猜想二正确,还需做如下实验:取实验(1)中未溶解固体于试管中,向试管中滴加适量稀盐酸,如有_______,则猜想二正确。[拓展提升]要想验证反应后物质的成分,除需验证有生成物以外,还应考虑反应物是否________________。
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、B【解析】
二氧化碳能溶于水,二氧化碳会和水、二氧化碳和氢氧化钙、氢氧化钠反应,二氧化碳被消耗,压强减小,根据三者的差别进行分析。【详解】石灰水由水和氢氧化钙组成,氢氧化钠由水和氢氧化钠组成,常温下,氢氧化钠的溶解度比氢氧化钙大,40%的氢氧化钠溶液比饱和石灰水溶液吸收的二氧化碳更多,所以吸收二氧化碳效果最好的是40%的氢氧化钠溶液。曲线1是水、曲线2是饱和石灰水、曲线3是40%的氢氧化钠溶液;AB段压强增大是因为加入液体后瓶中的气体被压缩,气体体积缩小,压强增大;曲线1中CD段气压急速减小是因为振荡烧瓶加速了反应。故选B。2、D【解析】
A、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散,一定不能把水注入浓硫酸中,错误;B、溶解食盐时用玻璃棒搅拌,目的是加快溶解速率,而不是增大氯化钠的溶解度,错误;C、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH,不能用水湿润pH试纸,否则稀释了待测溶液,使酸雨的酸性减弱,测定结果偏大,,错误;D、蒸发时,待蒸发皿中出现较多量的固体时,应停止加热,利用余热将剩余液体蒸干,正确。故选D。3、B【解析】
A、构成物质的三种微粒是原子、分子、离子,故正确;B、灭火的三种方法:隔绝氧气、降低可燃物的温度到着火点以下、清除或隔离可燃物,着火点不能降低,故错误;C、保持洁净和干燥、表面覆盖保护层、改变金属内部结构是常见的三种防锈措施,故正确;D、清除油污常涉及三种原理:乳化(如洗涤剂)、溶解(如干洗剂)、化学反应(如氢氧化钠),故正确;故选B。4、D【解析】
A、CO不能与水反应一步反应产生碳酸H2CO3;故选项错误;B、Cu不能与硫酸反应一步产生CuSO4;故选项错误;C、硝酸盐和钠盐都是可溶性盐,NaNO3溶液不能一步反应产生NaCl;故选项错误;D、NaOH→Cu(OH)2,氢氧化钠与氯化铜(可溶性铜盐都可以)反应可以一步产生氢氧化铜沉淀和相应的钠盐;故选项正确;故选:D。5、D【解析】
A、t℃时,a物质的溶解度是80g,根据溶解度概念可知,50g水最多溶解40ga,将50ga物质加入到50g水中充分搅拌,可得到90ga的饱和溶液,故A正确;B、20℃时,a、b、c三种物质的溶解度都大于10g,所以三种物质均属于易溶物质,故B正确;C、a物质的溶解度受温度变化影响较大,所以a中含有少量b,可用冷却a的热饱和溶液的方法提纯a,故C正确;D、将20℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温到t℃时,a、b的溶解度增大,c的溶解度随温度的升高而减小,a、b没有晶体析出,质量分数不变,c有晶体析出,质量分数变小,溶液仍为饱和溶液,一定温度下饱和溶液的溶质质量分数=,溶解度越大,质量分数越大,20℃时b的溶解度大于a的溶解度大于t℃时c的溶解度,所以t℃时三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序是b>a>c,故D错误。故选D.6、D【解析】
A、题目中没有指明a、c溶液是否为饱和溶液,所以在t1°C时,a、c不一定溶解有20g溶质,选项A不正确;B、未指明t1°C时,c溶液是否为饱和溶液,若每100g溶剂中的溶质质量小于或等于t2°C时c的溶解度,则升温过程便不会有晶体析出,选项B不正确;C、b的溶解度随温度升高而增大,因此升温过程,b的饱和溶液将会变为不饱和溶液,选项C不正确;D、在相同条件下,溶质质量越大,溶质质量分数就越大。t2°C时,等质量的三种物质的饱和溶液降温到t1°C,a、b两物质溶解度均减小,而c的溶解度增大,因此t1°C时,c溶液中溶质质量仍为t2°Cc的溶解度,所以c的溶质质量最小,而根据图中信息可知,t1°C时,b的溶解度大于a,因此此时溶质质量大小关系为b>a>c,即溶质质量分数的大小关系也为b>a>c,选项D正确。故选D。7、B【解析】
A、硝酸钾的溶解度受温度影响较大,硝酸钾中混有少量的氯化钠,可用降温结晶的方法提纯硝酸钾;故选项错误;B、实验室需要配制10%的氯化钠溶液,用量筒量取溶剂时,仰视读数,量取水的体积偏大,溶质质量不变,会导致所配溶液的溶质质量分数偏小;故选项正确;C、除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2可加入适量的Mg(OH)2,氢氧化镁自身是沉淀,不与氯化铜反应,不能达到除杂的效果;故选项错误;D、分离氯化钠和碳酸钠两种固体,先加适量的稀盐酸与碳酸钠反应产生氯化钠、水和二氧化碳气体,再蒸发,只剩氯化钠固体,将碳酸钠除去,分离物质要保证物质成分不变,故选项错误;故选:B。8、C【解析】A.由图可知,t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等,质量分数不一定相等,故错误;B.由图可知,甲的溶解度受温度的影响变化较大,当甲中含有少量乙物质时,可采用降温结晶的方法提纯甲物质,故错误;C.t2℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度,溶质质量相等的甲、乙饱和溶液,溶液质量:甲<乙,正确;D.把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,若采用增加溶质的方法则溶剂的质量不变,故错误。故选C。9、D【解析】
A、甲元素在化合物中显+3价,甲的微粒结构示意图为图①,由此可得,甲的微粒是原子失去3个电子得到的,该原子的质子数即核电荷数为13,在微粒结构示意图中,圆圈内的数字为质子数,因此,X为13,选项说法错误,故不符合题意;B、根据质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数可知,甲的原子序数为13,在元素周期表中排第13位,为铝元素,元素名称中带有“金”子旁,属于金属元素,选项说法错误,故不符合题意;C、由图②可知,甲元素的右上角为乙元素,甲元素的正上方元素与甲元素属于同一族元素,甲元素的周期数比其正上方元素的周期数大1,即其正上方元素的原子的核外电子数为13-8=5,根据质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数可知,其原子序数为5,在元素周期表中,元素是按原子序数递增的顺序排列的,因此,原子序数为5的元素后面的乙元素原子序数为6,即乙的质子数为6,选项说法错误,故不符合题意;D、由详解可知,乙的质子数为6,即核外电子数也为6,核外电子排布为2,4,有两个电子层,根据原子的核外电子层数=元素周期数可得,乙位于第二周期,选项说法正确,符合题意。故选D。10、C【解析】
A.氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳,氧化铁是红棕色固体,铁粉是黑色固体,a处固体应该是由红棕色逐渐变为黑色,选项A不正确;B.该实验可验证CO的还原性,选项B不正确;C.实验结束后应先停止加热,待玻璃管冷却后再停止通CO,否则易导致生成的铁再被氧化,选项C正确;D.在整个实验操作中,c处的尾气应处理后再排放到空气中,否则易导致污染空气,选项D不正确。故选C。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、(1)元素B(2)乳化(3)石油CH4+2O2CO2+2H2O(4)H2O【解析】试题分析:(1)青少年成长需要充足的蛋白质和钙。这里的“钙”是指元素,鸡蛋能提供丰富蛋白质。(2)洗洁精能清除油污,这是利用它的乳化作用。(3)化石燃料包括煤、石油和天然气,天然气(主要成分为甲烷)燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O。(4)根据化学方程式Mg5(OH)2(CO3)4△5MgO+X+4CO2↑,推得X的化学式为H2O。考点:元素与人体健康;乳化作用;化石燃料;化学方程式;质量守恒定律。点评:化学反应遵守质量守恒定律,化学反应前后,原子的种类、数目、质量保持不变。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、干燥二氧化碳25%偏小反应前:排尽装置内空气中的二氧化碳,反应后:使生成二氧化碳完全吸收【解析】
(1)碳酸钙和盐酸反应生成二氧化碳气体,B瓶中浓硫酸的作用是干燥二氧化碳;(2)氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水而将二氧化碳吸收,所以装置C质量增加的量为吸收二氧化碳的质量,也是碳酸钙和盐酸反应生成二氧化碳的质量。由图可知生成二氧化碳的质量为3.3g。设水垢中碳酸钙的质量是xx=7.5g水垢中氢氧化镁的质量分数是(3)该研究性学习小组第一次测量时没有通入N2,会导致生成的二氧化碳残留在锥形瓶内,不能被吸收,结果发现第一次测得的碳酸钙质量分数偏小;向图Ⅰ装置A中不断通入N2的目的是反应前通氮气是排尽装置内空气中的二氧化碳,反应后通氮气的目的是将生成二氧化碳完全吸收。【点睛】方程式的计算,关键根据化学反应方程式找出相关物质的质量关系,利用反应中物质的质量比不变进行列比例计算,易错点是,由方程式求质量比算数错误,所以这一步要仔细检查。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、CB2Li+H2SO4=Li2SO4+H2↑无污染【解析】本题考查了资源综合利用和新能源开发,金属的化学性质,核外电子在化学反应中的作用,化学方程式的书写等。(1)人们正在利用和开发的新能源有氢能、太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等,石油属于化石燃料,不属于新能源。故选C;(2)元素的性质,特别是元素的化学性质是由该原子最外层电子数决定的。锂原子的最外层有1个电子,与B中钠原子的最外层电子数相同,化学性质相似,在化学反应中易失去个电子变成阳离子,A中的氢原子最外层也是1个电子,但氢为非金属元素,所以性质不同。故选B;(3)锂与稀硫酸反应生成硫酸锂和氢气,反应的化学方程式是2Li+H2SO4=Li2SO4+H2↑;新能源汽车除了节约化石能源外,其主要优点是无污染。14、氧化铁B1684Al+3O1=1Al1O3金属不断溶解,表面产生气泡,溶液由无色变为粉红色Co+1HCl=CoCl1+H1↑【解析】
根据矿石的质量和四氧化三铁的质量分数计算矿石中四氧化三铁的质量,根据铁在四氧化三铁中的含量求得铁的质量即可。【详解】(1)铁锈的主要成分是氧化铁,氧化铁能与稀盐酸反应,而与水、食盐水和氢氧化钠不反应,所以用稀盐酸来除锈;故填:氧化铁;B;(1)一氧化碳可把四氧化三铁还原为铁,并生成二氧化碳气体.化学反应式是:4CO+Fe3O43Fe+4CO1.故答案为4CO+Fe3O43Fe+4CO1;(3)理论上可炼得铁的质量是190t×80%×=168t;故填:168;(4)铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是铝在空气中会和氧气反应形成致密的氧化物薄膜,保护铝不被进一步氧化;故填:4Al+3O1=1Al1O3;(5)金属钴投入稀盐酸中时,发生化学反应:Co+1HCl=CoCl1+H1↑,随着反应的进行,金属不断溶解,表面产生气泡,溶液由无色变为粉红色;故填:金属不断溶解,表面产生气泡,溶液由无色变为粉红色;Co+1HCl=CoCl1+H1↑。【点睛】此题是对炼铁知识的考查,解决的关键是知道炼铁的原理金属的锈蚀与除锈、化学方程式的书写等,属基础性知识考查题。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、盐Na2CO3的溶液也能使酚酞溶液变为红色NaH
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