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【中班语言教案】中班语言教案《灰喜鹊搬家》【中班语【中班语言教案】中班语言教案《灰喜鹊搬家》全文共1页,当前为第1页。设计意图环保作为一个全球性的课题,正受到社会各界的广泛关注。孩子是未来的主人,加强对他们的环保教育,意义重大而深远,它将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否拥有真正的绿色家园。幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所,教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据,充分利用特有的环境资源和条件,不失时机地对幼儿进行环保教育。活动目标:1、欣赏故事,了解空气污染的危害。2、感受灰喜鹊搬家和安家的情感变化。3、探究空气污染的原因。活动准备:1、挂图《灰喜鹊搬家》。2、CD,音机。3、幼儿园及其周围环境照片。活动过程:【中班语【中班语言教案】中班语言教案《灰喜鹊搬家》全文共2页,当前为第2页。一、欣赏故事《灰喜鹊搬家》,感受灰喜鹊搬家和安家的情感变化。1、教师再忧伤的背景音乐下讲故事。2、讨论这对灰喜鹊搬家前后的不同感受。(1)这对灰喜鹊住在城市的大树上感觉怎么样?(2)一个庞然大物推倒大叔旁边的楼房以后,他们闻到了什么?感觉怎么样?(4)他们飞到湖边、居民区、街道旁,闻到了什么?感觉怎么样?(5)他们最后飞到乡下,闻到了什么?又有什么感受呢?二、再次欣赏,探究灰喜鹊搬家的原因。教师和幼儿一起阅读挂图中的故事并讨论。1、那个推倒楼房的庞然大物是什么?2、推土机为什么要推倒楼房?【中班语言教案】中班【中班语言教案】中班语言教案《灰喜鹊搬家》全文共3页,当前为第3页。4、乡下为什么没有麦田的清香,反而到处是浓烟的味道?三、出示拍摄的周围环境照片,讨论空气状况。1、仔细观察幼儿园周围环境的照片,说一说照片的内容。2、讨论照片中的环境。哪里的环境很干净,空气很清新?哪里的环境很脏,空气不好,有点难闻?3、进一步讨论空气清新和空气污染的原因。活动延伸:教师和幼儿一起收集有关净化空气污染的资料,讨论如何给灰喜鹊找一个空气清新的家。活动反思培养幼儿环保意识同幼儿观察、实践和行动结合起来。为了激发幼儿环保意识,帮助幼儿更好地认识人和自然的关系,这则故事的色调有些灰暗,情感有些灰色,在富有情绪变化的音乐中欣赏,我引导孩子讨论这对灰喜鹊搬家前后的不同感受,从而使幼儿感受到这对灰喜鹊的情绪变化。环节二,主要让幼儿在听、看、说的过程中,探究灰喜鹊搬家的原因,并通过观察与讨论环境污染的图片,关注联系到我们身边的空气情况,探究空气清晰和空气污染的原因。在最后环节,我让幼儿想办法帮这对灰喜鹊搬家的角度,寻找净化【中班语【中班语言教案】中班语言教案《灰喜鹊搬家》全文共4页,当前为第4页。环保教育应渗透到一日生活的各环节中,培养幼儿养成良好的环境行为。将环保教育与生活习惯的培训紧密结合,是幼儿环保教育的特点之一。我们充分利用一日生活的各个环节,加强对幼儿日常行为习惯的养成。如教育幼儿不随地吐痰,不乱扔果皮杂物;公共场所不大声喧

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