广东省湛江市2022-2023学年六年级下学期语文4月期中试卷（含答案）

广东省湛江市2022-2023学年六年级下学期语文4月期中试卷一、看拼音，写词语。1．看拼音，写词语。shūjíqīngyíngpàomòlǐngyùxìnì二、信息匹配。2．信息匹配。（1）恰当使用修辞手法会让句子表达更生动，请你选择恰当的比喻，将序号依次填在横线上。①绿色的丝绸②凝结的玉脂③奔腾的骏马④矫健的游龙我爱水的柔，柔如；我爱水的动，动如；我爱水的缓，缓如；我爱水的急，急如。（2）读书后写读后感是一种很好的读书方法和练习写作的方法，请选择书名补充到读后感的标题中。A．《汤姆·索亚历险记》B．《鲁滨逊漂流记》C．《格林童话》D．《童年》①快乐的童年——读有感。②一个男孩的成长历险给我的启示——读有感。③美好童话，美丽心灵——读有感。④与自己对话——读有感。三、选择题，将正确答案序号填在括号里。3．下列带点字读音完全正确的一组是（）A．咽喉（yān）间断（jiān） B．分外（fēn）剥削（bō）C．搅和（hé）依偎（wēi） D．骆驼（tuo）饭匙（chí）4．下列词语书写完全正确的一项是（）A．死得其所见微知著 B．司空见贯翻箱倒柜C．焉知非福不可思义 D．落慌而逃无济于事5．下列文言文断句，正确的一项是（）A．使弈秋/诲二人/弈。 B．思援/弓/缴而射之。C．我以/日始出时/去/人近。 D．此不为近者/热而远者/凉乎？6．下列句子中没有语病的一项是（）A．两个雷州第八小学的学生正在校门口打扫卫生。B．听了老师的一番话，使我深受教育。C．科学发展到今天，谁也不会否认地球是绕着太阳运行的。D．学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。7．关于课文，下列说法不正确的一项是（）A．《藏戏》这篇课文按照总分总结构，具体描写了藏戏形成过程及鲜明特点。B．《为人民服务》是毛泽东为悼念张思德写的一篇记叙文。C．《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文主要特点就是用具体事例来说明道理。D．《两小儿辩日》中两个孩子争论的问题是：太阳什么时候离人近。四、判断，用“正确”“错误”表示。8．判断，用“正确”“错误”表示。（1）“孔子不能决也。”中的“决”是“犹豫不决”的意思。（）（2）赵孟頫是清代著名书法家，《三门记》是其楷书代表作之一。（）（3）《学弈》告诉我们做事必须专心致志，决不可三心二意，才能成功的道理。（）（4）《表里的生物》中的“我”是一个对事物有着强烈好奇心，是个善于观察、爱思考的孩子。（）五、语言表达。9．语言表达。（1）我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（改为陈述句）____________________________________________________________________________________________（2）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。”（改为转述句）____________________________________________________________________________________________（3）我饿得简直要吃下一头牛了。（用例句中的修辞手法写一句话。）____________________________________________________________________________________________（4）太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。无语，却。（补写，使前后句构成排比句）（5）语言实践：你班的同学围绕“小学生可不可以带手机回学校”这一问题展开了一场辩论会，请你写出自己的观点，并说明理由。我的观点：。理由：。六、课文回访站。10．课文回访站。（1）《为人民服务》一文中引用了司马迁的名句“，，。”为人民利益而死，；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还重的。我还知道的死比泰山还重。（2）优秀的古诗词是丰富的文化营养，要用心品味。《十五夜望月》中的“今夜月明人尽望，。”让我们体会到了诗人对友人的思念；《马诗》中的“，快走踏清秋。”感受到诗人渴望建功立业，为国出力的愿望；《石灰吟》中的“，”抒发了诗人决不向恶势力低头的高傲风骨：“好雨知时节，。”是诗圣杜甫对春雨来得及时的赞美。（3）阅读，就是和高尚的人谈话，读《增广贤文》，我明白了“良药苦口利于病，”的道理；从《周易》“穷则变，，”的思想中，我懂得了“穷则思变”的道理。七、阅读理解。（20分）《十六年前的回忆》（节选）在法庭上。我们跟父亲见了面。①父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了②“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的--他对于革命事业的信心。11．写出下列词语的反义词。沉着——伟大——仍旧—— 慈祥——12．短文中画线句子①是对父亲的和的描写，说明了；画线句子②是对法官的和描写，说明了。13．选文中破折号的作用是表示（）（1分）A．话题转换 B．解释说明 C．语意转折 D．说话中断14．这段话主要写了一件什么事？作者通过这件事表达了怎样的思想感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。这时他心里也许在想：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课外阅读。系在风第线上的童年①时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已经泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂天际，使我蓦然忆起草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫做冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。③我们偷偷找来竹篾，要那种绿皮的，有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。把竹篾放到火堆上A________了，再B________成弓似的和轱辘似的几何形状，C________在一起，悉心用细绳子细线D________好，就变成了形态各异的风筝骨架。然后，几颗小脑袋抵在一处，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给他们穿上了斑斓的衣衫，完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头儿缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四、求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。④好了，抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。呵！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾的热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。16．将“弯系拼烤”这四个动词恰当填入第③段文中横线里，依次是：A、B、C、D。17．第①段描写仲春的景色，有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．第③段详细介绍了制作风筝的过程，根据内容与提示，写出制作的步骤：找竹篾————糊纸皮————系放线。19．第④段画线句子运用了的修辞手法，作用。20．文章结尾，我们的心为什么醉了？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、书面表达。（30分）21．成长的道路不会一帆风顺，伴随着困难和挫折，我们慢慢长大，越来越坚强，越来越勇敢，渐渐地，我们不再害怕黑夜，不再害怕摔跤，不再害怕失败······请选择自己成长过程中的一两件事，写写自己成长的经历，题目自拟。要求：把事情写具体、语句通顺，详略得当，表达自己真情实感。字数在450字左右。

答案解析部分1．【答案】书籍；轻盈；泡沫；领域；细腻【解析】【分析】书写时注意，“书籍”的“籍”是上下结构，偏旁是：“竹”，不要写成“藉”；“轻盈”的“盈”是上下结构，偏旁是：“皿”，不要写成“应”；“泡沫”的部首都是：氵，都是左右结构，不要写成“炮沫”；“领域”的“域”偏旁是：土，都是左右结构；“细腻”的“腻”是左右结构，偏旁是：月，不要写成“旎”。故答案为：书籍、轻盈、泡沫、领域、细腻【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．【答案】（1）①；④；②；③（2）D；A；C；B【解析】【分析】（1）①绿色的丝绸：指出了丝绸的颜色是绿色。②凝结的玉脂：形容白玉色的脂膏。③奔腾的骏马：指骏马奔腾的样子。④矫健的游龙：形容蛟龙游动的样子。结合本题语境以及给出的短语，可依次选填序号为：①、④、②、③；

（2）A.《汤姆·索亚历险记》这部小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干—番英雄事业。B.《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部小说作品，主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遇难，漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原来所生活的社会的故事。C.《格林童话》是由德国著名语言家雅可布·格林和他的弟弟威廉·格林耗时几十年共同收集、整理并加工完成的德国民间文学。D.《童年》讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。根据自己的阅读积累作答。故答案为：（1）①、④、②、③；（2）D、A、C、B【点评】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析所给词语的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。3．【答案】D【解析】【分析】A.有误，“间断”的“间”应读“jiàn”指隔开。读“jiān”时，指中间。

B.有误，“分外”的“分”应读“fèn”指职责和权利的限度。读“fēn”时，指分支；从主体上分出来的。

C.有误，“搅和”的“和”应读huo”指搅拌。读“hé”时，指(关系）融洽、协调。

D.正确。故答案为：D【点评】本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。4．【答案】A【解析】【分析】A.正确。

B.有误，司空见惯：指某事物常见，不觉得奇怪。故“贯”错误，应为“惯”。

C.有误，不可思议：原为佛教用语，指思想言语所不能达到的境界。后来形容无法想象，很难理解。故“义”错误，应为“议”。

D.有误，落荒而逃：形容战败后仓皇逃命。故“慌”错误，应为“荒”。故答案为：A【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。5．【答案】C【解析】【分析】A.意思是：让弈秋教导两个人下围棋。诲：教导。故应为：使/弈秋/诲(教导)二人弈。

B.意思是：心里却在想拉弓箭射鸿鹄（天鹅)。故应为：思/援弓缴/而射之。

C.正确。

D.意思：这就是(离太阳)近的感觉热，而(离太阳）远的感觉冷。故应为：此/不为/近者热/而远者凉乎。故答案为：C【点评】考查了朗读和文言字词的翻译，文言字词的翻译，做此题根据句意回顾所学认真作答即可。在平时的学习中，一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。6．【答案】C【解析】【分析】A.语序颠倒：可改为“实验小学的两个少先队员正在路边写春联”。

B.成分残缺，缺少主语：可改为“听了老师的一番话，他深受教育”。

C.正确；

D.逻辑错误：先“发现”再“解决“。可改为“学习中我们要善于反思，及时发现和解决学习中存在的问题”。故答案为：C【点评】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。7．【答案】B【解析】【分析】A、C、D说法正确。

B.说法不正确。《为人民服务》是毛泽东为悼念张思德写的一篇议论文。故答案为：B【点评】考查了课文理解、作家及其作品、文体知识、文章结构及详略安排。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。8．【答案】（1）错误（2）错误（3）正确（4）正确【解析】【分析】（1）“孔子不能决也。”意思：孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。决：决断，判定，判断。错误；

（2）赵孟頫(1254-1322)元代书法家、文学家。《三门记》是他楷书代表作之一。错误；

（3）正确；

（4）正确。故答案为：（1）错误；（2）错误；（3）正确；（4）正确【点评】考查字词解释、文学常识和课文理解。文言文的翻译首先要对全文进行反复的朗读，然后对一些不好理解的文言词进行分析理解，弄明白其在文中的意思，进而理解每个句子的意思，最后再进行整个文言文的理解。文化与文学常识的考查是常见题型，学生的知识积累与收集要靠多读、多记，注重培养学生做笔记的习惯。9．【答案】（1）我有的是时间，工作麻烦一点不必介意。（2）父亲对我笑着说，他给我看看表里是什么在响。（3）我高兴得一蹦三尺高。（4）大地；展示出广博（5）不可以；因为小学生自控能力差，而手机对我们的眼睛会有极大的副作用，会使视力下降。有些同学下载许多游戏玩，导致学习成绩下降。【解析】【分析】（1）考查句子改写。反问句改为陈述句，要把“又何必”改为“不会”，“呢”去掉，问号改为句号。

（2）考查句子改写。直接引语改为转述句，冒号和前双引号去掉，改为逗号，后双引号去掉，“我”改为“他”，“你”改为“我”。

（3）考查修辞手法、句子仿写。例句用夸张的手法，据此仿写。

（4）考查补充句子、排比、修辞手法。补充句子使句子构成排比，要注意句式的一致性和内容的相似性。

（5）考查辩论讨论。要写出自己的观点，做到有礼有节。如：不可以、因为小学生自控能力差，而手机对我们的眼睛会有极大的副作用，会使视力下降。有些同学下载许多游戏玩，导致学习成绩下降。故答案为：（1）我有的是时间，工作麻烦一点不必介意。（2）父亲对我笑着说，他给我看看表里是什么在响。（3）我高兴得一蹦三尺高。（4）大地、展示出广博；（5）不可以、因为小学生自控能力差，而手机对我们的眼睛会有极大的副作用，会使视力下降。有些同学下载许多游戏玩，导致学习成绩下降。【点评】考查了句子的改写、补充句子、修辞手法、排比、辩论讨论。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。10．【答案】（1）人固有一死；或重于泰山；或轻于鸿毛；就比泰山还重；就比鸿毛还轻；例：黄继光（2）不知愁思落谁家；何当金络脑；千磨万击还坚劲；任尔东西南北风；当春乃发生（3）忠言逆耳利于行；变则通；通则久【解析】【分析】（1）考查现代诗文默写。出毛泽东的《为人民服务》，原文为：人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。黄继光用胸膛堵住疯狂扫射的敌机枪眼英勇牺牲，他的死是比泰山还要重的。

（2）考查古诗文默写。结合题干中的诗句“今夜月明人尽望”可知，填写的下句诗句是“不知秋思落谁家”。结合题干中的诗句“快走踏清秋”，可知填写的上句诗句是“何当金络脑”。结合题干提示“《石灰吟》中抒发了诗人决不向恶势力低头的高傲风骨”，可知对应的诗句是“千磨万击还坚劲、任尔东西南北风”。结合题干中的诗句“好雨知时节”可知，填写的下句诗句是“当春乃发生”。

（3）考查谚语、名言警句。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”摘自《增广贤文》，意思是：中肯的劝告或批评，就如同苦口的良药，虽然听起来难受，实际上对自己的行为大有裨益。“穷则变，变则通，通则久”出自《周易》，意思是：事物发展到了极点，就要发生变化；发生变化，事物的发展才不会受阻碍；不受阻碍，事物才能不断地发展。这句话告诉人们遇事不必死钻牛角，而应该懂得变通、屈伸。故答案为：（1）人固有一死、或重于泰山、或轻于鸿毛、就比泰山还重、就比鸿毛还轻、例：黄继光；（2）不知愁思落谁家、何当金络脑、千磨万击还坚劲、任尔东西南北风、当春乃发生；（3）忠言逆耳利于行、变则通、通则久【点评】考查了名言警句、谚语、古诗文默写。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。【答案】11．慌乱（惊慌、慌忙等）；平凡（普通、平庸等）；改变（不再等）；凶恶（严厉等）12．外貌；神态；他在经受了残酷的折磨后依然坚强和对亲人的爱；语言；动作；法官的残暴和凶狠。13．B14．写我们和父亲最后一次在法庭上见面的情景。表达了作者对父亲的敬仰之情。15．孩子对不起了，大爱无情，为了革命的胜利这也是我应该做的，不久的将来胜利一定会来的，我相信虽然我不在了，我的同志一定会照顾你们的，相信你们一定会过得很好。【解析】【点评】学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。语段选自《十六年前的回忆》。此文是回忆录，写了作为父亲的李大钊对家人的关怀、爱护，作为革命者的李大钊对革命事业的忠诚，同时也表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。11．考查写出所给词语的反义词。沉着：指从容不迫；情绪稳定。其反义词是“慌乱”。伟大：指才识卓越、品格崇高、规模宏大；气象雄伟；超出寻常，令人钦佩景仰的。其反义词是“平凡”。仍旧：指照旧。其反义词是“改变”。慈祥：形容善良、和蔼、安详的样子，多用于老人。其反义词是“凶狠”。

故答案为：慌乱（惊慌、慌忙等）、平凡（普通、平庸等）、改变（不再等）、凶恶（严厉等）12．考查对重点句子的理解。通读语段可知，文中的“①父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”是对父亲的外貌和神态的描写，说明了他在经受了残酷的折磨后依然坚强和对亲人的爱；文中的“②‘不许乱喊!’法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下”是对法官的语言、动作描写，说明了法官的残暴和凶狠。

故答案为：外貌、神态、他在经受了残酷的折磨后依然坚强和对亲人的爱、语言、动作、法官的残暴和凶狠。13．考查破折号的作用。通读短文，结合选项可知，文中“这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心”中的破折号的作用是：表示解释说明。故选B。

故答案为：B14．考查对语段内容的理解。通读语段可知，文中的这句话“在法庭上。我们跟父亲见了面”是语段的中心句，告诉了我们语段讲的主要内容。作者通过这件事表达了对父亲的敬仰之情。

故答案为：写我们和父亲最后一次在法庭上见面的情景。表达了作者对父亲的敬仰之情。15．考查拓展写话。通读语段可知，父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。这时他心里也许在想：孩子对不起了，大爱无情，为了革命的胜利这也是我应该做的，不久的将来胜利一定会来的，我相信虽然我不在了，我的同志一定会照顾你们的，相信你们一定会过得很好。

故答案为：孩子对不起了，大爱无情，为了革命的胜利这也是我应该做的，不久的将来胜利一定会来的，我相信虽然我不在了，我的同志一定会照顾你们的，相信你们一定会过得很好。【答案】16．烤；弯；拼；系17．点明正是放风筝的好时光；触景生情，自然引出下文对童年的回忆。18．做骨架；绘图案19．反复；形象地写出童年放风筝看到满天风筝时惊奇喜悦的心情20．我们看到满天的风筝，大大小小，各种形状，五颜六色，心中充满喜悦之情，陶醉其中。【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。本文以风筝为线索，通过回忆少年时和小伙伴们一起制作风筝、放风筝的快乐情景，表现了“我”童年生活的欢乐，表达了对童年生活的怀念之情。16．考查加合适的动词。结合语言环境选择适合的动词，“把竹篾放到火堆上一A一了”此处因为是放到火堆上，所以加“烤”合适。“再一B一成弓似的和牯辘似的几何形状”此处加“弯”恰当。“悉心用细绳子细线—D—好”最后加“系”，第三处加“拼”。

故答案为：烤、弯、拼、系17．考查段落的作用。本文第一自然段“时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已经泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂天际，使我蓦然忆起草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年”起作用有两个：一是点明正是放风筝的好时光；二是触景生情，自然引出下文对童年放风筝的回忆。

故答案为：点明正是放风筝的好时光；触景生情，自然引出下文对童年的回忆。18．考查对内容的理解。仔细阅读文章第三自然段可知，他们制作风筝时先是偷偷找来竹篾，再是把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和牯辘似的几何形状，拼在一起，悉心用细绳子细线系好，就变成了形态各异的风筝骨架，然后各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给他们穿上了斑斓的衣衫，最后是用大团大团的线做放线，—头系在风筝上，一头儿缠在一个线拐子上，简练概括即是：找竹篾→做骨架→糊纸皮→绘图案→系放线。

故答案为：做骨架、绘图案19．考查修辞及作用。第④段画线句子”呵！风筝！全是风筝!”运用了反复的修辞手法，作用强调、加重感情的抒发与表达，突出童年放风筝看到满天风筝时惊奇喜悦的心情。

故答案为：反复、形象地写出童年放风筝看到满天风筝时惊奇喜悦的心情20．考查对内容的理解。文章结尾，之所以说我们的心醉了，结合上文内容“这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，