鄂州职业大学2022年毕业生就业质量年度报告

1报告说明 2 3第一章就业基本情况 8 8 12 12 16 23 25 25 27 28 36 37 40 41第二章就业主要特点 45 45 45 46 47 50 51第三章就业相关分析 53 53 57 60 63 67 67 67第四章就业发展趋势分析 70 70 70 70 70 71 71 71 72 73 74 74 74 75 75第五章就业对教育教学的反馈 77 77 77 85 91 92 95 95 95 95 1报告说明 2 3第一章就业基本情况 8 8 9 9 10 12 13 13 14表1-3各专业毕业生的毕业去向落实率 15 16 17 18 19 20 23 23 24 24 25表1-7各学院毕业生实际就业的主要行业 25表1-8各专业毕业生实际就业的主要行业 26 27 27 28 28 29 29 30 31 33 34 36 36 36 37 38 39 40 41 41 42第二章就业主要特点 45 45 46 47 47 48 49图2-7毕业生接受母校提 50第三章就业相关分析 53 53 54 55 57 58 59 60 61 63 64 65 67表3-1各学院毕业生有过薪资或职位提升或转岗的比例 67表3-2各专业毕业生有过薪资或职位提升或转岗的比例 68第四章就业发展趋势分析 70表4-1主要行业类需求变化趋势 71表4-2主要职业类需求变化趋势 71 72 72表4-3毕业生主要就业省份的变化趋势 73表4-4毕业生主要就业城市的变化趋势 73 74 74 75 75第五章就业对教育教学的反馈 77 77 78 79 81 82 83 85 86 87 88 89 90 91 91 92 93 941鄂州职业大学创建于1984年。学校地处湖北“国际一流航空货运枢纽”——鄂州，紧邻“九省通衢”的大武汉。这里是蜚声中外的武昌鱼故乡、湖北省第一批改革开放试验区。学校先后成为全国高职高专人才培养工作水平评估优秀院校、国家示范性（骨干）高职院校、全国首批“双高”建设示范性职教集团培育校、教育部首批“1+X”试点证书院校、教育部首批职业院校“双师型”教师队伍建设典型案例院校、教育部高等职业教育创新发展行动计划立项单位、教育部“提质培优”建设校、省级优质高职学校、湖北省“双高校”立项建设单位、湖北省大学生创新示范基地。多次被授予省级文明单位、湖北省高校毕业生就业工作先进单位、省级依法治校示范校、湖北省园林式学校等称经济高端产业集群相匹配的航空机电技术、模具智能制造、航空物流、大数据应用、护理、学学校坚持开放办学的理念，先后与美国、英国、俄罗斯、加拿大、澳大利亚、乌克兰、新加坡和台湾地区的10多所院校或教育机构建立交流与工作关系，开展国际教育项目合作。依托行业产业，发起并牵头成立了“湖北省模具职教集团”“鄂东南学前教育职教集团”和“顺丰物流管理学院”。对接鄂州葛店“国家级经济技术开发区”，与阿里巴巴、顺丰集团、凌云集团、京东、亚马逊、唯品会、苏宁云商、中国平安集团等10多家企业长期开展产学研合风正帆悬，行者无疆。伴随着全球瞩目的湖北国际物流核心枢纽——鄂州花湖机场的落户，与机场相伴而生的临空经济与特色产业集群，将成为引领鄂州职业大学新一轮建设发展的2为全面贯彻习近平总书记关于做好高校毕业生就业工作的重要指示批示精神，深入落实党中央、国务院“稳就业”“保就业”决策部署，学校始终把毕业生就业工作摆在突出位置，通过强化责任落实、挖潜拓岗、思想引领、帮扶指导等举措，完善就业工作机制、凝聚就业工作学校根据《教育部关于做好2022届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》（教学报告中的数据来源于以下两个方面第三方专业机构调研数据业特点、就业相关分析、就业对教育教学的反馈等方面内容。345678.1922人32.4%4009.1922人32.4%4009人67.6%本章从毕业生规模与结构、毕业去向落实率、就业流向几个方面对我校毕业生就业基本情况进行统计和分析，了解毕业生的生源特点、毕业落实情况以及就业的区域、行业、职业特对较高；生源结构方面，省内生源占比约为63.0%，省外生源省份主要包括贵州、甘肃、四川.9765444.各学院及专业毕业生人数表1-2各学院及专业毕业生人数67毕业去向落实率反映了毕业生毕业的落实情况，按照教育部公布的高校毕业生毕业去95.3%毕业去向落实率我校2022届毕业生中，男生的毕业去向落实率为95.0%，女生的毕业去向落实率为95.0%95.5%毕业去向落实率不同性别毕业生的毕业去向落实率我校2022届毕业生中，省内生源的毕业去向落实率为95.7%，省外生源的毕业去向省内生源省外生源95.7%94.7%毕业去向落实率不同生源毕业生的毕业去向落实率3.各学院及专业的毕业去向落实率我校2022届毕业去向落实率较高的学院是教育与管理学院（97%）、建筑工程学院（97%）、医学院（96%）、艺术学院（96%）、商学院（96%）、机械工程学院（96%）、航空工程学院（96%毕业去向落实率相对较低的学院是外语课部教育与管理学院建筑工程学院艺术学院商学院机械工程学院航空工程学院本校平均信息工程学院体育课部外语课部97%97%96%96%96%96%96%95.3%95%93%70%率较高的专业是音乐教育、环境艺术设计、艺术设计、物流管理等13个专业，均为100%，毕业去向落实率相对较低的专业是英语教育（表1-3各专业毕业生的毕业去向落实率单位：%就业国家基层项目地方基层项目升学升学签就业协议其他录用形式就业签劳动合同应征义务兵求职中不就业拟升学暂不就业未就业录用形式就业”（23.3%女生毕业后以“签签就业协议其他录用形式就业签劳动合同应征义务兵就业国家基层项目地方基层项目升学升学求职中不就业拟升学暂不就业未就业省内生源省外生源签就业协议其他录用形式就业签劳动合同应征义务兵就业国家基层项目地方基层项目升学升学求职中不就业拟升学暂不就业未就业我校2022届毕业生签就业协议比例较高的学院是机械工程学院（74.2%）、航空工程学院（72.3%）、建筑工程学院（67.7%）、教育与管理学），单位：%业业业我校2022届毕业生签就业协议比例较高的专业是模具设计与制造（100.0%）、工程测量技术（90.0%），升学比例较高的专业是电子信息单位：%业业业业业业业业业利、个人发展空间等方面，反映出部分毕业生求职的关注因素和用人单位的67%67%收到录用通知2.希望学校提供的求职帮助（多选）61%56%46%39%26%开放招聘信息提供求职技能辅导开放校内招聘会直接介绍工作求职压力方面的心理辅导80%80%参加过专升本考试4.希望母校提供的升学服务准备升学的毕业生希望学校可以提供报考指导（61%）、文化课辅导（59%）等方面的帮报考指导 文化课辅导提供考试资料组织经验分享政策讲解61%59%57%57%55%（15.9%）为主，同时还包括建筑业（7.7%）、信息传输/软件和信息技术服务业（4.3%）、住表1-6毕业生就业的主要行业类单位：%学院专业层面，毕业生的就业流向与专业培养目标相符，例如，建筑工程学院就业于建筑装修业、住宅建筑施工业、建筑基础/结构/楼房外观承建业，教育与管理学院毕业生主要服务于幼儿园与学前教育机构、中小学教育机构；护理、助产专业毕业生主要就业于基表1-7各学院毕业生实际就业的主要行业本校该学院毕业生就业的主要行业本校该学院毕业生就业的主要行业）；表1-8各专业毕业生实际就业的主要行业本校该专业毕业生就业的主要毕业生从事的职业相对多元。具体来看，比例最高的为医疗保健/紧急救助（15.2%其后依次是幼儿与学前教育（12.7%）、中小学教育（10.2%）、销售（7.3%）、餐饮/娱乐表1-9毕业生从事的主要职业类单位：%院毕业生主要为电气工程技术人员、航空维护与操作技术人员，教育与管理学院毕业生主要为幼儿教师、小学教师等；医学美容技术专业毕业生主要从事美容师表1-10各学院毕业生实际从本校该学院毕业生从事的主要职业表1-11各专业毕业生实际本校该专业毕业生从事的主要我校2022届毕业生积极服务中小企业发展。具体来说，近七成（68%）在民营企业/个体68%12%13%12%5%2%5%个体政府机构/科研或其他事业单位单位（组织）外资/独资中国500强中国500强41%30%14%15%50人及51-300人301-1000人1000人世界世界500强艺术学院艺术学院建筑工程学院商学院信息工程学院外语课部机械工程学院航空工程学院教育与管理学院我校2022届艺术学院（84%）、建筑工程学院（84%）、商学院（79%）毕业生就业于民民营企业/个体国有企业政府机构/科研或其他事业单位民办非企业单位（组织）中外合资/外资/独资84848479686867636260209建筑室内设计建筑室内设计会计医学美容技术移动互联应用技术服装与服饰设计工程造价生物质能应用技术航空物流建筑工程技术业于民营企业/个体的比例较高，新能源汽车技术（33%）、机电一体化技术（24%）专业毕业民营企业/个体国有企业政府机构/科研或其他事业单位民办非企业单位（组织）中外合资/外资/独资97979090838281807878774366555557计算机应用技术计算机应用技术机电一体化技术学前教育药学英语教育工业机器人技术护理小学教育（数学）新能源汽车技术小学教育（语文）助产民营企业/个体国有企业政府机构/科研或其他事业单位民办非企业单位（组织）中外合资/外资/独资767671696868665957555452332628242221228955550人及以下51-300人301-1000人1000人以上外语课部教育与管理学院艺术学院建筑工程学院信息工程学院商学院航空工程学院机械工程学院69226356328445387432041313430242926262535232245人及以下中小型用人单位的比例较高，新能源汽车技术、航空物流、建筑工程技术专业毕业生50人及以下51-300人301-1000人1000人以上英语教育建筑室内设计小学教育（语文）医学美容技术学前教育小学教育（数学）服装与服饰设计会计生物质能应用技术4043311175352434347586963515550人及以下51-300人301-1000人1000人以上工程造价建筑工程技术计算机应用技术助产移动互联应用技术航空物流护理工业机器人技术机电一体化技术新能源汽车技术药学373733322726242422216444141383250373439613126252820262427222227465长江经济带长江经济带我校2022届毕业生中，82.6%在长江经济带沿线省市就业，赴中部经济区就业的占比为63.2%。具体来看，已就业的毕业生中，有59.8%的人（26.0%）、鄂州（9.4%）、黄冈（3.3%），服务地方经济发展。此外，省外就业毕业生以广中部经济区中部经济区单位：%单位：%10.0%10.0% 毕业生的总体升学比例我校2022届毕业生升学比例较高的学院是外语课部（23.6%）、教育与管理学院外语课部教育与管理学院体育课部本校平均信息工程学院艺术学院建筑工程学院商学院机械工程学院航空工程学院14.3%13.5%10.0%9.1%7.9%7.6%7.0%6.5%3.5%3.1%23.6%我校2022届毕业生升学比例较高的专业是电子信息工程技术（28.6%）、建筑设计单位：%—能力证书 职业资格证书计算机等级证书语言类等级证书1+X职业技能等级证书没有获得上述证书36%33%23%20%11%65%2.各学院及专业毕业生获得证书的情况我校2022届各学院毕业生中，外语课部、教育与管理学院毕业生获得过能力证书的比例（分别为84%、83%）较高；获得职业资格证书比例较高的学院是航空工程学院（55%）、外语课部（55%）；获得1+X职业技能等级证书比例较高的学院商学院（41%）、机械工程学院单位：%书书753育（84%）；获得职业资格证书比例较高的专业是助产（60%）、护理（59%）、英语教育）；单位：%书404505005040777760书506835本章主要呈现我校促进毕业生就业的政策措施，并通过了解毕业生求职周期、求职成本等求职过程特点，以及毕业生对就业服务工作、创新创业教育的反馈，进一步提升就业创业工作5.0次收到面试机会3.5份录用通知数求职所用时间667元求职所用成本缺乏实践和工作经验专业知识和技能薄弱缺乏求职技巧对就业政策不了解招聘信息不足没有遇到困难48%46%9%40%35%65%8691878486918784就业服务工作满意度图2-3毕业生对就业2.各项就业指导服务开展情况及毕业生的评价情况为81%；其次，参加过学校组织的线下招聘会的比例为43接受该项求职服务的人数百分比接受该项求职服务中认为其有效的人数百分比80%604020051434335308130职业发展规划学校组织的线职业发展规划学校组织的线下招聘会发布招聘需求学校组织的线上招聘会职技能与薪资信息3.各学院毕业生对就业服务工作的评价体育课部艺术学院商学院教育与管理学院建筑工程学院本校平均外语课部机械工程学院信息工程学院航空工程学院93%93%92%91%90%90%89%88%85%83%76%图2-5各学院毕业生对就业实习/顶岗实习本大学的招聘活动或发布的招聘信息学校直接介绍工作26%学校渠道订单式培养实习/顶岗实习本大学的招聘活动或发布的招聘信息学校直接介绍工作26%学校渠道订单式培养4.落实工作的信息渠道专业求职网站（包括App、论坛、微信公众号等）8%8%2%24%通过专业求职网站（包括24%App、论坛、微信公众号等）24%通过朋友和亲戚得到招聘信24%息14%直接向用人单位申请14%社会渠道参加政府或其他大学组织的社会渠道招聘活动838384创新创业教育的开展有助于培养毕业生的创新意识，同时营造学校创新氛围。我校2022届毕业生接受的创新创业教育主要是创新创业课程（72%其次是创新创业实践活动）；接受该类创新创业教育的人数百分比接受该类创新创业教育中认为有帮助的人数百分比100%8060402007230302783创新创业课程创新创业实践活动创新创业竞赛/训练图2-7毕业生接受母校提供的创新创业教育本章主要是对毕业生就业状况的分析，包含毕业生就业的工作与专业相关度、就业满意度、职业期待吻合度、职位提升和岗位变化，综合了解毕业生就业质量和发展成长情况。从事工作与所学专业相关的比例，反映就业质量与专业培养目标达成效果的重要指标。我校2022届毕业生的工作与专业相关度为63%，毕业生选择专业无关专业无关工作的原因专业无关工作的原因63%63%专业相关度迫于现实先就业再择业达不到专业相关工作专业工作不符合自己的职业期待专业无关工作收入更高专业工作岗位招聘少36%16%15%12%12%专业工作的环境不好9%我校2022届毕业生工作与专业相关度较高的学院是医学院（83%）、教育与管理学院教育与管理学院建筑工程学院本校平均机械工程学院外语课部商学院信息工程学院航空工程学院艺术学院72%63%63%50%47%46%27%45%42%83%护理学前教育助产康复治疗技术药学工程造价本校平均机电一体化技术小学教育（语文）建筑室内设计医学美容技术86%83%83%80%75%66%63%62%61%61%60%58%新能源汽车技术移动互联应用技术建筑工程技术小学教育（数学）英语教育工业机器人技术航空物流会计生物质能应用技术计算机应用技术服装与服饰设计56%54%50%50%47%46%39%32%31%30%23%就业满意度是毕业生对自己就业现状的主观评价，从毕业生的角度反映其对就业质量的满意程度。我校2022届毕业生的就业满意度为77%，毕业生对工作氛围（88%）、工作内容88%88%工作氛围71%71%职业发展空间83%83%工作内容67%67%薪酬福利航空工程学院艺术学院教育与管理学院商学院本校平均信息工程学院机械工程学院建筑工程学院外语课部90%85%84%79%78%77%73%70%69%67%我校2022届毕业生就业满意度较高的专业是助产（100%）、移动互联应用技术助产移动互联应用技术服装与服饰设计护理医学美容技术建筑工程技术小学教育（语文）学前教育小学教育（数学）本校平均 建筑室内设计工业机器人技术航空物流英语教育工程造价计算机应用技术100%94%91%88%82%81%80%79%78%78%77%72%71%68%67%65%56%职业期待吻合度反映了大学生在校期间对职业的认知与在职场实际中的感受之间的匹配程度，我校2022届毕业生的职业期待吻合度为53%。毕业生认为工作不符合职业期待的主要原工作不符合职业期待的原因工作不符合职业期待的原因职业期待吻合度不符合我的职业发展规划不符合我的兴趣爱好不符合我的生活方式不符合我的性格48%25%14%13%我校2022届职业期待吻合度较高的专业是电子商务（64%）、学前教育（61%）、药学学前教育药学小学教育（语文）护理建筑室内设计移动互联应用技术建筑工程技术医学美容技术助产64%61%60%57%57%57%57%56%56%56%新能源汽车技术本校平均机电一体化技术小学教育（数学）英语教育工程造价航空物流生物质能应用技术计算机应用技术工业机器人技术会计53%53%50%46%44%44%41%40%39%32%24%就业稳定性以离职率为衡量，就业稳定性是反映毕业生踏入职场初期的稳定程度，我校38%38%离职率离职率离职的原因离职的原因薪资福利偏低个人发展空间不够工作要求高，压力大想改变职业或行业对单位管理制度和文化不适应就业没有安全感准备求学深造缺少直接主管的指导和关怀27%24%22%19%10%9%4%43%建筑工程学院机械工程学院信息工程学院商学院本校平均教育与管理学院艺术学院外语课部航空工程学院55%46%43%39%38%34%34%33%31%31%医学美容技术会计建筑室内设计计算机应用技术机电一体化技术新能源汽车技术工业机器人技术工程造价建筑工程技术移动互联应用技术药学65%65%62%53%53%53%52%51%50%48%44%生物质能应用技术本校平均学前教育小学教育（数学）航空物流英语教育小学教育（语文）护理助产服装与服饰设计41%38%37%37%36%33%29%28%28%20%18%19%职位变化19%职位变化（一）毕业生总体的职业发展和变化情况38%38%职位提升职位提升艺术学院（61%）。从毕业到现在有过转岗比例较低的学院是外语课部（9%）、医学院表3-1各学院毕业生有过薪资或职位提升或转岗的比例单位：%9建筑工程技术（73%）、工程造价（55%）。从毕业到现在有过转岗比例较低的专业是药学表3-2各专业毕业生有过薪资或职位提升或转岗的比例单位：%797今年全国普通高校毕业生总规模超1000万人，就业总量压力较大；此外疫情对就业的深生更加充分更高质量就业”的决策部署畅通了毕业生的就业路径，为毕业生的就业与发展奠定（一）毕业去向落实率处于较高水平本校依据“一把手主抓、职能部门统筹、学院落实、全员参与”的就业工作机制，有序开实率处于较高水平（达到95.3%）。从去向分布来看，毕业生最主要的毕业去向是就业，此供了人才支持和智力支撑。同时，学校积极加强校企合作，与阿里巴巴、顺丰集团、凌云集团、京东、亚马逊等企业长期建立紧密合作关系，为学校毕业生服务于地方经济发展提供了广阔的平台。毕业生服务地方是校、地、生三方共同的需求，预计今后会有更多的毕业生服务地在毕业初始阶段的就业稳定性，也是其就业质量的体现，我校毕业生的离职率连续三届下降，毕业生就业稳定性增强，这也将为其中长期职业发展奠定良好基础。学校高度重视毕业生就业状况对招生及专业设置的反馈作用，始终坚持社会需求与学校办学优势特色相结合的原则，以经济社会发展和学生职业生涯发展需求为导向，及时调整专业布局、优化专业结构，绝大多数我校2022届毕业生就业比例较高的行业类为教育业（28.0%）、医疗和社会护理服务业（15.9%）、建筑业（7.7%）。2022届相比上一届毕业生就业于住宿和餐饮业的比例有所上表4-1主要行业类需求变化趋势单位：%我校2022届毕业生就业比例较高的职业类为医疗保健/紧急救助（15.2%），其后依次是从事幼儿与学前教育、餐饮/娱乐、行政/后勤类职业的比例有所表4-2主要职业类需求变化趋势单位：%本校2020届本校2021届本校2022届73%73%76%68%13%10%13%8%10%12%1%1%5%5%3%2%民营企业/个体国有企业政府机构/科研民办非企业单位中外合资/外资/我校2022届毕业生主要就业于300人及以下的本校2020届本校2021届本校2022届39%41%30%30%19%14%14%15%15%33%32%27%21%50人及以下51-300人301-1000人1000人以上表4-3毕业生主要就业省份的变化趋势单位：%表4-4毕业生主要就业城市的变化趋势单位：%8077807773706463100%8060402002021届2022届2021届2022届100%8060402002021届2022届2021届2022届58585350100%8060402002021届2022届2021届2022届100%806040200424242382021届2022届2021届2022届本章主要分析毕业生对学校人才培养的反馈，包含毕业生对学校的满意度、对教学的满意度、通用能力培养情况评价，服务学校招生和专业结构调整，改进人才培养模式，提高人才培60%60%校友推荐度我校2022届毕业生愿意推荐母校比例较高的学院是体育课部（73%）、机械工程学院体育课部机械工程学院商学院艺术学院教育与管理学院建筑工程学院本校平均航空工程学院外语课部信息工程学院73%66%63%63%61%60%60%59%57%55%53%我校2022届毕业生愿意推荐母校比例较高的专业是体育教育（73%）、工业机器人技术体育教育工业机器人技术音乐教育康复治疗技术助产建筑工程技术航空物流机电一体化技术生物质能应用技术工程造价学前教育护理73%72%71%71%70%69%68%67%65%64%64%60%小学教育（语文）本校平均动漫制作技术小学教育（数学）英语教育服装与服饰设计移动互联应用技术建筑室内设计计算机应用技术会计医学美容技术药学60%60%59%56%56%55%54%50%49%48%48%47%44%校友满意度4.各学院及专业对学校的满意度艺术学院 外语课部商学院体育课部信息工程学院 建筑工程学院教育与管理学院本校平均机械工程学院航空工程学院96%94%94%94%93%93%93%93%93%88%87%服装与服饰设计助产航空物流工业机器人技术移动互联应用技术护理建筑室内设计建筑工程技术小学教育（数学）英语教育100%100%96%96%96%96%95%95%94%94%94%学前教育药学体育教育本校平均工程造价小学教育（语文）音乐教育计算机应用技术医学美容技术会计康复治疗技术94%94%93%93%92%92%90%88%88%86%81%1)总体教学满意度评价教学满意度2)各学院及专业的教学满意度教育与管理学院商学院建筑工程学院体育课部本校平均外语课部信息工程学院艺术学院机械工程学院航空工程学院96%95%93%93%93%93%92%91%91%88%86%药学学前教育护