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文档简介
7年级上册诗歌鉴赏一观沧海东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。1.对全诗内容分析有误的一项是()A.开头两句写登临的地点(碣石山)和目的(观沧海)。“观沧海”为全诗的诗眼,“观”字统领全篇,以下十句,皆为观海所见。
B.“水何澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相映衬的形象,显示大海的辽阔和宏伟气象。
C.“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象,来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。
D.最后两句是合乐时加的、是乐曲的终止句,一般跟诗的内容没有直接关系。C2.对“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”句意理解正确的是()A.日、月的运行,都是从大海里升起又降落;银河灿烂,也好像是发源于沧海之中。B.日、月朗照大海,星星闪烁,辉映于海面。C.太阳、月亮、星光灿烂的银河,好像都是从海里升起又落到海里去了一样。D.太阳月亮不停运转、银河灿烂,它们有的没入海底,有的投映到海面。C3下列判断有误的两项()A“东临碣石,以观沧海”两句开篇点题,交代了观察的方位、地点以及观察的对象。B“临”字统领全篇,以下十句,都是写海上的景象。C“水何澹澹,山岛竦峙”两句全景式地描绘了大海那种苍茫动荡的气势。D这首诗前八句是实写,后六句是虚写。E“水何澹澹”是描写无风时海面水波动荡的样子,“洪波涌起”是描写有风时大海波涛汹涌的壮阔气势。F这首诗通过写景抒情,借勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了统一中国建功立业的抱负。BD4.对这首诗理解做个最佳抉择()A.诗人先写山岛风光,再描绘海面景色,最后抒写自己的情怀。B.诗人立足于山岛,先远观,再近观,最后抒写自己的情怀。C.诗人先实写,再虚写,最后抒情。D.先全景式地展现大海景象,再描绘岛上风光,最后在描绘大海波涛汹涌的基础上,借拟写大海吞吐日月的气势来抒发自己壮阔的情怀。D5下列对诗词鉴赏不正确的是()A、这是一首抒发人生感慨的咏志诗作者以神龟、腾蛇、老骥为喻,表明宇宙万物有生必有死,是自然的规律,人应该利用有限之年,建功立业,始终保持昂扬乐观的积极进取的精神B、“神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰”是全诗的核心要求自己利用这短暂的生命建功立业,不要虚度一生C、“志在千里”中的“志”就是要统一全国作者认为统一全国是符合历史的需要,决心为此奋斗终生“老骥伏枥”“烈士暮年”,“壮心不已”都是后人常用以励志之语D、“盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年”这四句呼应诗的开头,在承认寿命有限这一客观事实的前提下,强调发挥人的主观作用,反映了诗人的积极进取的人生态度。B6下列对诗词鉴赏不正确的是()A、开篇写的是诗人登山观海的景象。沧海,大海,因海水呈清苍色,故称“沧海”澹澹,水波动荡的样子。B、“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”四句极写大海的广阔浩大。星汉,银河C、这首诗通过大海的辽阔壮景的描摹,传达出诗人自负雄才大略、乐观向上的精神面貌D、结句“幸甚至哉,歌以咏志”虽是乐府诗乐章末了因配乐需要所加的,但它也暗示了因东征乌桓胜利而感到的喜悦,不能说与正文无关A7对“东临碣石,以观沧海”理解有误的一项是:()A.“临”表登上,“以”表示东临碣石山的目的是观沧海。B.“临”字统领全篇,以下内容由“临”字展开,登临所见。C.这两句交代了观察的地点和目的。D.诗句使我们看到了曹操登山观沧海的勃勃英姿。B8.对《观沧海》全诗简析有误的一项是()A.这是一首叙事诗,诗人运用奇特的想象,创造出一个宏伟的意境。B.诗的开头和结尾遥相呼应,表达了观沧海后的深切感受。C.这是一首写景抒情诗,在写景的十句诗中,前六
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