《望海潮》《扬州慢》联读课件 统编版高中语文选择性必修下册

“盛世之歌”与“黍离之悲”：欢歌悲吟两相和——联读《望海潮》与《扬州慢》壹知东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。

重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。壹知人论世，知晓背景柳永，（约984年—约1053年），原名三变，字景庄，后改名柳永，字耆卿，因排行第七，又称柳七，福建崇安人，北宋著名词人，婉约派代表人物。柳永词在当时流传很广，“凡有井水饮处，皆能歌柳词”。作者简介背景介绍宋真宗咸平末年，柳永从家乡前往京城汴京（今河南开封）应考，路经钱塘（今浙江杭州）。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他。但当时官府之家门禁极严，作为一介平民，柳永是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并使歌伎在孙何宴会上歌唱。孙何问知是柳永所作之词，于是便邀请柳永前去赴宴。作者简介姜夔(1154年-1221年)，字尧章，号白石道人南宋文学家、音乐家。他少年孤贫，屡试不第，终生未仕。他多才多艺，精通音律。其作品素以空灵含蓄著称，姜夔对诗词、散文、书法、音乐，无不精善，是继苏轼之后又一难得的艺术全才。姜夔柳永说“钱塘自古繁华”，其实扬州也配得上“自古繁华”这四个字。特别是隋代开凿运河之后，扬州成为南北交通枢纽，商贾往来，文(人荟萃，到了唐代甚至有“扬一益二”(《资治通鉴》卷二五九)的说法，有着“天府之国”美誉的益州，在扬州面前都只能甘拜下风。然而到了南宋，金兵屡屡南侵，而扬州因地处南北交通通要道而屡遭兵燹（xiǎn），故辛弃疾有“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”之语。建炎三年(1129)，金军突袭扬州，迫使宋高宗狼狈南逃。后来由于“绍兴和议”，双方停战了一段时间，绍兴三十一年(1161)，完颜亮撕毁和议，率军大举南侵，扬州再遭焚掠，元气大伤。隆兴元年(1163)南宋遭符离之败，次年金军再次渡淮攻宋，迫使南宋朝廷达成“隆兴和议”。孝宗淳熙三年(11776)冬至，年仅二十出头的姜夔经过扬州，眼见这座过去繁华无比的都市如今破败不堪，感慨万千，抚今追昔，写下了这首《扬州慢》。背景介绍东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。

重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。感贰初读体会，理解赏析任务一

诗歌诵读柳永

〔宋代〕东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。望海潮淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？扬州慢

姜夔

〔宋代〕任务二

梳理内容，比较异同

梳理两首词所写内容的异同，可参考下面的表格进行。梳理两首词所写内容的异同，可参考下面的表格进行。词作《望海潮》《扬州慢》所写城市判断依据城市特点历史背景杭州钱塘、怒涛形胜、繁华、清嘉北宋盛世萧条、空淮左名都、竹西佳处、杜郎俊赏、二十四桥南宋战后扬州东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。

重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。叁析对比分析，体味情感对比分析《望海潮》《扬州慢》，这两首词都是描写城市景象，但两首词选取的意象不同，组合方式不同，表现手法不同，所呈现的意境、表达的情感截然不同，请结合文本比较分析。认识意象意境意象与意境的关系:意象=物象x情思意境=意象+氛围意象营造的意境一般可以用两个双音节的词(4字)概括所谓意象，简而言之就是蕴含主观之“意”的客观之“象”。在诗歌中，诗人对某个具体的事物或景物赋予某种特殊含义和文学意味，由此抒发感情、寄托思想。诗歌创作离不开意象，意象的选择是写作诗歌的基础。所谓意境，一般而言是指文艺作品中描绘的生活图景与所表现的思想情感融为一体而形成的艺术境界。意境中既包含着着诗人笔下描绘出的不同景物组成的具体图景或环境氛围，也包含着诗人寄托在这图景或氛围中的思想与情感。意境可以看成是由多个意象连缀而成的完整画面。将不同意象进行组合搭配，构成浑然统一的意境，从而表达具体的思想情感，从某种意义上讲就是作者写作诗歌的过程。可供两两组合意境的词有:明丽——清新、自然、清丽清冷——暗淡、寥落、萧条、荒凉、冷寂、荒芜繁复——繁丽、热烈、高亢、繁华、喧闹细腻——空寂、幽静、幽美、宁谧、婉转、朦胧、静美宏阔——苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔练一练，下列诗句营造了怎样的意境?大漠孤烟直，长河落日圆。明月松间照，清泉石上流。千嶂里，长烟落日孤城闭。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。雄浑壮丽清幽明净开阔苍凉孤寂凄清篇目城市意象意境情感表达望海潮杭州城市风情

郊外景物

士庶生活

扬州慢扬州昔日今日任务一

置身诗境，比较意象选择和意境呈现上的差异淮左名都、竹西佳处、春风十里荠麦、废池乔木、清角、空城、二十四桥、冷月、桥边红药繁华热闹悲怆萧条阅读品味《望海潮》《扬州慢》两首词,找出词中的意象,体察意境,理解思想情感,完成下面表格。羌管、菱歌、钓叟、莲娃、箫鼓、烟霞云树、怒涛、天堑、重湖叠巘、桂子、荷花烟柳、画桥、风帘、翠幕人家、珠玑、罗绮太平祥和美丽雄奇繁华富庶《望海潮》意象上专取美丽富庶之景物,描绘了杭州的富足昌盛，营造出国泰民安的盛世气象；《扬州慢》则是兼采昔日繁华与今日萧条，既有自然景物也有历史典故，描绘了扬州的残破荒凉，营造出感伤哀婉的情境。任务二

细读词句，分析艺术表现手法运用上的差异1.分析《望海潮》运用了哪些手法来描绘国泰民安的盛世图景,背后体现了诗人怎样的创作心理。(1)用层层铺叙渲染:开篇就用“形胜”“都会”“繁华”来介绍钱塘,这是概括性的直陈,接下来便围绕这三个词层层铺叙,“烟柳画桥”是写江南水乡的优美环境,“风帘翠幕”是写居民住宅的雅致,对钱塘江潮的特写,都扣住了“形胜”的特点，“参差十万人家”则表现出整个都市户口的繁庶,“市列珠玑,户盈罗绮”则写出了商业的发达、百姓的富庶,这些都扣住了“都会”“繁华”的特点。(2)虚实相生:这首词中的数量词,如“十万人家”“三秋桂子”“十里荷花”“千骑”等,或为实写,或为虚指,均带有夸张成分,有助于展现杭州城的壮丽。《望海潮》是投赠之作,目的是为了谒见杭州的地方官、旧友孙何。所以以大开大阖、波澜起伏的笔法,浓墨重彩地铺叙了杭州的繁荣、壮丽景色赞美地方官治理有方。任务二

细读词句，分析艺术表现手法运用上的差异2.《扬州慢》运用了哪些手法来写今日之扬州,分析“千岩老人”萧德藻所评价的“黍离之悲”是如何体现的。(1)作者反复使用今昔对比、用典和反衬的手法来写今日之扬州。如“春风十里”是借用了杜牧诗《赠别（其一）》中的“春风十里扬州路”,“春风十里”即“扬州路”,这里写其昔日之繁华,而今却已是“荠麦青青”,成为一片片野的荒地,上下两句形成了鲜明的对比。纵观全词，《扬州慢》把眼前实有的意象与古人诗中的意象纷呈叠加，虚实结合，既写历史上扬州的兴盛繁华，又写战后扬州的残破萧条、荒凉孤寂，今昔对比，强化了悲怆萧条的意境。(2)“黍离之悲”指的是昔盛今衰的悲痛和故国之思。从多个维度来描写扬州衰败残破的现状,并与往日的繁华作对比,深刻地表达了诗人内心的不忍和哀痛,也表达了他对残暴金人和无为朝堂的控诉,以及对身处战争之中的百姓们的同情。任务三

探究本单元诗歌中虚实相生的艺术手法“虚实相生”本是中国画传统技法，也是诗词的重要表现手法。“实”，是指作者描写客观世界中实际存在的实物、实景、实境，也即眼前之景、可观之景;“虚”，则是指作者通过思考、联想或想象而虚拟出来的，眼前看不见、摸不着而又从字里行间能体味出的虚物、虚景、虚境。具体而言，诗词中的虚景主要集中在以下三种:①虚幻的想象、神话或梦境;②追忆中的历史、往事;③设想中的情境或尚未实现的未来。任务三

探究本单元诗歌中虚实相生的艺术手法“顾诗有虚，有实，有虚虚，有实实，有虚而实，有实而虚，并行错出，何可端倪。”——明代屠隆《与友人论诗文》诗歌创作中的虚实结合有着多种不同的方式，可以是以实写虚，也可以是以虚写实，还可以是虚实并用。“虚”和“实”之间的关系，可以是表现、引发、衬托、加强、对比等，不拘一格。以李杜而言，李白诗中多想象，多夸张，似乎是以“虚”为主，但《蜀道难》中的蜀山之高、剑阁之险，又非虚设。杜诗是“诗史”，写实之作很多，但寄托深远，感慨深长，也是实中有虚。任务三

探究本单元诗歌中虚实相生的艺术手法值得一提的是,“虚”“实”的概念因其所在的话语系统不同而有不同含义。从诗歌内容角度来看，景物事件为“实”，情感思想为“虚”;从写作手法来看，正面铺叙描写为“实”，侧面烘托渲染为“虚”;从语言运用来看，实字