2019下半年教师资格考试高中英语真题及答案

试卷科目：教师资格考试高中英语2019下半年教师资格考试高中英语真题及答案PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages2019下半年教师资格考试高中英语真题及答案第1部分：单项选择题，共20题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。[单选题]1.Thisdisease______itselfinyellownessoftheskinandeyes.A)manifestsB)modifiesC)magnifiesD)exposes答案:A解析:考查动词辨析。句意：这种疾病显现出的症状是皮肤和眼睛发黄。manifest意为?显示，表露?，可用于表示症状显示；modify意为?更改，修改?；magnify意为?放大，扩大?；expose意为?暴露，使曝光?。故本题选A。[单选题]2.Inthe______ofhumanlifehonorsandrewardstendtofalltothosewhoshowtheirgoodqualitiesinaction.A)ringB)terraceC)arenaD)ground答案:C解析:考查名词辨析。句意：在人类生命的竞技场，荣誉与奖赏眷顾善于行动的人。ring意为?圆圈，环状物?；terrace意为?阳台，露台?；arena意为?竞技场，舞台?；ground意为?场地，地面?。此题的引申义是把人生比喻成一个竞技场，故本题选C。[单选题]3.Thecoupon______youtoatleast50%offtheregularpriceofeitherframesorlenseswhenyoubuyboth.A)entitlesB)tipsC)presentsD)credits答案:A解析:考查动词辨析。句意：当您同时购买镜架或镜片时，优惠券可使您至少享有正常价格的50％折扣。entitle意为?使……有资格做某事?，entitlesb.tosth.意为?给某人获得某事物或权利?；tip意为?倾斜，给小费?；present意为?呈现，赠送?；credit意为?信任?；故本题选A。[单选题]4.Whichofthefollowingindicatesacorrectintonationpattern?A)Didyouhavea↑feverora↓headache?B)Didyouhavea↑feverora↑headache?C)Didyouhavea↓feverora↓headache?D)Didyouhavea↓feverora↑headache?答案:A解析:考查升降调。升降调一般用来提醒别人注意你所说的关键字，引起别人特别的注意。选择疑问句通常前升后降，此处or作连词表选择，前用升调后用降调，故本题选A。[单选题]5.Whichofthefollowingisavoicelessbilabialstop?A)/b/B)/m/C)/w/D)/p/答案:D解析:考查语音学。/p/的发音方式为爆破音，发音部位双唇音，清辅音，故本题选D。[单选题]6.Theexperiencedwriterisskilledinhandlinghiswords,just______thebuilderisskilledinhandlinghisbricks.A)asB)soC)thusD)like答案:A解析:考查方式状语从句。句意：经验丰富的作家熟练地运用他的语言，就像建筑工人熟练地运用他的砖头一样。此处as引导方式状语从句，其他词无此用法。故本题选A。[单选题]7.Itispolitelyrequestedbythehotelmanagerthatradios______after10o?clockatnight.A)didnotplayB)nottoplayC)notbeplayedD)werenotbeplayed答案:C解析:考查主语从句中的虚拟语气。句意：旅馆经理礼貌地要求晚上10点以后不要开收音机。在?Itisdemanded/requested+that…?等结构的主语从句中，谓语动词用should+动词原形，should可省略。故本题选C。[单选题]8.Whichofthefollowingitalicizedphraseindicatesapurpose?A)Shesaiditforfun,butotherstookitseriously.B)Forallitsefforts,theteamdidn?twinthematch.C)Lindahasworkedforthefirmsfor20years.D)HesetoutforBeijingyesterday.答案:A解析:考查语义学。句意：下列哪个选项中的斜体短语表示目的？A项，她只是说着好玩，别人却当真了，此处?forfun?表示目的；B项，虽然尽了所有努力，这个队伍还是没能赢得比赛，此处?Forallitsefforts?表示让步；C项，琳达在这个公司已经工作20年了。此处?for20years?表示一段时间；D项，他昨天动身去了北京。此处?forBeijing?是?setoutfor?的固定用法，表示地点。故本题选A[单选题]9.Thereare______syllablesand______phonemesintheword?determine?.A)38B)37C)26D)36答案:B解析:考查音系学。元音是音节的核心，一个元音即对应一个音节。determine/dɪˈtɜːmɪn/根据音标从音节划分，共3个音节，?ɪ?，?ɜː?，?ɪ?，determine含有7个音素，[d]，[ɪ]，[t]，[ɜː]，[m]，[ɪ]，[n]。故本题选B。[单选题]10.Thepairofwords?buy?and?sell?are______opposites.A)gradableB)relationalC)complementaryD)dialectal答案:B解析:考查关系反义词。buy和sell是关系反义词（relationalopposites），表现出两个词之间相对的关系；等级反义词（gradableantonyms）是指两词的语义特征形成对立的两极；互补反义词（complementaryantonyms）指在语义上对立。故本题选B。[单选题]11.Theinductivemethoddiffersfromthedeductiveoneinthatitenableslearnerstoarriveat______onthebasisofexamples.A)generalizationsB)solutionsC)understandingD)decision答案:A解析:考查语法教学模式。句意：归纳法与演绎法的不同之处在于，它使学习者能够根据实例得出______。归纳法与演绎法不同之处在于后者能够让学习者在例句的基础上概括出规律。故本题选A。[单选题]12.Whatisnotthemajorpurposeofaskingstudentstogiveareportafterthegroupdiscussioninareadingclass?A)Topoolideas.B)Tocorrectmistakes.C)Toencouragelanguageuse.D)TopracticeoralEnglish.答案:B解析:考查读后。句意：在阅读课上要求学生小组讨论后做报告，下列哪一项不是这一行为的主要目的？A项意为?集思广益?；B项意为?纠正错误?；C项意为?鼓励运用语言?；D项意为?练习口语?。giveareport通常是侧重交际的读后活动，该活动的目的包括集思广益，鼓励学生运用语言，练习口语，但是B项?纠正错误?对语言的流畅性有影响，不是做报告的主要意图。故本题选B。[单选题]13.Whichofthefollowingisakindofinformationgapactivitiesinclass?A)Patterndrills.B)Makingasurvey.C)Sentencetransformation.D)Formingsentences.答案:B解析:考查信息沟活动。句意：下列哪一项是信息沟活动？A项意为?句型操练?；B项意为?调查?；C项意为?句型转换?；D项意为?造句?。A、C和D项均为机械性操练，B项属于信息沟活动。故本题选B。[单选题]14.Whatwouldateacheraskstudentstodoifhe/sheintendstodeveloptheirskimmingskill?A)Torewritethetext.B)Toreadforspecificinformation.C)Topredictthecontextofthetext.D)Toreadforthegeneralideaofthetext.答案:D解析:考查略读。句意：如果老师想培养学生的略读技巧，老师应该让学生干什么？A项?重写文本?；B项?阅读并获取具体信息?；C项?预测文章主要内容?；D项?阅读并获取文章主旨大意?。略读的目的是获取文章大意，故本题选D。[单选题]15.Whatdoesateacherfocusonifhe/sheasksstudentstolisttheirideas,selectandexpandthoseideas,andthenmakeanoutline?A)Students?readingskills.B)Students?translatingskills.C)Students?writingskills.D)Students?listeningskills.答案:C解析:考查重内容的教学模式。列观点、筛选并拓展观点、写提纲属于锻炼学生的写作技能，故本题选C。[单选题]16.Activitiessuchasproblemsolving,decisionmakingandopinionexchangingaretypicalpracticesin______.A)Audio-lingualmethodB)Grammar-translationmethodC)SituationlanguageteachingD)Task-basedlanguageteaching答案:D解析:考查任务型教学法。A项?听说法?；B项?语法翻译法?；C项?情景教学法?；D项?任务型教学法?。解决问题、做决定、交换观点的活动形式属于典型的任务型教学法，故本题选D。[单选题]17.Whattypeofquestionsismorelikelytomotivatelearnerstotalkmoreandgetnewinformation?A)Yes-noquestion.B)Closedquestion.C)Referentialquestion.D)Displayquestion.答案:C解析:考查参阅性问题。句意：哪种类型的问题更有可能激发学习者多说话和获取新信息？A项?是非问题?，学生仅回答yes/no；B项?封闭性问题?；C项?参阅性问题?，即教师所提的问题没有预设的答案，目的在于发散思维寻求信息，又称为开放性问题；D项?展示性问题?，教师已经知道答案或者答案能在相关工具中找到，只是为了考查学生对语言知识的掌握情况。故本题选C。[单选题]18.Whatdoesateacherfocusonwhenhe/shesays?Findouttwothingsyourpartnerlikestoeatbutyoudon?tandtwothingsyoubothliketoeatusing?whatdoyouliketoeat???A)Form.B)Meaning.C)Meaninganduse.D)Formandmeaning.答案:C解析:考查教学实施。句意：老师说用?whatdoyouliketoeat?找出对方喜欢吃但不喜欢的东西，以及两种你们都喜欢吃的东西时，关注的重点是什么？通过学生相互提问练习核心句型，教师关注的是含义及使用，故本题选C。[单选题]19.Whichofthefollowingactivitiesismostlikelytobeusedtoencouragestudent?sactivelanguageuse?A)Readingatextandmakingtrueorfalsejudgement.B)Listeningtoapassageandfillingintheblank.C)Doingaroleplayofopeningabankaccount.D)Reorderingthesentencesintoapassage.答案:C解析:考查课堂教学活动的设计。句意：以下哪些活动最有可能被用来鼓励学生积极使用语言？A项?阅读文本判断正误?；B项?听一段话并填空?；C项?扮演开通银行账户的角色?；D项?句子排序组成段落?；C项最能体现积极运用语言。故本题选C。[单选题]20.Whattestislikelytobegiventonewstudentsatthebeginningofasemestertoscreenthem?A)Achievementtest.B)Placementtest.C)Proficiencytest.D)Apti