篮球比赛欣赏教案

PAGEPAGE1篮球赛欣赏教案教学内容：篮球赛欣赏教学目的：通过篮球赛视频欣赏了解篮球运动的起源、发展和基本规则，以及怎样去欣赏篮球比赛。教学重点：篮球运动的基本规则、篮球运动的了解教学难点：怎样欣赏篮球赛课的类型：理论课教学方法：理论讲授法、讨论分析法教学步骤：一、导入部分1、请同学们看一组图片，看看图片上展示的人物是谁？2、篮球运动解析篮球运动是一项以球为竞赛工具，利用各种跑、跳、投等多种身体运动形式，以投篮得分为目的而进行的攻守交替，集体对抗的球类运动项目。篮球运动是中学生非常喜爱的运动项目之一，经常参加篮球活动，可以使身体得到全面的锻炼，并能培养学生团结合作，积极进取的拼搏精神；篮球活动形式灵活多样，具有较强的趣味性和竞技性，并易于广泛开展，深受广大青少年的喜爱，它对于增强学生体质、保持身心健康和培养优良品质都具有重要意义。二、展开部分（一）篮球运动的起源和发展1、篮球运动的起源篮球于1891起源于美国，是由美国马萨诸塞州斯普林费尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆士·奈·史密斯发明的。2、篮球运动的发展由于篮球运动本身特有的魅力，深受人们的喜爱，所以很快在全世界传播开来。于1932年成立了国际业余篮球联合会（简称国际篮联）。1936年男子篮球运动成为奥运会正式比赛项目，1976年第21届奥运会增加了女子篮球项目。1992年第25届奥运会向职业篮球球员敞开了大门。篮球运动在我国广为普及，深受人们的喜爱。篮球运动自诞生以来，已有一百多年的历史，特别是经过20世纪80～90年代的快速发展，使篮球运动成为一项成熟并且接近完善的体育项目。目前篮球运动开展得最好的是美国，因为美国有全球喜爱的NBA，我国曾有4个球员到NBA打球，其中最有成就是姚明。篮球运动发展到现在可以用四个字总结，就是：快、高、全、准。3、我国篮球运动的发展及历史上的最好成绩篮球运动于1895年传入我国的天津，篮球运动在我国的传播、普及、发展、提高受不同时期政治、经济、文化、教育等各方面因素的影响和制约。1986年7月，中国男篮在西班牙巴赛罗那举行的世界第十届篮球锦标赛上，获第九名的好成绩。被报界称颂为“世界篮坛的东方曙光”，国际篮坛普遍重视中国男篮的表现，认为这是中国队在世界篮球大赛中具有历史性的突破。中国女篮是一支进步迅速、提高显著的世界劲旅。1995年至今，中国展开了波澜壮阔的中国男子篮球甲A联赛，十多年来CBA甲A联赛培养了一大批篮球明星，尤其是姚明等球员进军NBA美国职业联赛，中国篮球走上了世界职业篮球的颠峰舞台，吸引了全世界球迷、商家和专业人士的关注和投入。CBA甲A联赛的成功，大大提升了中国篮球在国际篮坛的地位，也大大推动了篮球运动在国内的普及，群众性的篮球运动蓬勃展开。街头三人篮球赛如火如荼，校园篮球热潮一浪高过一浪，CUBA大学生联赛深入人心，参赛队多达700支，覆盖了全国30个省、市、自治区。中国篮球运动终于发展成中国第一大运动。那么中国男子篮球队在世界性的比赛中取得最好成绩是奥运会以及世锦赛的第八名。（二）观看篮球赛视频（8分钟）1、请同学讲一讲刚才是怎样欣赏篮球比赛的。2、请同学讲一讲刚才篮球赛视频中出现的违例和犯规。（三）怎样欣赏篮球赛一看技术。既要看运动员优美的动作，也要看他们运用技术的时机和巧妙之处。既要欣赏运动员精湛的球艺，也要体察他们在球场上的灵感和智慧。二看战术。既要看球队的战术形式，也要看战术运用的合理性与针对性。既要看战术配合的效果，更应该体察队员间的默契和教练员的胆识。三看球风。既要欣赏运动员高超的技艺，也要感受他们的球风和内在品质。既要领略球星们的风采，也要体察球队的集体风格。四看输赢。既要看比赛的胜负，也要看各队水平的发挥情况。既要看两队间斗志斗勇的较量，更应该把成败得失当成一种生活体验。总之，欣赏篮球赛既是娱乐休闲和享受生活，也是陶冶情操和感悟人生（四）篮球基本规则1、违例：违反规则但未能造成犯规的行为叫违例（或者说,这种违反规则的行为是与对方没有发生身体接触和不包含有不道德行为的，叫违例）。罚则是发生违例的队失去球权。违例的种类有：⑴走步；⑵两次运球；⑶脚踢球；⑷球回后场；⑸使球出界；⑹罚球违例；⑺跳球违例；⑻违反时间方面的违例等等。（违反时间的违例有：3秒违例，5秒违例，8秒违例，24秒违例四种情况。）2、犯规：犯规是违反规则的行为，含有身体接触和不道德的举止。罚则是对犯规队员进行登记，并按照规则的有关条款进行处罚。犯规共分两大类：一种是侵人犯规；另一种是技术犯规。①、侵人犯规：侵人犯规是队员与对方队员的接触犯规，无论球是活球还是死球。队员不应通过伸展他的手、臂、肘、肩、髋、腿、膝或脚来拉、阻挡、推、撞、绊、阻止对方队员行进；以及不应将其身体弯曲成“反常的”姿势（超出他的圆柱体）；也不应放纵任何粗野猛烈的动作。②、技术犯规：两个比赛队的成员都必须遵守比赛规则，服从裁判，发扬优良的道德作风，积极地与裁判员密切合作，保证比赛顺利进行，以最大的努力打出风格、打出水平。双方在比赛中如故意或连续违反上述精神，应视为技术犯规。技术犯规有场上队员的犯规、教练员的技术犯规、替补队员的技术犯规。罚则是：凡属技术犯规，裁判员应按规则的规定严格要求，根据场上队员和教练员或替补队员的行为，视其有意或无意、严重程度，本着教育为主，分别进行劝告、提醒、警告、判罚，直到取消比赛资格。（五）结合篮球运动的基本