安徽省芜湖市2022-2023学年六年级下学期语文4月期中试卷（含答案）

安徽省芜湖市2022-2023学年六年级下学期语文4月期中试卷一、画去括号里不正确的读音或汉字。1．画去括号里不正确的读音或汉字。（1）我听得见母亲咔嚓（cāchā）咔嚓搓（cuōcōu）衣服的声音。（2）1927年4月28日是个难（nánnàn）忘的日子，这一天是李大钊烈士的被难（nánnàn）日。（3）在藏戏里，身份相同的人物所（戴带）的面具，其颜色和形（壮状）基本相同。二、看拼音，写字词。2．看拼音，写字词。ránfànyánjùncǎngāngkòngzhìxīshēngkǒngjùyīwēipiānpìfānxiāngdǎoguì三、选择正确的答案，把序号填进括号里。3．下面词语音、形有错误的一项是（）。A．栅栏（zhà）展览通宵念叨 B．褐色（hè）寂寞凄凉书藉C．纤维（xiān）倒霉袭击明媚 D．军阀（fá）挽回过度宴会4．下列词语中，意思不完全相同的一项是（），A．夺冠夺魁拔得头筹 B．一律清一色都C．学生弟子桃李 D．五彩缤纷色彩绚丽一碧千里5．关于下列句子的修辞手法的判断，错误的一项是（）．A．他待在巴掌大的监狱里。（比喻）B．水稻笑弯了腰，高粱涨红了脸。（拟人）C．这种像棉花团似的云是什么？哦，原来是积雨云。（设问）D．清清的溪水，映照着蓝天，映照着彩霞，映照着山上的松树林。（排比）6．下列诗句与我国传统节日无关的一项是（）。A．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。C．最是一一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 D．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。7．在下面语段的横线处补充句子，最恰当的一项是（）。盛夏，云骤风疾，雨势凶猛，风雨齐刷刷地铺天盖地而来，__________，__________，__________，__________。①被屋檐梳理成粗粗的雨线 ②击落出“大珠小珠落玉盘"的美妙音响③密密的雨或硕大的雨点 ④从屋檐上飞流直下A．③①④② B．②①③④ C．④②③ D．④①②③8．下列关于作家及其国籍和作品搭配不正确的一项是（）A．丹尼尔·笛福——法国——《鲁滨逊漂流记》 B．塞尔玛·拉格洛芙——瑞典——《骑鹅旅行记》C．马克·吐温——美国——《汤姆·索亚历险记》 D．刘易斯·卡罗尔——英国——《爱丽丝漫游奇境》四、按要求写句子。9．按要求写句子。（1）鲁滨逊要想活下去，就得想办法。（改为双重否定句）____________________________________________________________________________________________（2）为了避免这种情况不再发生，我们对全校进行了安全大检查。（修改病句）____________________________________________________________________________________________（3）玛琪说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”（改为转述句）____________________________________________________________________________________________（4）以“走在田野中”为情境，就心情“好”与“不好”这两种状态分别写一句话，把当时的情感自然地表达出来。①②五、积累运用。10．积累运用。（1）家乡习俗。①过年的时候吃汤圆，寓意②哥哥高考前，妈妈特意从超市为他买了状元糕和粽子，寓意（2）诗词品悟。①诗中有志：“，燕山月似钩。”“粉骨碎身浑不怕，。”“千磨万击还坚劲，。”这些诗句分别出自《马诗》《石灰吟》和《竹石》，它们在表达方法上的共同特点是。②诗中有理：“《长歌行》中“，”告诉我们要珍惜时光，好好努力，不要等老了再后悔。（3）名言品读。①老师的一番话让我受益匪浅，真是“，”。②“路遥知马力，”。经过长时间的考验才能看出人心的好坏。（4）人物品析。《匆匆》一文中作者向我们提出“”这个问题。生命是什么？生命就是像张思德那样；生命就是像李大钊那样；生命就是像那样舍身炸暗堡……在神圣的语文殿堂里，我深深地领悟到生命的真谛。六、阅读。（20分）课内阅读。匆匆（节选）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有排徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？11．“赤裸裸来到这世界”指，“赤裸裸地回去”指。12．对文中一连串问句的理解不正确的一项是（）。A．对时光流逝之快的感叹。 B．对自己没有作为的自贵。C．对自己要有所作为的渴求。 D．对时光飞逝只是感到无奈13．仿照文中画线部分写句子。过去的日子如，被，如，被。14．你是如何理解“但不能平的，为什么偏妥白白走这一遭啊"这句话的？请写一写。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课外阅读。记住与忘记①我的妈妈（不仅因为）是我的妈妈，也是我的朋友。上学的时候，班里发生什么事、同学之间的相处，我都会讲给妈妈听。她常常教育我，同学之间要互相帮助。②长大工作后，与单位同事相处产生矛盾，我也会讲给妈妈听，她经常规劝我，做人要宽容，来化解我心中的怨气。③有一次因为与一位素日要好的同事发生矛盾，（所以而且）冲突很厉害，我觉得曾经对这位同事帮助很大。他不该以怨报德。妈妈一直耐心做我的思想工作，可是这一次有点想不通。④妈妈在大学里做过学生的政治辅导员，她默默地注视了我一会，给我讲了一个故事。⑤说在阿拉伯有位著名的作家叫阿里，他与朋友吉伯、马沙三人外出旅行。三个人在经过一处山谷时，马沙一不小心差一点失足滑落山谷，吉伯拼命拉住他的衣襟，将他救起。为了永远记住救命之恩，马沙在附近的大石头上用刀刻下一行大字“某年某月某日，吉伯救了马沙一命”。⑥几日后来到一条河边。吉伯和马沙为了一件小事吵了起来，吉伯一怒之下打了马沙一记耳光。马沙控制了自己，没有还手。他跑到沙滩上，用力在沙滩上写下一行大字：某年某月某日，吉伯打了马沙一记耳光。⑦这次旅行结束后，有一天，阿里不解地问马沙：“你为什么要把救你的事刻在石头上，而把打你的事写在沙滩上？”马沙回答说：“__________。”⑧讲完这个故事，妈妈平静地对我说：“生活中不可能没有矛盾和冲突，（即使既然）是和你最好的朋友。我们应该记住别人对你的好处，忘记对别人的怨恨学会理解和宽容你才会慢慢长大，你人生的路才能越走越宽。”15．把文中括号内不恰当的词画去。16．根据提示画句子。①第③自然段中的“以怨报德”具体指什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②找出点明文题的一句话。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．第⑦自然段中，马沙该怎么回答呢？想一想，写在下面的横线上。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．联系我们的生活实际，写一写我们该忘记什么，又该记住什么。我们该忘记，记住；忘记，记住。19．如果在你的班级有学生因为一点小事和同学闹矛盾，而且总是耿耿于怀，彼此互不理睬，请你运用这篇短文告诉我们的道理来劝劝他们。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、写作。（30分）20．童年的生活是丰富多彩的，一次探寻知识奥秘的实践活动，一个充满仪式感的典礼，一场铆足劲儿的比赛，一次心仪已久的出游等，凡是记忆深刻的动人场景，都值得我们用手中的笔描述，请写一写吧！要求：注意详略得当，表达真情实感，题目自拟。

答案解析部分1．【答案】（1）chā；cuō（2）nán；nàn（3）戴；状【解析】【分析】（1）嚓[chā]，拟声词。摩擦、断裂等的声音咔～。嚓[cā]，拟声词。短促的断裂声、摩擦声等不远处传来～～的脚步声；“搓”拼音：[cuō]，意思是两个手掌反复摩擦，或把手掌放在别的东西上来回揉，手拿一种东西在另一种东西上产生摩擦。组词：~手、~麻绳、~洗衣服。

（2）难[nán]做起来费事的；不容易（跟“易”相对）：难忍、难忘。[nàn]灾祸。灾难、大难临头（3）带：有着携带、捎带、附带、引导的意思。戴：是指把东西放在头、面、颈、胸、等处。带和戴两个字都是可以作动词，区别在于“带”后面是除了衣服和饰物之外的包括物品和人，而“戴”字后面的通常是衣服和随身饰物；壮：大，有力，强盛：强～、～士、～心、～烈、～美、兵强马～。状：样子，形态，情形：～态、～况、形～。

故答案为：（1）chā、cuō；（2）nán、nàn；（3）戴、状【点评】考查了选择正确的读音和同音字辨析，注意平的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量地练习，熟能生巧。2．【答案】燃放；严峻；惨刚；控制；牺牲；恐惧；依偎；偏僻；翻箱倒柜【解析】【分析】“燃放”注意读准字音，不要写成了“染坊”；“严峻”注意“峻”和“俊”、“骏”等字区分开；“惨刚”注意“惨”不要写成“渗”；“控制”注意“制”不要写成“治”；“牺牲”两个字部首一样，属于出现频率较高的词语，应加强记忆；“恐惧”注意不写成“空寂”；“依偎”不要写成“异味”或“以为”，要结合本册的课文内容；“偏僻”注意“僻”要和“避”区分开来；“翻箱倒柜”要注意“柜”不要写成“桂”。故答案为：燃放、严峻、惨刚、控制、牺牲、恐惧、依偎、偏僻、翻箱倒柜【点评】查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。三是结合语境来区分同音字。3．【答案】B【解析】【分析】A.C.D正确；

B.有误，“书藉”应写作“书籍”。书籍：装订成册的著作。故答案为：B【点评】本题考查了汉字读音和错别字。此类题型中所出现的错别字一般为常见易错字，这要求我们在日常学习中要注意积累辨别，理解字词的含义以区别字形。学生在学习生字时经常出现读错字的现象，所以对于易读错的字，在学习过程中要加以强调，以引起学生的注意。4．【答案】D【解析】【分析】A.B.C意思相同，

D.意思不相同，“五彩斑斓”表示领色非常好看，色彩相当丰富。“色彩绚丽”是指画面中色彩对比强烈，颜色搭配丰富而绚烂。“一碧千里”意思是一眼里去全部都是绿色，形容在一个十分广阔的范围内全是绿色。故答案为：D【点评】本题考查了判断词语意思的能力，完成是要注意辨析每组字的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。选择填空题还考查我们日常的语言积累，可凭借句意做出选择。5．【答案】A【解析】【分析】A.错误。“巴掌大”是夸小了监狱的小，使用了夸张的修辞。

B、C、D判断正确。故答案为：A【点评】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。6．【答案】C【解析】【分析】A.出自唐朝王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思是：远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。写的是重阳节。

B.出自宋朝王安石的《元日》，意思是：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。写的是春节。

C.出自唐朝韩愈的《早春呈水部张十八员外》意思是：这是一年中最美的季节，远胜过绿柳满城的春末。

D.出自唐代林杰的《乞巧》，意思是：七夕佳节，人们纷纷抬头仰望浩瀚天空，就好像能看见牛郎织女渡过银河在鹊桥上相会。家家妇女望着秋月穿针乞巧，穿过的红线都有几万条了。写的是七夕节。故答案为：C【点评】考查了诗歌翻译，分析时要结合诗歌表达的含义，注意总体把握，将它放在整个诗句中进行揣摩，这样才能把握所翻译句子的大概意思。紧扣诗句的含义来分析，注意揣摩句意，联系诗歌的整体进行思考。7．【答案】A【解析】【分析】按照句子间的逻辑关系排列，先写“盛夏，云骤风疾，雨势凶猛，风雨齐刷刷地铺天盖地而来”，接着写“密密的雨或硕大的雨点”，紧接着写“被屋檐梳理成粗粗的雨线”，然后写“从屋檐上飞流直下”，最后写"击落出“大珠小珠落玉盘”的美妙音响"。故答案为：A【点评】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。8．【答案】A【解析】【分析】A.有误；《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。

B、C、D正确。故答案为：A【点评】本题考查了作家及其作品。在平时的学习中，我们要重视这一类文学常识的搜集与积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。此类题目要进行理解性记忆、迁移性记忆，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养。9．【答案】（1）鲁滨逊要想活下去，不得不想办法。（2）为了避免这种情况发生，我们对全校进行了安全大检查。（3）玛琪说，她可不想让一个陌生人到她家里来教她功课。（4）田野中的朵朵花儿好像在对我微笑，麦浪在翻滚，好像在为我高兴。；田野中的一朵朵花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子，麦穗在风中摇着头，也像在讥笑着我。【解析】【分析】（1）改为双重否定句，在句子中加上双重否定的词语“不得不、不能不”等词语，疏通语句即可。

（2）分析句子，语病是重复啰嗦，“避免”和“不再”重复，应去掉“避免”。

（3）转述句，冒号改为逗号，应去掉引号，进行人称转换，句子中的：我变成“她”即可。

（4）考查了情景写话。根据描写的心情的不同分别用景物描写出场景即可

故答案为：（1）鲁滨逊要想活下去，不得不想办法；（2）为了避免这种情况发生，我们对全校进行了安全大检查；（3）玛琪说，她可不想让一个陌生人到她家里来教她功课；（4）田野中的朵朵花儿好像在对我微笑，麦浪在翻滚，好像在为我高兴。田野中的一朵朵花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子，麦穗在风中摇着头，也像在讥笑着我。【点评】考查了句子的改写、修改病句、情景写话。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。10．【答案】（1）团团圆圆；高中（2）大漠沙如雪；要留清白在人间；任尔东西南北风；托物言志；少壮不努力；老大徒伤悲（3）听君一席话；胜读十年书；日久见人心（4）我们的日子为什么一去不复返呢鲁迅；大公无私；忠于革命事业；董存瑞【解析】【分析】（1）“汤圆”谐音团圆，春节吃汤圆象征合家团圆更美好，意味新的一年合家幸福、团团圆圆。“状元糕”含有“高升”“高中”“步步升高”等祝福寓意。因它的名称吉利，考生们在考前都会买一些来吃，祈望自己金榜题名。要考取功名中第的人吃粽子可以寓意一举中的。

（2）①结合题干中诗句中的下句“燕山月似钩”，可知填写的上句诗是“大漠沙如雪”。结合题干中诗句中的上句“粉骨碎身浑不怕”，可知填写的下句诗是“要留清白在人间”。结合题干中诗句中的上句“千磨万击还坚劲”，可知填写的下句诗是“任尔东西南北风”。这些诗句分别出自《马诗》《石灰吟》和《竹石》，都采用了托物言志的写作手法。

②“少壮不努力，老大徒伤悲”告诉我们要珍惜时光，好好努力，不要等老了再后悔。

（3）①“听君一席话，胜读十年书”意思是指与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。②“路遥知马力，日久见人心。”意为路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。

（4）结合《匆匆》《为人们服务》《十六年前的回忆》和平时对革命英雄人物故事的积累作答即可。故答案为：（1）团团圆圆、高中；（2）大漠沙如雪、要留清白在人间、任尔东西南北风、托物言志、少壮不努力、老大徒伤悲；（3）听君一席话、胜读十年书、日久见人心；（4）我们的日子为什么一去不复返呢、大公无私、忠于革命事业、董存瑞。【点评】考查了对古诗和课文的理解能力，对重点语句的理解，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。根据课文内容填空的题型既考查了对课文原文的熟悉，也考查了对课文的理解，做题的过程也是一次知识梳理的过程。【答案】11．人刚刚出生的时候，光着身子的状态；人走的时候什么也没有留下、没有任何成就的状态12．D13．落叶；秋风吹落了；露水；太阳蒸发了14．"但"表示转折关系。这是作者情感的一个转折，从对时间流逝的惋惜无奈之情、对自己无所作为的自责转到对有所作为、不虚度光阴的渴望。【解析】【点评】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。11．考查了对文中重点词语的辨析。需要结合词语在句中的意思进行分析。第一个“赤裸裸”，结合生活实际可以知道，指的是人刚刚出生的时候，光着身子的状态；第二个“赤裸裸”并不是词语表面的意思，根据“我何曾留着像游丝样的痕迹呢”可知，指人走的时候什么也没有留下、没有任何成就的状态。

故答案为：人刚刚出生的时候，光着身子的状态、人走的时候什么也没有留下、没有任何成就的状态12．考查了对内容的理解。这一连串的问句表达了作者对时间流逝的感叹与无奈、对自己无所作为的自责；而”但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”一句表现了作者心中的不平和对自己能够有所作为的渴求；因此A、B、C三项是正确的。D项中的"只是"与文意不符。

故答案为：D13．分析例句，可以看出是用“如……，被……，如……，被……”来写一句话即可，抓住时间流逝的特点写清楚即可。

故答案为：落叶、秋风吹落了、露水、太阳蒸发了14．考查了对句子的理解。通过对短文内容的阅读，可以看出，前面的句子是描写自己对时间流逝的无奈，这句“为什么偏要白白走这一遭啊”应用了反问的语气表现出自己的不甘和自责，意思是“不能白白的走一遭。”所以此句是对上面内容的转折，对自己无所作为的自责转到对有所作为、不虚度光阴的渴望。

故答案为：“但”表示转折关系。这是作者情感的一个转折，从对时间流逝的惋惜无奈之情、对自己无所作为的自责转到对有所作为、不虚度光阴的渴望。【答案】15．因为、所以、即使16．①我觉得曾经对这位同事帮助很大，他不应该和我发生矛盾，而且冲突很厉害。②我们应该记住别人对你的好处，忘记对别人的怨恨。学会理解和宽容，你才会慢慢长大，你人生的路才能越走越宽。17．"我将永远记住并感激吉伯救了我们。至于他打我的事，我想让它像沙子流动一样，逐渐忘得一干二净。"18．烦恼；快乐；仇恨；恩情19．想想你们曾经一起读过的愉快的事情，不要为了不开心的事情破坏你们之间的友谊，这样很不值得。【解析】【点评】本题考查学习理解短文内容，做此题要了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。15．本道题考查了学生对关联词的理解能力。本题考查学生对关联词语的掌握。“是我的妈妈”与“也是我的朋友”是递进的关系，所以应填：不仅。“因为与一位素日要好的同事发生矛盾，”与“冲突很厉害”是递进的关系，所以应填：而且。“和你最好的朋友”与“我们应该记住别人对你的好处”是假设的关系，所以应填：既然。

故答案为：因为、所以、即使16．①以怨报德是指用怨恨来回报别人的恩惠。根据对第三自然段的分析可知：“以怨报德”具体指我觉得曾经对这位同事帮助很大，他不应该和我发生矛盾，而且冲突很厉害。②通过阅读文章个最后一段可知，本文点明主题的句子是：我们应该记住别人对你的好处，忘记对别人的怨恨。学会理解和宽容，你才会慢慢长大，你人生的路才能越走越宽。

故答案为：①我觉得曾经对这位同事帮助很大，他不应该和我发生矛盾，而且冲突很厉害；②我们应该记住别人对你的好处，忘记对别人的怨恨。学会理解和宽容，你才会慢慢长大，你人生的路才能越走越宽。17．本道题考查了学生的语言组织能力。联系上下文可知，马沙此时会说：“我将永远记住并感激吉伯救了我们。至于他打我的事，我想让它像沙子流动一样，逐渐忘得一干二净。“

故答案为：“我将永远记住并感激吉伯救了我们。至于他打我的事，我想让它像沙子流动一样，逐渐忘得一干二净。“18．本道题考查了学生仿句的能力。可以从记住美好的事