2024年3月湘西州凤凰县九年级中考语文一模考试卷附答案解析

年3月湘西州凤凰县九年级中考语文一模考试卷

试卷满分120分，考试时间120分钟

一、积累运用（20分）

1、【字词迷宫】下列词语字形和加点字字音全都正确的一项是（）（2分）姓名形近字多音字成语①茨（cí）威格④不修边辐⑦三年五载（zǎi）

⑩呕心沥血②邓稼（jiā）先⑤蝙蝠⑧记载（zài）⑪自出心裁③朱光潜（qián）⑥幅射

⑨风雪载（zài）途⑫鸠占雀巢③⑤⑨⑪

B．①④⑨⑩

C．②⑥⑧⑩

D．③⑤⑦⑫

2、【词语擂台】某同学读完《神奇的成语》后，写了下面语段，请你帮他选出空格处成语使用恰当的一项（）（2分）

成语是我国特有的一种文化，其内容①，丰富多彩。无论是对历史的广泛采撷，还是对语言的高度概括，都让人②。穿过风云变幻的岁月，我们与美好的文字③感悟其中的生活智慧，思索其中的人生哲理，我们在赞叹它多姿多彩的同时，也领悟到人生的千姿百态。

A．①包罗万象

②眼花缭乱

③不期而至

①轻描淡写

②叹为观止

③不期而至

C．①包罗万象

②叹为观止

③不期而遇

D．①轻描淡写

②眼花缭乱

③不期而遇

3、【病句诊所】下面语段中，画横线的句子没有语病的一项是（）（2分）

美学经济、全域旅游、乡村振兴迈开新步伐。①长沙县按照发展美学经济、推动全域旅游，大力实施乡村振兴，②围绕环境美、产业美、生活美、乡风美、秩序美、“五美”与共，重点培育了有机茶叶、优质稻、罗代黑猪、优质农作物等一批优势农产品基地；③长沙县持续发力“一茶一花一民宿”产业，加大建设花卉示范园、民宿示范村，全面启动20个市级“美丽屋场”。这些举措，让农村有景可看、农业有钱可赚、农民有活可干的梦想成为现实。目前，④长沙县所有村集体经济年收入达到20万以上，其中收入超过100万元以上的有19个。

A．①

B．②

C．③

D．④

4、【文化长廊】对冬奥感兴趣的小明，在家观看了不少冬奥会转播的内容，下面是他作的一些记录，其中不正确的一项是（）（2分）

A．北京冬奥会在二十四节气的流转中，倒计时从“雨水”开始，到“立春”落定，体现了冬去春来、欣欣向荣的诗意与浪漫。

B．冬奥会开幕式上展示的“二十四节气”，它既是“节气”又是我国的传统节日。

C．闭幕式上“折柳寄情”环节独具东方文化韵味，源自中国古代，送行者往往会折一条柳枝送给远行的亲朋，表达不舍。

D．闭幕式上的“十二生肖冰车”，采用虎头鞋的形状，取意2022年是中国虎年。

5、【名句橱窗】请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。（5分）

主题古诗文名句进取

老师让选两句诗作为座右铭，小文同学选了“（1）

，

”（李白《行路难其一》）两句，激励自己乐观进取、积极向上。理想

《岳阳楼记》中，“（2）

，

”体现了范仲淹以天下为己任的远大抱负。追索

孟子认为，大丈夫当养其浩然之气，即使面对富贵诱惑都能坚定不移。他说：（3）

，贫贱不能移，威武不能屈。综合运用（7分）

（1）【拟写新闻】为下面的新闻拟一则标题。（20个字以内）（3分）

虎啸群山辞旧岁，兔奔大地好运来。新学期的号角已经吹响，缤纷愉快的寒假生活画上了一个圆满的句号。寒假虽然短暂，但是长星中学的同学们充分合理利用宝贵的寒假时间度过了充实而有意义的假期。为贯彻“学习二十大、永远跟党走、奋进新征程”和“双减”精神，长星中学认真贯彻落实共青团的寒假活动方案，落实“双减”政策，精心设计了丰富有趣的社会实践教育活动：寻访伟大成就·看身边变化；聆听奋斗故事·听身边变化；讲述成长经历·说身边变化。丰富的活动不仅幸富了同学们的生活体验，也激励了同学们自主储蓄成长力量！

（2）【活动设计】请你仿照新闻中划横线的例子再设计两个社会实践教育活动。（4分）

二、阅读理解（50分）

（一）古诗文阅读（18分）

阅读下面的诗歌，完成7-8题。（6分）

葛溪驿

王安石（宋）

缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。

坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。

7、下列对本诗的理解与赏析正确的一项是（）（2分）

A．诗人借缺月、孤灯、风露、鸣蝉、疏桐等衰残的景象描绘了一幅驿站冬夜难眠图。

B．首句中诗人运用残月、滴漏两个物象分别从听觉、视觉两个角度布景，暗写了诗人内心的烦乱。

C．颈联直抒胸臆，从“慷慨”“凄凉"两词可以看出诗人情感由激昂高涨转为悲伤凄凉。

D．尾联中的“行人”实际上是诗人自指，诗人天明重登征途，环顾四野，无可供娱心悦目之物，聒噪的蝉鸣声更增添了诗人的烦乱。

8、诗评家认为本诗以“乱”为诗眼，请根据诗歌内容说说诗人因何而“乱”。（4分）

阅读下面两段古文，完成9-12题。（12分）

【甲】①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

【乙】楚人和氏得玉璞①楚山中，奉而献之厉王，厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和为诳，而刖②其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王，武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以为和诳，而刖其右足。武王薨，文王即位。和乃报其璞而哭于楚山之下三日三夜泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚③哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也，悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾之所以悲也。”王乃使玉人理④其璞而得宝焉，遂命曰：和氏之璧。

【注释】①璞：含玉的石头。②刖：读“yuè”，古代一种断脚的刑罚。③奚：为什么。④理：治理，这里指对璞石进行雕琢。

9、阅读两篇古文后，小华对文言词语进行了以下推断，其中说法错误的是（）（2分）

A．成语“吉人天相”中的“相”意思是“保佑、帮助”之意，与“厉王使玉人相之”中的“相”意义不同。

B．“祗辱于奴隶人之手”中的“之”的用法是结构助词，相当于“的”，这与“奉而献之厉王”中的“之”字意义相同。

C．“安”的本义是“安宁，安定”，而“安求其能千里也”和“安得广厦千万间”中的“安”是疑问代词。

D．“策之不以其道”中的“策”是名词活用作动词的用法，“驱使”的意思，“而刖其左足”中的“刖”也是这种用法。

10、小华阅读【乙】文时发现有一个句子标点符号不太清晰，有碍于理解，请你选择以下断句正确的一项帮助他（）（2分）

A．和乃抱其璞而哭于楚山之下/三日三夜/泣尽而继之以血

B．和乃抱其璞而哭于楚山之下/三日三夜泣/尽而继之以血

C．和乃抱其璞/而哭于楚山之下/三日三夜泣尽/而继之以血

D．和乃抱其璞/而哭于楚山之下三日三夜/泣尽而继之/以血

11、小华在阅读中对下面这两个句子不太理解，请你帮他翻译出来。（4分）

（1）呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

（2）悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳。

12、小华认为《马说》以“天下无马！呜呼！其真无马邪？其真不知马也”的感叹收束全文，而《卞和泣玉》以“王乃使玉人理其璞而得宝焉”为和氏献璞的结局，两文所表达的思想感情是不一样的，但是具体哪里不同却说不上来，请你帮他解答疑难。（4分）

（二）阅读下面的非连续性文本材料，完成13-15小题。（8分）

材料一：快递的发展

①早在周代，我国便已出现快递制度。周王朝就设置了主管邮驿、物流的官职叫“行夫”。汉代设“传驿”，已有专用运输车“传车”。当时，用马车快递叫“传”，用马速递称“驿”。东汉以后，“传车”逐渐被淘汰，马成为快递的主要交通工具，称为“马递”。在投递过程中，一般是“换马不换人”，投递员一般跑完全程。唐时规定，陆驿最快日行500里，这叫“加急”，主要用于政令、军情和紧急文书。

②现代快递业起步于国外。中国快递早期以国有为主，主要是与国际快递企业合作，开展国际业务。1980年，中国邮政开办了国际邮政特快专递业务，开创了我国快递业；1985年，成立了中国速递服务公司，全面开展快递业务。

③邓小平南方谈话后，一批民营快递企业雨后春笋般涌现出来。1993年，顺丰速递在广东顺德成立。当时他们靠人背肩扛，往来于香港和内地之间，主要运输商务快件、商务票据、产品样本等。同年，申通快递成立，也是靠人背肩扛，往来于上海和江浙一带运输商务快件。随后宅急送、韵达速递、圆通速递相继成立……这一批民营企业，为快递业的发展注入强大的生机和活力。

④到2018年，我国快递业务量突破500亿件，全行业员工总数达300万人；快递企业日均服务达2.8亿人次，相当于每天5个人中有1人在使用快递服务。目前，我国快递业务量已经超过美、日、欧发达经济体之和，规模连续五年稳居世界第一，是第二名美国的3倍多，占全球快递包裹市场的一半以上。

⑤快递业在发展初期，最大限度地利用了低成本人力资源，依靠成本和价格优势，以规模效应驱动了行业发展。今后快递业要走高质量发展之路，不能仅停留在“长块头”，也要“长智慧”，要从规模驱动转向技术驱动。

材料二：快递服务种类

根据运输方式和客户需求的不同，现代快递分为以下常见的服务种类：类别类型特点运输方式

航空快运最为快捷，已经成为快递的常用方式之一公路快运是目前运输量最大的快递方式铁路快运运量大、安全、准时水上快运适合大宗物品尤其是有时间需求的特殊物品的运输运输速度

特快专递

门到门或桌到桌服务，速度更快，多是紧急的小物品，以文件和小包裹为主一般快递

速度和安全系数都一般，适合一般物品材料三：新闻链接

近年来，快递业的发展得到有关部门的高度重视。国家领导人多次对快递业发展作出重要指示，在新年贺词中新年贺词中称赞“快递小哥”是“美好生活的创造者、守护者”，充分肯定快递业在服务社会经济发展和便利民众生活方面的重要作用。

13、下列说法与原文的意思相符合的一项是（）（2分）

A．我国早在周代便已出现快递制度，但是现代快递业并不是在我国最先起步。

B．现代快递业的发展路径主要是国营到民营，最终由民营快递企业取代。

C．从顺丰和申通的发展来看，民营快递公司都是由人背肩扛起步到各种运输方式兼用。

D．快递业要高质量发展，必须“转向技术驱动”，即加快提升快递小哥的运输技术。

14、下列说法正确的一项是（）（2分）

A．材料一按照逻辑顺序，介绍了快递业的发展历史、规模和特点。

B．材料一第④段运用了列数字和作比较的方法，主要介绍我国快递业从业人数多。

C．材料二列表介绍了现代快递所有的服务种类及特点，以便于用户选择。

D．材料三用新闻事实说明，快递业和快递小哥在服务社会服务民众方面的重要性。

15、根据《新唐书·杨贵妃传》记载：“妃嗜荔枝，必欲生致之，乃置骑传送，走数千里，味未变，已至京师。”杨贵妃很喜欢吃海南的新鲜荔枝，皇帝为了取悦她采用了“加急”方式送荔枝，引发民愤。（4分）

（1）用材料一中的史料和你的理解，说说皇帝和杨贵妃的行为为什么引起民愤。

（2）用材料二说明，现在海南的新鲜荔枝要运到西安，“走数千里，味未变”，你觉得要用什么办法，并说理由。

（三）阅读《抽屉里的微笑》，完成16-19小题。（16分）①开学刚一周，班干部就向我反映说：“班里一些同学的学习资料丢了，大家都怀疑是刚从村小转来的学生任大为拿的。”听了班长的汇报，我对班长说没有证据不要说。

②周五上课后，我走进教室，无意中向任大为的位置望去，看到他正盯着我看。见我看他，他立即低下了头，装作看书。看着他慌乱的神色，我有些疑惑。

③我若无其事地走上讲台，准备上课。刚打开书，副班长李娜娜站起来说：“老师，我同桌张玉新买的成语词典也不见了。”娜娜的话还没说完，其他丢失资料的同学也都纷纷接上话茬，七嘴八舌……

④看来，不解决这个问题，课是上不下去了。我放下课本，扫视了一遍全班同学，思考着怎么办才好。这时，学习委员王丽丽站起来说：“老师，我们都把自己抽屉里的书拿出来放到桌面上，让班长带着丢失资料的同学查看一下，不就行了。”我心里想：这行吗？如果当着全班同学的面从某位同学抽屉里找到丢失的书，会不会对这位同学造成心理伤害呢？我正犹豫不决时，同学们已纷纷把自己的书从抽屉里拿了出来。看来只好这样办了。

⑤这时，任大为的组长向我报告说：“老师，任大为不把自己的书拿出来，而且抽屉还锁得紧紧的。”【甲】同学的目光一下子都聚焦到任大为身上，只见他……有一个心急的同学喊道：“老师，他自己不打开，我们帮他撬开吧，都是自己的书，怎么还怕别人看呢？”我知道他们怀疑任大为，便说：“同学们，任大为有权不让我们看他的东西！我们尊重他好吗？”几个同学依旧不依不饶地说：“自己的东西怎么还怕看呢？”我示意同学们坐好后，走到任大为的课桌旁，他求助地看着我，手拿钥匙，准备打开抽屉。【乙】我制止了，俯下身轻轻地说：“大为，老师相信你，你可以不用打开！”

⑥下课后，同学们都到操场上做课间操去了，任大为走到我身边说：“老师，我可以打开抽屉让你看了！”我笑着说：“不用了，老师相信你！”“不，老师，我一定要让你看，因为我的抽屉里真的没有别的同学的书！”

⑦看着他委屈的表情，我走了过去，他拉开。天哪，小小的抽屉简直成了“百宝箱”！他向外拿着东西，我数着：九个矿泉水瓶子，六个易拉罐和一个玻璃瓶，加上他的几本书，满满一抽屉。我惊讶不已，怪不得他不开抽屉让同学们看呢，原来捡了这么多废品！我轻轻地说：“大为，没事，家里经济紧，捡点废品换点钱，补贴家用，这没什么呀！同学们误解你了，我代表同学们向你道歉！”他张了几次嘴巴想插话，最后终于说道：“老师，我捡的这些东西不是为了换钱补贴家里。”“那你是留着自己支配？”“也不是，”他急忙辩解说，“这是一个秘密！”

⑧这时，副班长娜娜带着张玉走了进来，边走边说：“老师，张玉的词典被她妹妹拿走了。”同学们也陆续走了进来，看见任大为课桌上的废品，都吃惊不小。我急忙走过去，把那十六个瓶子拿到讲桌上，喊上任大为走进我的办公室。任大为说：“老师，门口那位捡废品的老婆婆，她的眼睛快看不见东西了。那天，她对另一位捡废品的人说，想攒些钱给眼睛做手术。我捡这些废品，是送给那位婆婆的。她眼睛不好，袋子经常是空空的。那天，我随手捡起地上一个矿泉水瓶子给她，虽然她的眼睛几乎看不见了，但是她的笑却让我难忘。所以我想帮她攒医治眼睛的钱。”看着眼前这个朴实的农家孩子，我的眼睛湿润了。

⑨上课后，我拿着那十六个瓶子，说：“同学们，知道这是什么吗？”有人小声低估道“不就几个空矿泉水瓶子和易拉罐吗？”有的说：“一堆破烂，有什么值得大惊小怪的。”我环视全班同学，郑重地说：“同学们，任大为同学的抽屉里，藏着的是十六个微笑！”当我把情况说明后，同学们都沉默了。班长王娟提议说：“老师，为了让那位捡废品的婆婆早日攒够医治眼睛的钱，从今天起，我们都来帮她捡废品，让每一个同学的抽屉里都藏着微笑！”

⑩从此，在上学或放学的路上，我总会看见我的学生手拿废品的身影！那天，我在学校门口等人，只见我们班的学生陆续走进校园，有的手里拿着空矿泉水瓶子或易拉罐，调皮地冲我喊：“老师，三个微笑！”有的重重地拍着书包说：“老师，六个微笑！”

16、小说，常常借助设置悬念推动故事情节发展，阅读全文，按要求填写下表。（4分）悬念及情节

“我”的反应或做法悬念一

有些同学的学习资料丢了，班长怀疑是任大为拿的。制止班长不要乱说。悬念二

“我”无意中望向任大为，发现他神色慌乱。

①悬念三

②

要同学们尊重任大为悬念四

③制止了任大为悬念五

任大为打开抽展，里面共有16个瓶子废品④联系上下文，请在第⑤段【甲】画线句省略号处补写对任大为的神态描写，字数不超过25个字。（3分）

18、结合文意，品析第⑤段【乙】划线句中加点词表情达意的效果。（3分）

我制止了，俯下身轻轻地说：“大为，老师相信你，你可以不用打开！”

19、本文取题为《抽屉里的微笑》，有什么作用？结合文章和链接材料，谈谈面对误解我们应该怎么办。（6分）

【材料链接】生活中，我们总会遇到各种误解。有时遭到家长误解，有时候来自同学或者老师的误解……逃避，可能会让误解更深；听之任之，可能会加深误解。而遭遇误解时，采用不同的对待和解决方式，往往会带来不一样的结果。

（四）名著阅读，完成20-21小题。（8分）

【片段一】王冕放牛倦了，在绿草地上坐着。须臾，浓云密布，一阵大雨过了。那黑云边上镶着白云，渐渐散去，透出一派日光来，照耀得满湖通红。湖边山上，青一块，绿一块，紫一块。树枝上都像水洗过一番的，尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花，苞子上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。王冕看了一回，心里想道：“古人说：“人在画图中”，其实不错。可惜我这里没有一个画工，把这荷花画他几技，也觉有趣。”又心里想道：“天下那有个学不会的事，我何不自画他几枝？”

（节选自《儒林外史》）

【片段二】第二天早上，斯凯契德小姐在一块硬纸板上用醒目的字体写了“邋遢”两字，把它像经匣似的缚在①那宽阔、温和、聪明且显得厚道的额头上。她一直耐心地戴着它到傍晚，毫无怨言，把这看作是应得的惩罚。下午功课一结束，斯凯契德小姐刚离开，我就跑到①跟前，把那纸板一把扯下，扔进了火里。整整一天，她没能发出的怒火一直在我的心中燃烧，大颗大颗的热泪不断地灼痛我的双颊。看到她那副逆来顺受的可怜模样，我心痛得实在无法忍受。

（节选自《简·爱》）

【片段三】吴用道：“前日所说央刘兄去探听路程从那里来，今日天晚，来早便请登程。”公孙胜道：“这一事不须去了。贫道已打听知他来的路数了，只是黄泥冈大路上来。”晁盖道：“黄泥冈东十里路，地名安乐村，有一个闲汉，叫做“白日鼠＇白胜，也曾来投奔我，我曾赍助他盘缠。”吴用道：“北斗上白光，莫不是应在这人？自有用他处。”刘唐道：“此处黄泥冈较远，何处可以容身？”吴用道：“只这个白胜家，便是我们安身处，亦还要用了白胜。”晁盖道：“吴先生，我等还是软取，却是硬取？”吴用笑道：“我已安排定了圈套，只看他来的光景，力则力取，智则智取。我有一条计策，不知中你们意否？如此如此。”晁盖听了大喜，攧着脚道：“好妙计！不枉了称你做智多星，果然赛过诸葛亮！好计策！”

（节选自《水浒传》）

【片段四】武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊，奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他。蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快。武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来。被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋门神在地下叫饶。武松说道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”

（节选自《水浒传》）

20、下面说法正确的一项是（）（2分）

A．片段一：作者写王冕赏荷的际遇，且把它放在第一回，最想告诉读者的是：兴趣和决心是事业有成的重要因素。

B．片段二：《简·爱》是美国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的小说，采用第一人称叙述，语段中①处人物是谭波儿。

C．片段三：吴用说的计策是智取生辰纲，在这一计策中，吴用打扮成卖酒商，白胜以天热口渴买酒喝为由，诱使杨志等人喝下被下了蒙汗药的酒。

D．片段四：“武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。”用典型的细节描写塑造了武松武艺高强的特点。

21、“义”是《水浒传》要表现的主旨之一，有研究者将《水浒传》中的义分为三类：公义与民义、正义与侠义、兄弟义气。请你结合书中相关情节，对这三种义作具体分析。（6分）

三、作文（50分）

22、阅读下面材料，按要求作文。

“舞台小天地，天地大舞台。”在不同的舞台里，我们每个人都曾扮演过“主角”，可能是在一张照片中，一段温馨的视频中，一次有趣的活动中，一场激烈的比赛中……这三年的生活中，你一定有过类似的经历。在人生的舞台上，你是如何当好主角的。

请写一篇文章，体现你的思考和感悟，让同学们读了以后受到启发。

要求：①题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧；

②不少于600字，不要抄袭，不要套作；

③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

参考答案

1A

2C

3C

4B

5、(1)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

(2)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

(3)富贵不能淫

6、(1)长星中学精心设计社会实践教育活动

(2)示例：①描绘家乡新貌画身边变化

②畅想美好未来议身边变化

7D

8、因身体之病、羁旅之困、怀乡之愁、忧国之思而烦乱。

9B

10A

11、（1）啊！难道真的没有（千里）马吗？恐怕真的是不了解（千里）马啊！

（2）（我）感到痛苦的是（真正的）宝石被斥为（普通的）石头，诚实正直的人被诬蔑为骗子。

12、两文中所表达的思想感情的确是不一样的。《马说》更多地是让人感到愤懑不平与无奈；而《卞和泣玉》中，能让人看到一些希望。

13A

14D

15、（1）因为唐时规定“加急”主要用于政令、军情和紧急文书，用于运送新鲜荔枝（或“用于私人”）那就是极大的浪费和腐朽。

（2）航空运输。因为荔枝要保鲜，而航空运输又“最为快捷”，是理想的运输工具。

16、①有些疑惑

②同学们纷纷接受检查，任大为紧锁抽屉，有同学提议撬开他的抽屉。

③同学们不依不挠，任大为准备打开抽屉。④惊讶不已

17、示例一：低下头，脸涨得通红，身体紧紧伏在桌面上。

示例二：他仰着头，咬紧嘴唇，双手紧护桌子。（言之成理即可）

18、“俯下身”“轻轻”写出老师温和亲切的情态，表现了老师善解人意和对学生的关爱。

19、标题作用：①“抽屉里的微笑”给人新奇的感觉，引起读者阅读的兴趣，也为文章设下了悬念；